论文降重
免费查重
出版文献量（篇）
87605
总下载数（次）
149
读与写
分享
投稿
DuYuXie
曾用名：
读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象，为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN：
CN：
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
87605
总下载数（次）
149
分享
文章浏览
目录
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 随着时代的进步，信息化技术已经完全融入社会与生活中，在教学中也是如此，已经全然变成信息化时代。数学是与日常生活息息相关而且对学生的全身发展有重要意义。在中职数学的教学中，如何构建高效课堂是老...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 伴随着核心素养教育理念在小学教育教学中的不断渗透，小学语文课程教学越来越重视对学生语文核心素养的培养。阅读整本书不仅有利于学生语文核心素养的培养，更能使学生受益终身。教师需在教学中打破传统的...
-
3. 学校组建班级的几种模式刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。按照义务教育均衡发展相关要求，从办好人民满意教育的高度出发，坚持公正、公平、公开的...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 随着新课改的不断推进和发展，学生成为教学的主体变得越来越突出，教师的教学方式也在不断发生变化。小学是学生学习的启蒙时期，是培养学生的德、智、体、美、劳至关重要的时间段，因此开展德育教育至关重...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 随着新课程改革的持续推进，小学语文教学迎来了改革和创新，摒弃了传统的应试教育思想，更加注重学生的课堂主体地位和小学生语文素养的培养。新课程理念的要求不仅体现在教学内容的实施方式上，更体现在具...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 传统文化主要包括：古文、诗、词、曲、赋、民族音乐、民族戏剧、曲艺等内容，这些内容可以和教学内容可以实现完美融合，大大推进了高效课堂的构建进度。本文从书本知识和课外资源的统筹、贯彻“少教多学”...
-
7. 小学语文教学语言特点新探刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 对于小学生而言，语言能力的培养和提升需要教师的引导。所以作为小学教师必须要充分考虑小学生心理特点和年龄特点，从学生能够吸收的角度入手落实语言教学，借助语言魅力提高学生的语言能力。所以在落实课...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 随着新课程改革的不断推进，对于学生语文的学习提出了更高的要求。写作作为语文学习中的重要部分，在试卷中也占据着一定的比重。语文写作能力的培养是一个漫长的过程，需要教师在日常教学中保持耐心，对学...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 尽管在科学技术不断发展，互联网信息化等技术日益发达的今天，口语交际仍然是人与人之间交流沟通的主要方式。人们常说语言是一种艺术，一个人说话的内容与方式常常也表现着这个人的内在，是个人思维能力、...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 新课标在初中语文阅读部分指出，学生的课内外阅读总量应该不少于260万字；学生应该具备理解语言文字、赏析文学作品等方面的能力。但是初中阶段的学生面临的学习压力较大，阅读时间相对较少。群文阅读是...
-
11. 基于核心素养导向的小学语文教学刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 小学语文的核心素养涵盖了语言的建构和运用、思维的发展和提升、审美的鉴赏和创造以及文化的理解和传承等四个方面，本文将以核心素养为导向进行小学语文教学的探究，我们能够看到语文的核心素养在小学阶段...
-
12. 部编版教材名著阅读课程化实施策略刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 名著阅读是部编版初中语文教材的重要改进方面，教材旨在扩大学生阅读量，重视阅读方法的指导，强调“一书一法”。为体现教材理念、激发学生的阅读兴趣，教师应将名著阅读教学课程化、规范化。以课时安排为...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 初中语文口语教学作为语文学科非常重要的组成部分，对于提高学生的口语交际能力具有非常重要的帮助。口语交际能力的提高，对于培养学生的兴趣爱好以及学习目标，还有师生之间的交流都有着非常密切的关系，...
-
14. 从课堂入手 激发英语学习兴趣刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 由于外语学习的特殊性，较多小学生感到学习英语有困难，因此总是提不起学习兴趣，以致影响他们的后续学习。这种情况在农村学校尤为明显。本文探讨了如何通过在课堂上从自信心、表演、游戏、歌曲等几方面去...
