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读与写2020年第7期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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87605
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目录
1.
中专英语教学中学生创新能力的培养研究
作者:
蒿中伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
12
摘要:
素质教育环境背景下,针对中专英语教学中培养学生创新能力以及实践能力,是整个英语教学活动的目标。因此,教师可以理解为英语教学活动的有效开展是推动学生创新能力以及实践能力的一种有效方式。基于此情...
2.
中职机电教学信息化课堂激发学生参与意识的对策探究
作者:
何茜
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
13
摘要:
信息技术在我国教育教学阶段已经展现出了自身的优势性,对于中职院校的课程内容教学而言也发挥出了其的重要作用。信息化课堂教学的建设,不仅能够提升学生对当前课程知识内容的学习兴趣,还能够在一定程度...
3.
中职思想政治课程改革的实效性研究
作者:
潘鑫
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
16
摘要:
思想政治课教学的目的,是帮助中职学生培养优良品德、知晓法律常识,在保证自我身心健康成长的基础上,不断提高自我的专业技能,做一名对社会有用的人才。由此可见,思想政治课具有很强的社会实践性,但是...
4.
中职学校学前教育专业钢琴课效率探讨
作者:
汪俊伦
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
18
摘要:
在中职学前教育专业中,钢琴教育属于一门必修专业技能,其具有非常强的技术性与实践性,近年来,随着经济的快速发展,人们的教育观念也发生了很大的改变,越来越多的人已经开始重视学前教育,并对学前教育...
5.
元认知心理干预教学方法与小学生人格的高效培养
作者:
曹静
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
28
摘要:
小学阶段的学生认知能力还存在一定的不足,且人格还未定性,是进行人格塑造与培养的重要阶段。虽然在众多学科领域中认为人格是难以改变的,而实际上,如果找准切入点和时间点可以有效利用心理干预的方式帮...
6.
探究小学语文阅读教学的有效策略
作者:
马淑梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
43
摘要:
小学语文阅读教学是培养语文核心素养的重要途径之一,是培养学生阅读能力和写作能力的前提,是教师提高自身教育教学水平最基本的出发点。小学语文阅读教学的主体应该是学生,学生是最终阅读的主人。教学中...
7.
语文课外活动中朗读兴趣小组活动开展
作者:
丁雪梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
52
摘要:
随着新课改的不断进步,语文课外活动得到了重视,并成为了语文教学工作重要的组成部分。朗读兴趣小组活动受到了广大学生们的喜爱,有趣的朗读活动不仅可以激发起学生们的朗读兴趣,而且还能够展现出学生们...
8.
微课在小学语文教学中的应用问题简析
作者:
黄家桂
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
60
摘要:
新课程改革背景下,强调语文教学中尊重学生课堂主体地位,全面提高学生综合素质。微课具有很强的灵活性,通过创设情境带动学生学习课文的情绪,让学生深入体会课文作者想要表达的感情。微课这种新型的教学...
9.
浅析如何巧用随文练笔提升小学语文课堂教学质量
作者:
康颖
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
63
摘要:
10.
部编版小学语文低年级字理识字法教学研究
作者:
刘振华 陈俊莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
73-74
摘要:
很多识字教学方法仅停留在比较浅层的、会认的层面上,仅仅把汉字当成一个符号来认读,学生没有真正读懂汉字。部编版低年级语文教材在识字教学内容的编排上更适合字理识字教学法的运用。教师了解字源,运用...
11.
浅谈小学生语文兴趣的培养
作者:
汪佳君
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
84
摘要:
兴趣是最好的老师。关于语文知识的学习也是如此,对语文有了兴趣,那么就能更好的学习语文。小学低段语文是学生学习语文的起点,因此在语文的学习过程中是很重要的一部分。本文通过对如何使学生产生学习兴...
12.
古代文化常识在高中语文中的教学现状与改进策略
作者:
薛文婷
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
94
摘要:
我国古代的文化源远流长、博大精深。由于间隔我们的年代太久远,并且加上各种历史变迁,很多东西理解起来也是有很大的差异的。就像高中语文中就涉及很多古代知识现象,而且很多是关于古代文化常识的。因此...
13.
有效语文课堂教学要紧密联系生活
作者:
张永
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
104
摘要:
14.
农村小学语文口语交际教学探讨
作者:
朱彦珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
108
摘要:
15.
小学英语课堂上实施互动教学的策略探究
作者:
张亮
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
129
摘要:
传统教学方式对于如何营造教学情境还没有足够的重视,大多数学生并不喜欢学科本身,因而不能在课堂上与教师进行有效的课堂互动,这样严重影响到学生习得英语的效果,教师要采取一定的措施,促进师生之间在...
16.
基于英语学科核心素养的初高中英语教学衔接策略
作者:
朱新红
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
136
摘要:
英语学科的学习,不仅要求学生掌握基础知识与技能,更要求培养学生英语学科所具有的核心素养。将初高中英语教学衔接,有利于培养学生的核心素养。因此,本文结合初高中英语衔接的教学现状,浅谈初高中英语...
