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读与写2020年第3期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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87605
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目录
1.
职高护理专业现代学徒制人才培养模式研究
作者:
陈芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
6,14
摘要:
目前职业高中毕业生的就业压力十分激烈,在社会当中,各个岗位对于专业人才的需求越来越紧迫,而职业高中毕业的学生必须拥有扎实的专业基础才能够在社会竞争当中占据一席之地。职业高中当中的护理专业是当...
2.
感恩教育在小学德育中的价值与实施
作者:
李绵绵
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
16
摘要:
“感恩”作为中华民族优良传统美德之一,一直被人们不断顺延与发扬。随着新课改的提出,素质教育被大力推行,小学阶段作为小学生学习知识、思想认知的启蒙阶段,一直被大众广泛关注着,在德育的背景下,感...
3.
核心素养下初中道德与法治高效课堂的探究
作者:
余志超
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
18
摘要:
随着新课改的不断深入,对于学生道德与法治的教学,教师不能将眼光单纯局限在学生的学习成绩方面,还要注重对学生的学科核心素养进行培养。在初中道德与法治的教学过程中,教师需要改变传统的教学观念,采...
4.
小组合作构建小学道德与法治高效课堂的思考
作者:
张卫
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
21
摘要:
随着教育体制改革的深入推进,传统的课堂教学方法已经无法适应当代小学生的学习需求。在对教学模式创新的新时代教育背景下,小组合作模式在小学教育教学中应用的日益普遍,并取得了良好的教学效果,学生在...
5.
提高小学语文课堂教学质量的路径探究
作者:
蒋赛玉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
36
摘要:
语文这门课程是为其他学科打基础,尤其在进行小学语文教学的过程中,在学生们学习语文的起始阶段,它的教学质量对于学生们来说是非常重要的。所以,如果想要把小学语文教学质量有效提升上去,老师在教学的...
6.
以思辨形式组织文言文研究性学习的探究
作者:
周楠梁
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
38-39
摘要:
新课程改革对教师的观念转变提出了更高的要求,在课堂教学中,教师要创设有利于引导学主动学习的课程环境,提高学生自主学习、合作交流、解决问题的能力。本文立足高中文言文教学,尝试通过课前、课堂、课...
7.
基于绘本的小学语文阅读教学探究
作者:
颜玲勤
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
68
摘要:
小学阶段,作为国家奉行的九年义务教育的初始教育阶段,对于小学生语文阅读能力的培养,一直是素质教育小学语文教学工作开展的重要任务。在当前素质教育改革的进程中,小学语文绘本阅读教学的出现,有效地...
8.
浅谈小学语文读写结合的有效策略
作者:
岑克创
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
72
摘要:
随着当今社会的飞速发展和新课改政策的不断深入推进,小学语文作为小学教育课程体系中的重要科目,也逐渐抛弃了传统且落后的教学理念与教学手法,采用读写结合的教学方式,来进一步提升小学生的语文学习效...
9.
初中语文阅读教学创新实践探析
作者:
吕佳琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
88
摘要:
在现代初中语文教学的大背景下,语文教师在进行阅读教学时,要通过以下几大方面,坚持做到启发学生阅读,唤起学生阅读创新的意识;诱发学生们的想象,加强创新思维的锻炼;和鼓励学生们在阅读中有自己的特...
10.
核心素养下初中语文读写结合教学思考
作者:
史有山
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
94
摘要:
核心素养是指学生在特定学科完成后的综合成就,具体来说是其学习生涯中理论知识根基的扎实,及经受能力深化与学科品质塑造的良性发展体验。实际教学中则需经教师专业指导,围绕学科核心素养的目标出发,助...
11.
基于绘本的小学语文阅读指导策略探究
作者:
叶玲莎
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
113
摘要:
绘本作为小学教育阶段的一种文学形式,主要采用文字和图画的方式进行对各种故事的讲述,在语文课程中组织学生进行阅读学习,不仅可以调动学生的学习兴趣,还可以有效的帮助学生进行对各种文字的理解,提高...
12.
初中语文核心素养特色教学创新与实践研究
作者:
曾剑
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
114
摘要:
随着新课程教育改革的不断加深,提出了初中语文的教育要贯彻核心素养教育的理念,要注重初中学生对语文运用能力的培养,提升初中学生的自主学习能力和发散思维的能力,让学生更全面的发展。但由于应试教育...
13.
初中英语分层教学探究
作者:
聂坤燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
121
摘要:
新课标强调要面向全体的学生进行教学,教师要关注每位学生的成长,尊重学生之间的个性差异,在教学中因材施教。而分层教学模式在教学中就是针对学生的个性特点进行教学,根据学生不同的层次制定教学目标和...
14.
基于信息技术的农村初中英语高效课堂的构建研究
作者:
杨红
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
131
摘要:
随着社会的进步和科技的发展,目前信息技术已经对于我们的社会产生了重大的影响,同时这种影响逐渐的渗透到了教育领域,目前已经被中小学的英语教学所应用。通过信息技术的辅助为我们打造了新颖的英语课堂...
15.
核心素养下初中数学高效课堂的开展策略
作者:
李卫恒
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
149
摘要:
初中生是学生学习过程中最为重要的阶段,也是学生身心发展的重要时期,初中生是祖国的未来,民族的希望,教师在教育教学过程中要重视培养学生的学习能力和学生的综合素养,综合素养对于学生来说是十分重要...