-
15. 新课程理念下的高中英语词汇教学刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 随着新课程改革的不断深入推进，我国高中英语教学发生了翻天覆地的变化，词汇教学作为高中英语教学中最为基础且重要的一个组成部分也不可避免的发生了一定的变化，本文就从新课程理念下该如何推进我国高中...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 在如今信息化的大背景之下，各行各业都应用信息化技术，信息化技术可以帮助提高工作效率，帮助人们的学业和工作生活质量有很大的提升。在学校，信息化技术教学也是非常普遍的，其中微课教学就是信息化教学...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 随着新课程改革的推出，在高中英语中加入学科核心素养一直以来一直是培养学生多样化能力的重要教学资源。今天，越来越多的人开始关注学生的发展。高中英语核心素养课程主要涵盖学生的语言能力和暗表达能力...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 在数学课堂之中，学生有很大一部分时间的课堂学习是围绕例题或习题的讲解开展的，在学习数学的过程中，教师最终的教学目的也是培养学生的解题能力。但是在实际的教学过程中，教师若是一味的进行讲解，忽视...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 新课标当中，小学数学教学工作的改革方向，必须要向着以学生为主体的课堂教学模式发展。数学书本身便是一门需要思考和探索的学科，在学习数学时，学生应当能够进行积极的自主学习和自主探究，从而更好的对...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 在核心素养视野下教师开展小学数学教学活动不但要传授学生数学基础知识，同时还要注重培养学生的数学核心素养。这就需要我们教师整体把握教学内容，在实际教学中不能只讲解局部知识，还要注重教学内容的连...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准（2011版）》指出数学教学应“促进学生在情感、态度与价值观等方面的发展”。数学是客观和严谨的学科，含有极其丰富的教育思想，本身充满唯物主义和辩证法的教育因素。通...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 在小学科学的课堂上，教师应重视采取多元化的课堂教学手段，有效提升学生的课堂学习认知，让学生对于科学这门学科产生不一样的认知，促进学生身上的科学思维养成，让学生学会正确分析问题，面对问题有着不...
-
23. 中考物理复习课教学的思维导图策略刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 中考复习课是学生学习生涯中不可忽视的重要环节，它既是对初中知识学习的巩固总结，也是开拓思维、学习新知的途径。思维导图是教师教学中的重要辅助工具，在物理复习课中运用思维导图进行教学，可以使学生...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 观察日记是提升学生科学学习质量的重要途径。因为科学是一门以实验与观察为基础的学科，教师通过引导学生高质量的进行观察日记的记录，可以进一步放大学生经历抽象思维与形象思维的形成过程，进培养学生的...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 随着素质教育的不断发展进步，高中音乐学科不再是以往的“小科”，而是逐渐的成为师生共同重视、提升学生艺术素养、道德情操的重要学科。在这一背景下高中音乐教师应当积极的进行课程资源的开发，加大本地...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 随着社会的发展进步，信息化教学慢慢进入到课堂教育当中。新课改背景下，传统的教学模式已经不能满足学生学习的需要，结合信息技术，激发小学生的想象力创造力，更能促进其全面健康成长。立德树人是教育者...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 随着素质教育的持续推行，为维护幼儿个性发展并使其发展规律得到尊重，相关教育部门对幼儿园开设的拼音、算数等小学化课程提出明令禁止。但由于家长及教师对幼儿发展不充分的认知，以及部分小学的入学面试...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 《弟子规》是我们中华民族传统文化中一颗璀璨的明珠，三个字的短句不仅朗朗上口，其中还包含了许多生活、行为、道德方面的启示和建议，是值得我们中华儿女世代传承并学习的一本著作。《弟子规》对于正处于...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 近年来，党和政府对学前教育越来越重视，把发展学前教育摆在了重要位置。其中教师队伍建设成为发展学前教育的关键因素。2018年1月，中共中央、国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见...
-
刊名： 读与写发表期刊： 2020年33期页码:摘要： 为了煅造一支教育理念新，业务水平较高，有爱心、有责任感，合作能力强的优秀班主任队伍，我们主张把班主任队伍建设作为一个“团队项目”，利用群体效应来促进每一位老师的专业成长，通过团队建设来实现专...
读与写基本信息
| 刊名 | 读与写 | 主编 | |
| 曾用名 | 读与写(上，下旬)|读与写(下旬)(-2012.12) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
|
| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 |
读与写评价信息
读与写统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
- 期刊分类
- 最新期刊
- 期刊推荐
- 相关期刊
安徽电子信息职业技术学院学报
北京信息科技大学学报(自然科学版)
北京教育(高教版)
班主任
成才与就业
成人高教学刊
湖南邮电职业技术学院学报
创新人才教育
课堂内外·科学FANS
当代电大
动动画世界·教育技术研究
当代教育实践与教学研究(电子刊)
当代教育研究
当代职校生
东方青年·教师
动漫界
都市家教(上半月)
都市家教(下半月)
读写算
大学(研究版)
大学时代(下半月学术教育版)
大学生经济探索
大学(校园版)
读与写
飞(素质教育版)
