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读与写2020年第27期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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出版文献量(篇)
87605
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目录
1.
如何在中职语文教学中培养工匠精神
作者:
毛婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
4
摘要:
随着我国素质教育的不断进步,在教学过程中培养学生工匠精神已经成为一种趋势,而且培养学生的工匠精神的教学优势显著。在教学中利用语文学科的思想性培养学生工匠精神,将中职语文教学和工匠精神充分结合...
2.
初中美术教学中情境教学法的应用研究
作者:
洪春艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
11
摘要:
在当下教育阶段,为了更好的迎接新课标的到来,兴起了众多的教学方法和模式。其中,情景教学方法,以其独有的特色,灵活的运用方式,在教学中得到了广泛的应用。学生在学习初中美术过程中,往往需要凭借想...
3.
夯实管理机制,全力推动中小学德育工作的发展
作者:
吴旭
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
12
摘要:
学校工作,德育为先。在新的发展形势下,我们的德育从内容到方法,从目标到模式都要规范化系统化,而且德育要实实在在体现在学风、校风中,让我们的德育回归学生生活,在学生的生活中展现我们德育的“痕迹...
4.
小学德育与学生个性化发展
作者:
黄慧珊
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
23
摘要:
小学德育教学是素质教育的重要组成部分,同时也是小学生成长过程中的必修科目。然而,小学时期的学生正处于成长的基础时期,处在这一时期的学生具有很强的个性。所以,小学生德育教育下学生的个性发展要有...
5.
谈如何在小学道德与法治教学中渗透“责任担当”
作者:
刘玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
30
摘要:
责任担当是核心素养的中六大核心重要组成部分。其中责任担当主要包括了社会责任、国家认同、国际理解等内容,其中具体的表现就是在教学过程中培养学生良好的道德品质,让学生对中国国情历史有一个客观的了...
6.
核心素养下小学语文生本课堂的构建
作者:
冯对林 席世军
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
44
摘要:
随着社会的发展,人们生活水平逐渐提升,当前语文课堂教学越来越重视培养学生的核心素养,而构建生本课堂是社会发展的必然要求。作为一名优秀小学语文教师必须要在贯彻新课标的教学理念,在日常教学中不断...
7.
基于微课的小学语文阅读教学研究
作者:
周志坤
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
54
摘要:
随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实推进,小学语文作为小学教育课程体系中的重要学科,也逐渐抛弃了传统的教育理念和落后的教学手法,积极响应国家的新课改教学号召,并顺应时代的发展潮流...
8.
核心素养下小学语文低年级绘本阅读教学探究
作者:
蔡明霜
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
56
摘要:
阅读是语文教学的重要组成部分,但是对于小学低年级的学生而言,因为他们学习经验与生活经验并不丰富,所以他们在阅读学习过程中理解能力相对也比较低。为了保证他们的语文阅读学习质量,教师在开展教学时...
9.
“自主学习”在阅读教学中的渗透
作者:
柴芳春
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
58
摘要:
把学生的自主学习贯穿于阅读教学的全过程。充分调动学生学习的自觉性、主动性和创造性,只有这样,才能发挥每个人的潜力,使学生得到全面发展,更好的进行自主学习。
10.
关注细节描写,提高阅读能力——小学中高年级语文教学探究
作者:
黄向清
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
77
摘要:
语文是教育教学过程中的重点科目,阅读是语文教材中的重要内容,要想促使学生的语文学习能力得到提升,教师要关注阅读教学,并通过挖掘细节之处的内容,调动学生对语文的探究兴趣,从而发展孩子们的阅读能...
11.
初中语文线上教学有效课堂构建策略探究
作者:
李荣强
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
81
摘要:
在2020年这个特殊的春天,新冠肺炎疫情的大爆发,很多工人不能正常开工,学生也不能正常返校上课。随着信息技术的飞快发展,很多学校都开始了线上教学,让学生在家中对教材中的知识进行学习,从而不耽...
12.
快乐教学法在小学语文教学中的应用分析
作者:
张生三
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
113
摘要:
小学由于学生的年纪小、注意力不集中等问题导致教学难度大、效率不高,为了去解决这些问题的存在,从根本上提升教学质量,教师必须严格合理开展教学活动,结合学生阶段特点,利用多样教学模式以吸引学生注...
13.
绘声绘色,悦读英语:英语单元主题阅读的实践研究——以3A Unit 6 Colors为例
作者:
韦婷婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
122,127
摘要:
14.
小组合作构建初中英语信息化教学的研究
作者:
黎美丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
139
摘要:
随着新课程改革的不断发展,英语在教学中的作用越来越突出。学生学习生活中英语占据着很大一部分。但是英语对学生而言带有一定的难度,如何利用现代化的信息技术,让学生轻松地学习英语,在较为宽松的氛围...
15.
初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
作者:
彭长生
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
143
摘要:
英语阅读部分的学习一直是家长以及教师关注的重点部分,也是很多学生欠缺的关键部分,这不仅影响着学生英语这一学科的成绩,还关乎着学生们整个的理解能力的提升,影响十分深远。教师应该肩负起自己的职责...