17.
导数的应用——三次函数的探究
作者:
于金燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
137
摘要:
三次函数是中学数学利用导数研究函数的一个重要载体,是应用二次函数图象和性质的好素材.高考对导数知识的要求从未弱化,从简单易懂的三次函数入手,学生容易理解,对今后研究其它类型的函数打下基础。本...
18.
浅谈小学数学教育中如何构建生命课堂
作者:
郭耀宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
138
摘要:
小学数学教学中融入生命课堂的教学理念,不仅能开发学生的智力,也能在数学课堂上寻求自身价值,学习数学知识。且兴趣是引导学生主动学习的导师,但是很多学生在数学学习过程中缺乏学习主动性,对于数学课...
19.
基于小学生信息技术核心素养提升的几点思考
作者:
高文贞
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
149
摘要:
在社会信息化飞速发展的大背景下,如何提升小学生的信息技术学科核心素养,成为小学阶段信息技术教师普遍关心、并尝试解决的问题。本文将从创设情境、设置任务和使学生获得成功三方面论述学生在信息技术学...
20.
浅谈小学数学学科核心素养及其培育的基本路径
作者:
雷建华
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
157
摘要:
数学作为义务教育階段中的基础学科,对学生日后的可持续发展有着重要作用。所以,这就需要中小教师能够充分了解数学在核心素养培育中的重要性,教师应当根据当前社会发展需求和学生发展规律加大对学生的核...
21.
信息技术在中学数学教学中的应用探究
作者:
刘艳红
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
169
摘要:
如今的生活我们离不开信息技术,信息技术的应用已在我们的生活中无处不在。尤其在教学领域的应用,不但可以提升教师的教学质量,也对培养学生的兴趣产生重要影响,成为如今教学的重要工具。在课堂教学中引...
22.
转化思想在小学数学教学中的应用
作者:
吴家权
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
184-185
摘要:
随着数学发展的不断进步,越来越多的数学思想随之产生,这些数学思想在数学史具有重要的研究意义。在小学数学教学中,数学思想的应用能够丰富教学内容,帮助学生更简化理解数学知识概念,增加学生的实践体...
23.
小学数学教育中建设“学生学习共同体”的研究
作者:
周荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
199
摘要:
新课程改革促进了小学数学教育的创新,教学方式的“百花齐放”,更进一步证明“学生学习共同体”的实施对小学数学教育的作用极为显著。时代发展为我国教育事业带来的便利。不同的教学方式对应不同的课程内...
24.
高中生物生活化教学策略的实践研究
作者:
林志森
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
222
摘要:
生活化教学方式在很多课高校的教学活动中都有着非常重要的应用,并且在实际应用中也起到了非常良好的教学效果,以生物学科为例,合理地将该教学方式应用在教学活动中不仅可以帮助教师活跃课堂气氛,提高教...
25.
高中生物高效教学措施探究
作者:
卢江
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
224
摘要:
高中生物是一门以研究生物活动规律研究为基础的自然科学科目,在一些生物模型的理解、知识的联系上对于高中学生来讲还有不小的难度,如何采用正确的方式提高生物课堂的知识转化率、构建高效课堂教学模式,...
26.
现代技术在装饰画教学中的运用
作者:
陈迎春
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
235
摘要:
现代技术在教学的应用已经十分广泛。《教育信息化2.0行动计划》的发布更是加速了教育信息化的进程,中小学各学科都在积极探索信息技术与学科教学深度融合的途径。在这一新背景下,初中美术课堂教学如何...
27.
以素质教育为主导深化中学体育教学改革
作者:
施宣旭
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
243
摘要:
素质教育下中学体育课堂教学改革已经成为了最主要的工作要点之一,特别是要在具体教学过程中就相关工作深化改革。只有明确了教学目标,才能够有针对性的抓住教学难点和重点,帮助学生认识到体育知识体系的...
28.
班主任工作中思想品德教育的应用与实践
作者:
范建丽
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
249
摘要:
当前随着我国教育事业的发展和教学改革的深入,社会各界对于学生思想品德教育的重视程度也在不断的提升。在小学阶段的德育课教学中,班主任教师在其中扮演着十分重要的作用。班主任是学生德育行为养成的灌...
29.
全民阅读视角下农村留守儿童阅读现状及能力培养研究
作者:
李利敏
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
281
摘要:
随着新课改在我国教学中的不断深入发展,素质教育的教学观念逐渐被我国农村教育所接纳认可,对于一个国家的发展来说,儿童是未来的希望,儿童的素质一定程度上决定了我国往后的发展。在农村教育中,培养儿...
30.
合作学习在小学语文阅读教学中的应用策略
作者:
赵燕玲
刊名:
读与写
发表期刊:
2020年7期
页码: 
292
摘要:
在目前的小学语文阅读教学中,由于受到多种因素的影响,课堂教学现状并不乐观,体现在合作学习教学模式应用存在一些不足和问题,部分教师设计的合作学习问题不合理,缺乏讨论的价值;部分教师片面追求合作...
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读与写
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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