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读与写2020年第23期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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87605
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目录
1.
基于情景认知理论的高校英语翻译教学探讨
作者:
许晓丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
2
摘要:
在高校英语教学中,英语翻译教学是十分广泛的,需要理论知识及实践同时进行,这样才能够对英文内容进行正确的分析。这就需要教师在教学中对学生制定合理的方案,实现情景教学,活跃学生的思维。因此,本文...
2.
融合教育理念下高校学前教育专业课程设置研究
作者:
沈张婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
5
摘要:
随着融合教育的不断发展,学前融合教育的实践也在一步步深入。据调查显示我国大约有170万名0~6岁的特殊儿童无法接受学前教育,同时全国230万名幼儿教师大多数没有接受过特殊儿童学前教学课程。这...
3.
浅析马斯洛需求层次理论对体育舞蹈教学的优化
作者:
王少娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
9
摘要:
随着人们对教育与健康的重视,越来越多的学生与家长选择体育舞蹈教育,体育舞蹈在我国是一门新兴的、热门的教育门类,关于体育舞蹈教学的研究还处于起步阶段,研究成果较为零碎。本文基于马斯洛需求层次理...
4.
探讨中职生物教学中提高学生动手能力的策略
作者:
简晓娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
10
摘要:
为了更好的达成中职生物教学目标,关注学生动手能力的培养及发展现状,采取有效的教学策略,组织开展中职生物教学活动,不仅能够提高学生的生物学科知识技能掌握程度,而且还能够提升学生的综合素养水平,...
5.
探讨节奏训练在中职音乐教学中的应用价值
作者:
潘多姿
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
12
摘要:
在中职音乐课程教学实践中,音乐节奏的教学不仅是课程教学内容的重要组成部分,同时也是音乐的脉搏所在,对培养学生良好的音乐素养,提升音乐课程学习质量有着关键的影响作用。本文立足中职音乐教学实践,...
6.
立德树人——融德育于初中教育教学的实践
作者:
邹争先
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
16
摘要:
科学文化素养与思想道德素质的提升是当前青少年健康成长的重要内容,只有加强德育教育,积极引导学生树立正确的价值观念,从而为培养品学兼优的优质人才奠定良好基础。因此,在初中教育教学过程中应坚持立...
7.
以问题引领课堂 提升数学学习效率
作者:
丁英
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
22
摘要:
以问题引领课堂,使之贯穿始终,有效渗透和培养学生发现问题、提出问题、探究问题、解决问题的能力。这样使学生在设问和释疑的过程中萌生自主学习的动机与欲望,进而逐渐养成自主学习的习惯,并在实践中不...
8.
核心素养下初中《道德与法治》教学形式的应用研究
作者:
陈富荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
40
摘要:
核心素养要求培养学生的品德与能力,初中《道德与法治》课程在培养学生品德方面至关重要。教师在目标的指引下,不应拘泥于教学形成,采用多样化的教学形式,发挥教师的教学智慧,提高教育教学的质量,最终...
9.
小学思想品德生活化教学策略初探
作者:
杨宗才
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
46-47
摘要:
随着社会教育水平的发展,现在的小学思想品德教学要求教师在以生为本的同时兼顾生活化教学的开展,而从另一角度来说学生的公民道德教育、社会责任教育、法制基础教育以及健康的心理品质,往往最初来自于思...
10.
浅谈如何培养学生课前预习的良好习惯
作者:
张娜
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
48
摘要:
11.
分析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
作者:
刘江
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
49
摘要:
基于分析课外阅读在小学语文作文教学中的重要性。主要包括提供写作素材,强化写作水平;培养写作兴趣,实现全面发展;分享阅读心得,收获思想启发三个方面,能够增强学生的写作水平和语文综合能力,确保学...
12.
浅谈初中语文文言文教学的有效策略
作者:
刘炎峰
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
52
摘要:
新课改实施后,文言文内容增多,这对提高学生文学素养、传承民族优秀传统文化将起到积极作用,但也无形中增加了文言文教学的难度。如何教文言文已经成为语文教师迫切需要解决的问题。为了贯彻新课程标准对...
13.
基于反转课堂模式下提高高中语文写作教学方法
作者:
石芳六
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
54
摘要:
“反转课堂”是近年来兴起并引起极大反响的全新的教学模式,它是近年来兴起的一种全新的教学模式,引起了很大的反响。它改变了传统教学中教师和学生的角色,对如何有效地进行教学和利用课堂时间进行了新的...
14.
从知情意行践行《弟子规》
作者:
江润红
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
73
摘要:
《弟子规》列述人们在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范,它集中了中国传统家训、家规、家教,是当今社会做人的基本教导。学生面临的社会日趋复杂,我们更需要传承中华民族的传统美德,巩固...
15.
提高小学生语文写作能力的有效途径
作者:
聂俊苗
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
109
摘要:
随着新课改的深入推进,小学阶段的写作提出了更高要求。传统的教学方法是以教师为课堂主体进行写作指导,但由于学生年龄尚小,很难就此引发写作兴趣。因此,本文就培养学生观察与想象能力、情感教学指导、...
