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读与写2021年出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
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出版文献量(篇)
87605
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目录
301.
浅谈高中生物实验教学中的能力培养
作者:
祁延花
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
194
摘要:
高中生物教学基于生物学实验的应用主题,生物实验是生物学教育的重要组成部分,在推进高中生教育具有重要作用。通过生物实验的教学,学生可以将手、眼和大脑完全整合到参与生物学习的过程中。通过参加生物...
302.
青春期学生健康素养培养的初中生物教学浅析
作者:
林丽萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
196
摘要:
初中学生正处在青春阶段,学生的心理和身体都逐渐朝向成熟的方向发展。如果在初中阶段缺乏对于学生的有效指导,学生便可能产生心理健康问题。核心素养一经提出之后使这一问题找到了解决的方向,也就是教师...
303.
运用多种教学策略的高中生物高效课堂
作者:
吴倩倩
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
197
摘要:
高中生物学教学是研究自然界中生命现象和生命规律的学科,引导学生通过观察生命现象、构建生物学模型、探究生命规律是高中生物学教学中的主要任务。为了实现这些目标教师要对现有的高中生物学教学进行改进...
304.
模型建构在高中生物教学中的应用
作者:
黄琼
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
209
摘要:
新课标教育背景下,我国更加注重学生的创新与实践能力,培养全面发展的创新性人才。科学领域里高中生物课程是重要组成之一,运用概念模型、数学模型、物理模型建构能够帮助学生理清生物学相互串联的概念,...
305.
“三单”教学模式在高中生物教学中的应用
作者:
丛雅
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
213
摘要:
“三单”教学模式能充分发挥学生课堂主体地位,激发学生的学习兴趣,让学生体验到学习的乐趣,使学生从被动学习转变为主动学习。本文以高中生物“配制一定物质的量浓度的溶液”教学课程为例,探讨了“三单...
306.
新课改下高中化学教学策略的探索
作者:
陈娟
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
214
摘要:
随着新课程改革教学理念的提出,在高中化学教学中要注重相应的改革,从指导思想、教学方式方法、教学内容等方面进行相应的改革,更加符合学生的身心特点,从而最大程度上提升高中化学的教学效果,本文重点...
307.
从发展核心素养的视角探讨高中生物必修内容的变革
作者:
张亚莉
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
216
摘要:
生物课程在高中学科体系中,是贴近生活又具有科学性的一门学科,生物学科教学对培养学生严谨性治学态度有极为重要的作用。同时,学生在学习生物课的过程中,能够形成对科学的基础认知。随着现代教育理念的...
308.
对学生近视现状及影响因素的分析
作者:
范朝云
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
232
摘要:
本文探讨影响青少年近视的主要因素,如遗传因素、生活习惯、饮食问题、睡眠因素、环境因素等方面所造成的影响,了解当前学生近视的现状,对其预防管理的对策进行提出,落实到青少年管理的工作中,从而使得...
309.
信息技术在初中音乐教学中的应用
作者:
陈小晴
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
238
摘要:
音乐课是初中教学过程中非常重要的一门课程,学习音乐知识可以培养良好情操,陶冶学生的声乐情趣,以至于在未来的学生生活中充满幸福感。信息技术手段的使用可以拓宽音乐知识的传播方式和渠道,让音乐知识...
310.
浅谈农村初中班主任管理工作策略
作者:
周军艳
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
246
摘要:
在我国初中阶段教学工作开展过程当中,很多学生的德育问题成为了影响教学有效性的重要因素,而这种现象也出现在我国广大农村地区。很多乡镇中学的班主任在管理班级的时候会发现学生普遍不愿意服从管教,校...
311.
教学智慧让课堂精彩无限
作者:
童丽红
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
250,252
摘要:
教学智慧是以教师的素质、广博的知识、富的教学经验为基的。在数学课堂教学中,经常会有意想不到的事发生。教师要及时地捕形形色色的“意外”,用自己的智慧进行合理利用,根据教学进程中出现的新情况,及...
312.
幼儿教育中陶行知理念渗透运用探究
作者:
黄旭钦
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
253
摘要:
陶行知先生是我国伟大的教育家,他所提倡的教育理论思想对我国学前教育起到了重要的作用。现如今,随着时代的发展,幼儿教育作为我国教育体系构架中重要的一环,也越来越受到人们的高度关注。因此,幼儿园...
313.
浅谈大班幼儿生活中数学资源的挖掘与运用的方法
作者:
孔佳帅
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
255
摘要:
《纲要》要求:“引导幼儿关注周围环境中的数、量、形、时间、空间关系,发现生活中的数学;在解决问题的过程中帮助幼儿理解基本的数学概念,发展思维能力;鼓励幼儿用多种方式来表现自己的探索过程和结果...
314.
幼儿自主游戏中教师有效介入的探究
作者:
赵晓倩
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
262
摘要:
游戏是幼儿适应环境和锻炼身体各项机能的重要方式,是幼儿在成长过程中不可获取的一部分。在幼儿游戏过程中,要充分理解和尊重幼儿的独立自主性,珍视游戏对于幼儿成长的重要性。自主游戏不仅可以激发学生...
315.
家校合作在幼儿教育中的应用
作者:
徐伟利
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
271
摘要:
家校合作模式在幼儿教育工作中的应用,联合了家庭教育和幼儿园教育两方面的力量,是完善幼儿教育模式、提高幼儿教育水平的重要路径之一。下文尝试具体分析幼儿教育中家校合作模式的应用路径,旨在给幼儿提...
316.