16.
自主探究模式下的小学数学应用题教学策略
作者:
杨丽红
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
164
摘要:
自主探究模式是现代教学中非常流行的一种模式,可以有效调动学生的兴趣,让学生进行自主学习,能够有效锻炼学生的能力,实现对学生的素质培养。因此在小学数学应用题教学中教师也需要积极进行对自主探究模...
17.
小学数学生活化教学模式研究
作者:
陈孝雯
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
169
摘要:
在新课程标准改革实施下,小学数学生活化教学模式得到了很多教师的关注,在小学数学教学中,将生活化内容融入其中,可以让学生从日常的角度对数学产生兴趣,便于学生对数学知识深入理解和应用,进而培养小...
18.
基于微课的小学数学信息化教学探究
作者:
李全红
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
178
摘要:
微课是信息时代的产物之一,颠覆了传统的教学模式,是信息化课堂的补充部分,对提高学生积极性、主动性有很大帮助。授课时间短,大概十几分钟就可以完成一次微课;授课内容精炼,都是关键的重点的内容;授...
19.
小学数学课堂学生倾听习惯的培养
作者:
周会
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
198
摘要:
追求课堂的高效和提高学生课堂参与的积极性对于小学数学教学课堂而言,是尤为重要的。因为小学生年龄比较小,在学习过程中很难能够长时间的注意力集中,导致数学课堂教学效率十分低下。针对这一现状,老师...
20.
基于微课的小学科学课堂导入探究
作者:
马玉珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
208
摘要:
在素质教育改革的带领之下,小学科学课堂的教育方式必须使用现代信息技术的手段,以及课堂形式等多个方面,从而不断地创新和变革。微课的提出可以使不同学科、不同程度的教学活动,在创新当中得到有效实践...
21.
核心素养下初中物理分层教学探究
作者:
陈文祥
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
209
摘要:
核心素养是指一个学生个人能力中最最重要的一部分,是全面提高学生个人能力的关键。培养好学生们的核心素养能够最大程度地提高学生在这一学科上的能力,所以教师要注重全面促进学生们的个人能力的发展,提...
22.
基于跳绳介质下儿童感统能力再提高的研究
作者:
赵伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
229,231
摘要:
感统能力是影响儿童成长发育的重要因素之一,拥有良好感统能力的儿童不仅具备较强的运动能力,更是能够发掘自身的潜力,发挥其自身艺术才能和创新思维。在这一背景下教师应当积极地促进儿童感统能力的不断...
23.
基于立德树人的高中音乐教学研究
作者:
张明
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
257
摘要:
高中音乐是培养高中学生音乐素养的重要课程,同时也是满足新时代中学教学的要求,为了培养适应社会发展的综合性人才,需要高中音乐老师在教学过程中以立德树人的基本理念进行授课,这样才能够培养出高素质...
24.
基于人本理念的高中班级管理模式探究
作者:
潘美玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
271
摘要:
随着时代的发展,教育改革之下,对学生的发展提出了更高的要求,要在平常的教学中体现出人本理念,以学生的实际情况为主要的参考,来加强管理,促进学生的发展。坚持以人为本,来进行对班级的管理,是新时...
25.
农村中小学班主任队伍建设与管理浅探
作者:
岳建莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
273
摘要:
班主任是一个班的最高管理人员,班主任的建设与管理状况直接关系着一个班的教育教学能否健康发展。农村地区,师资力量教育资源都匮乏,设备短缺,中小学生的学习和发展需要得到更多的关心和照顾。这就需要...
26.
在主题活动中聚焦幼儿的关键经验——以大班“跳大绳”主题为例
作者:
潘学琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
278
摘要:
经验是指幼儿在其各种活动中获得的知识、技能,幼儿已经获得的经验不仅是其游戏活动的依据,也是其进一步获取知识和技能的基础;而关键经验是幼儿发展必不可少的,这些经验是连续的,不是一次完成的,必须...
27.
幼儿园区域活动环境创设的策略
作者:
蒲培平
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
281
摘要:
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需求。”由此可见,幼儿园中的区域活动环境创设尤为重要,构建良好的环境保障了幼儿的身...
28.
关注特殊幼儿,助益身心健康
作者:
王梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
283
摘要:
幼儿园每个班级总有几个比较特殊的孩子,这些孩子在家庭教育中或被忽视,或被不接纳,家长没有恰当的教育方法而错失孩子身心健康发展的实效期。在家庭教育中,家人的忙碌或者直接对孩子的问题的回避,有的...
29.
幼儿舞蹈教育中律动教学的作用
作者:
李栗
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
286
摘要:
律动,意即幼儿在聆听音乐的过程中所产生的情感,受这种情感的影响,其身体会随着音乐的节奏、内容及旋律等做出相应的肢体动作,以表达内心所感受到的情感。幼儿这种天生的随着音乐节奏激发情感并在相应的...
30.
“輮以为轮”辨释
作者:
方义
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年27期
页码: 
292
摘要:
共
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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