16.
浅谈高三语文课堂教学中如何培养学生的人文精神
作者:
陈小辉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
110
摘要:
学生在高中阶段学习到的东西,会影响他们的一生,尤其是人文素养的养成,可以净化学生的心灵,合理提升学生的境界,充分激发学生的智慧,使学生在现代社会中能够始终保持自己的内心精神,所以语文教师就需...
17.
浅析“情境教学”在初中英语课堂中的应用
作者:
程畅
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
120
摘要:
素质教育推广到现在,情境教学法已经得到了广大教师的普遍认可,也成为目前课堂中常用的教学方法之一。因此,作为一名初中英语教师,我们也得对如何在课堂上应用情境教学法进行一番研究,进而最大程度激发...
18.
初中英语借读促写教学策略初探
作者:
朱浩江
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
138
摘要:
本文重点论述了初中英语教学过程中借阅读教学提升初中生写作水平的有效策略,笔者希望借此能够探索出一条通过英语阅读教学与写作教学的融合来提升学生英语综合应用能力尤其是写作能力的有效途径。
19.
浅谈如何提高学困生对数学学科的学习兴趣
作者:
郎常俊 郎永彬
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
153
摘要:
20.
现代信息技术辅助初中数学教学的有效途径探析
作者:
周鹏
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
197
摘要:
现代信息技术的广泛应用带来了丰富的教学资源,并且其教学模式也具备多元素的特点,使得我国教育现代化的发展进一步深化。在新课改的教学背景下,初中数学教学也产生了相应变革,教师角色由传统的“知识教...
21.
初中生物微课辅助教学的尝试与探索
作者:
黄伯骑
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
209
摘要:
随着教育信息化和现代化趋势愈加明显,微课也走进了广大师生的视野。本文旨在通过解析微课的概念,阐述利用微课辅助生物教学的意义来提出一些主要策略来帮助微课的推行使用,希望对于初中生物教师有所帮助...
22.
探讨初中物理高效课堂模式的创设
作者:
赵玉杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
221
摘要:
课堂是师生共同双边活动的主阵地,学生是学习的主体,教师只是起主导的作用。做好课前准备,设置优质教案及教学法是创设高效课堂的前提,是上好课的关键。良好的课堂情景,能使学生在授课教师的引领和学生...
23.
浅探实验教学在初中化学教育中的重要性
作者:
朱明明
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
224
摘要:
随着我国教育改革的深入发展,初中化学教育中的实验教学受到广泛关注,通过实验教学不仅能够培养学生对化学的学习兴趣,使学生能够以更加积极的状态参与到化学学习中,也能够增强学生的创新意识及创新能力...
24.
浅析如何做好高中历史教学中的后进生工作
作者:
许顺廷
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
230
摘要:
高中是学生一生中最重要的学习阶段,因为学生即将面临人生中的第一次最重要的考试——高考。每个班级都会有这样一批学生,他们注意力更加集中在玩耍上,没有良好的学习习惯、端正的学习态度、明确的学习目...
25.
初中体育课走班式教学模式分析
作者:
雍小江
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
233
摘要:
伴随着新课程改革的不断深化,当前初中教育教学中引入和应用了非常多的新型教学模式,其中走班式教学就是一种很好的教学模式,其在激发学生学习积极性、提高课堂教学效率方面发挥着非常重要的作用。
26.
中学校园冰雪运动教学的SWOT分析及路径选择研究
作者:
王武
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
241
摘要:
27.
浅析初中体育课堂教学中如何培养学生的足球兴趣
作者:
袁荣志
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
246
摘要:
培养初中生对于足球的兴趣可以提升学生的身体素质,体育教师在教学工作期间,要结合学生的实际情况,通过不断创新教学方法,来改变初中生对于足球的认识,以此培养学生对足球的兴趣,让每一位学生都能实现...
28.
新课标下小学美术绘画教学策略研究
作者:
宋曼曼
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
249
摘要:
随着现代化社会的飞速发展,人们对于教育方面的重视程度不断提高,特别是对孩子艺术方面的培养,尤为重视。主要是因为美术教学,不仅可以陶冶学生的情操,而且还能够使学生心情愉悦,同时也能缓解学生焦躁...
29.
谈爱心教育下的班级文化建设
作者:
才项彭措
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
260
摘要:
在充满爱心的教育环境下,班级的文化建设工作对每个学生的成长都会产生一定的影响。学生生活在班级这个大集体当中,班级的文化建设会对学生无时无刻进行文化的熏陶,对学生的全面综合素质发展起到一定的积...
30.
高中音乐选修课《合唱基础知识与表演》开发与研究
作者:
周良
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年23期
页码: 
280
摘要:
在提倡素质教育的今天,在学校开展合唱教学同样重要。其也是有效缓解学生压力的良好途径。在促成学生健全性格、健康心理、理性思维等方面发挥着无可替代的作用。因此在学校开展合唱教学具有非常切实可行的...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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