浅析电子信息工程专业创新创业人才的培养策略
作者:
罗茜玥
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
275
摘要:
电子信息工程专业作为一门实践性很强的学科,在创新创业教育背景下,对于电子信息工程的人才培养,既要注重学生的基础理论和技能的培养,还需要加强学生的创新创业能力,对新技术的自主学习能力以及对时代...
317.
如何在学校教学中开展剪纸传统教学
作者:
张晓燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
277
摘要:
新课改要求实现学生德、智、体、美、劳等方面的全面发展,而中华上下五千年的优秀历史文化我们都可以利用起来充当丰富的教学资源。在学校教学中引入剪纸文化的传统教学,不仅能让学生们在课堂中获得美的感...
318.
校园电视台的定位及育人现状探究
作者:
边剑虹
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
279
摘要:
校园电视台是校园文化建设的重要组成部分,对舆论宣传、教育教学管理工作等方面起着重要的指引作用。利用校园电视台,不仅丰富了学生的课外生活,加强学生各方面能力的培养,还能够为教师与学生之间的搭建...
319.
在初中数学教学中提高学生自主学习效率的方法
作者:
杨小亮
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
283
摘要:
初中阶段的数学学习在整个难度和层级上,都比小学数学明显提高。很多学生会产生数学学习压力,这就严重影响了数学学习质量效率。但是传统的教学方式,又很难激发学生的学习兴趣,导致学生数学学习的质量和...
320.
学案导学模式在高中信息技术教学中的应用研究
作者:
朱贵春
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
294
摘要:
“学案导学模式”是随着新课改的要求推出的新型教学模式,其主要特点就是教师利用学案将教材内容实践化,引导学生根据学案进行自主学习,提升学生获取信息以及解决问题的能力。当前高中信息技术课堂上,传...
321.
我心目中的科尔文手势
作者:
高凤申
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
295
摘要:
随着柯达伊音乐教学法的推广普及,使越来越多的音乐教师更重视科尔文手势在音乐教学中的实际作用。因为除了形象的利用空间感表示音程外,其他的作用也不容忽视。比如在教学二声部合唱歌曲时,教师就可以用...
322.
基于生本视角的小学语文童话阅读教学分析
作者:
林琳
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年26期
页码: 
297
摘要:
随着新课改的深入实施,在语文教材中引入童话阅读类的文章,并从升本视角着手,结合学生性格特点,使原本枯燥乏味的阅读变得生动有趣,由于童话故事表现形式符合小学生的兴趣爱好,在生本理念下可以帮助学...
323.
基于微课的初中科学信息化教学探究
作者:
金星珍
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年27期
页码: 
5
摘要:
在信息技术不断发展今天,微课教育模式逐渐应用于初中科学教学中,为课堂教学的革新提供了机遇。互联网技术在初中科学课堂的应用,一方面能够强化学生对知识的理解,另一方面还有助于培养学生浓厚的科学学...
324.
自主.合作.探究学习在农村小学课堂中的具体实施及延伸
作者:
陈良靖
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年27期
页码: 
7
摘要:
在小学阶段的课堂教学过程中,为学生讲述学科中所包含的科学文化知识还是次要的,小学阶段更加重要的是要培养学生良好的学习习惯。而自主、合作、探究学习能力的提升,对于学生以后更加深入的学习来说,具...
325.
基于混合学习的“翻转课堂”教学模式在信息技术课程中的应用
作者:
汪鹤
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年27期
页码: 
9
摘要:
随着新课程的改革,信息技术课程在我国变的越来越重要,信息技术课程的教学目标主要是培养学生们信息处理的能力,提高学生们的素养。如今,大多数信息技术教师还在应用着传统的课堂教学模式,这种教学模式...
326.
初中道德与法治课教学中的核心素养思维导向——以初中道德与法治教材为例
作者:
王金英
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年27期
页码: 
17
摘要:
核心素养思维导向下的初中道德与法治课程教学过程中,教师需要充分立足于学生的生活实际,重点培养学生的道德品质和法治素养,有针对性地开展多样性的教学活动,帮助学生树立正确的人生观、价值观以及世界...
327.
初三学生的心理辅导策略探究
作者:
冯丽军
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年27期
页码: 
20
摘要:
初中阶段正处于学生生理和心理发展的关键时期,这一阶段的学生极容易受到外界事物的影响,如果自身对于自我的变化没有形成正确的认识,就很容易产生各种各样的心理问题。特别是对于初三的学生来说,在中考...
328.
探究在网络环境下提高初中德育教学实效的措施
作者:
彭培荣
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年27期
页码: 
22,24
摘要:
近年来网络技术的高速发展使全民进入了网络时代,为中学生带来了全新的德育环境。互联网不仅拥有海量的德育资源,同时具有灵活性、生动性、便利性的特点,互联网形式更激发起学生的学习兴趣和积极性,使学...
329.
提升初中语文课堂教学语言有效性的策略探究
作者:
李萍
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年27期
页码: 
27-28
摘要:
新课程改革教育背景下,对初中语文教学提出了新的要求,要求学生要在初中语文课堂当中掌握最为基础的语文理论知识的基础上,还要帮助学生培养自主学习语文的兴趣。这就需要教师在初中语文教学过程当中,结...
330.
基于信息化视野下小学语文教学策略探究
作者:
胡晨慧
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年27期
页码: 
32
摘要:
随着现代技术的不断发展和进步,越来越多的电子设备逐渐被应用到了各学科的课堂教学中,所以在这种教育信息化的背景下,怎样将信息技术更好地引入到小学语文的课堂中,借助信息技术的优势,促进学生全面发...
共
9512
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尾页
共318页
读与写基本信息
刊名
读与写
主编
曾用名
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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