16.
基于微课的小学数学高效课堂的探究
作者:
孙靖
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
152
摘要:
随着信息技术的不断发展,先进的网络技术被广泛应用到现代教学工作中,有效地推动了我国小学数学教育工作的改革与发展,使我们教育工作者不断创新教学方式,从而使得教学工作朝着一体化、多元化的方向发展...
17.
信息化在小学数学教学中运用研究
作者:
周黎宏
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
153
摘要:
现代信息技术的快速发展,为优化各学科教学创造了便捷、高效的条件。在小学数学教学中,需要教师充分发挥信息技术的优势,有针对性运用到教学中,以激发学生的数学学习兴趣、数学学习探究意识和创新精神。...
18.
核心素养下小学数学分层教学探究
作者:
钟玉珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
159
摘要:
随着小学生素质教育理念和新课改教学政策的不断落实推进,小学数学教学也需要对现有的教学方式与教学理念,进行更全面的完善与创新,从而适应当今时代的飞速发展,也更有利于当代小学生进行数学学习,保障...
19.
数形结合思想在初中数学教学中的应用
作者:
毕利娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
166
摘要:
学生在进行学习的过程中,初中阶段的数学学习是最重要的学习阶段。初中数学的学习基于小学数学的知识基础,主要对数学的简单运算、基本概念和理念做出进一步的学习和巩固。教师除了传授理论知识外,还应加...
20.
翻转课堂在初中信息技术教学中的研究与应用
作者:
陈小磊
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
169
摘要:
在素质教育的大背景下,传统的教学理念已经不能满足学生的需求,但很多新的教学方法还处于不太成熟的阶段,如今的教育教学不仅仅只是理论知识的传授,更多的是培养学生的各项能力,提高学生的综合素质,让...
21.
浅析教育信息化技术在小学数学教育中的应用
作者:
黄旭升
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
173
摘要:
随着现代信息技术的高速发展,信息化技术也在教育中被广泛应用,学生的学习和教师的授课都已经与信息化技术密不可分,提高在教学中的信息化技术质量是大多数学生内心的强烈需求,也是现代教师所要研究的课...
22.
生活情境法在小学数学教学中的运用分析
作者:
郑士区
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
192
摘要:
在现阶段的小学数学课堂教学中教师比较注重培养学生的综合素质能力,不但可以在培养学生学习兴趣的同时也提高了学生的数学思维能力,还可以调动学生的学习潜力,从而培养小学生的创新能力。根据教师分析在...
23.
高中电化学基础有效课堂教学模式的探究
作者:
骆佳佳
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
203
摘要:
电化学内容是高中化学教学的重要的组成部分,这一基础性内容理论性强,较为抽象,但与我们的实际生活密切相关。学习这一部分知识有利于培养学生的科学精神,发展思维能力,更好的将知识学以致用。但是在实...
24.
核心素养下高中音乐分层教学探究
作者:
张波
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
230
摘要:
核心素养是现阶段教学改革中的一大重点内容,在高中音乐的教学过程中,教师同样也要对学生进行核心素养的培养,使学生可以在音乐课堂学习的过程中得到综合发展。音乐本身就是一门陶冶学生情操的科目,在学...
25.
中学体育与健康课程中的核心素养培养研究
作者:
胡坤鸿
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
236
摘要:
学科素养的培养是现阶段教育的大趋势,教育活动的宗旨不再是仅仅提高学生的分数,还要提高学生应对未来环境的能力。其中,国家对体育学科的核心素养培养提到了关键的一环,学生不仅要具备完善的知识结构体...
26.
素质拓展训练融入中学体育教学的应用探讨
作者:
钟坤
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
239
摘要:
中学体育在教学中的重要性是不言而喻的,中学体育教学不仅能够让学生身体得到锻炼,也能够让学生人格得到一定提升,许多教育工作者们提出在中学体育教学里贯穿素质拓展训练,这样能够使学生得到更好地教学...
27.
小学体育课堂足球训练效率提升策略
作者:
冯日洪
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
242
摘要:
随着社会经济的飞速发展和新课改政策的不断深入推进,小学生素质教育的教学理念也逐步在小学各个学科中得到落实,为了推进小学素质教育理念的教学落实,保证小学生德智体美劳全面发展,本文将阐述小学体育...
28.
“互联网+”时代初中美术课堂教学的开展
作者:
田兴
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
250
摘要:
随着科技的进步,时代的发展,“互联网+”的时代已经走入初中美术的教学课堂。如今多媒体教学已经成为教师在教学过程中的一种重要的教学形式,传统的美术教育已经与互联网紧紧的联系在了一起。在初中美术...
29.
在幼儿园开展中国传统音乐教育活动的实践意义
作者:
王燕 王萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
265
摘要:
30.
在实践活动中培养学生的环保意识
作者:
殷月霞
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年3期
页码: 
286
摘要:
对小学生进行环保教育是我们教师不容忽视的责任,教育不能脱离学生的现实世界,这次实践活动主要是从学生的实际生活入手,选材比较贴近学生的生活,激发起学生对参与活动的热情,在体验学习、参观学习、探...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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