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读与写2021年第11期出版文献
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
总被引数(次)
8801
读与写
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DuYuXie
曾用名:
读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
影响因子
0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
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121.
细钻研,巧应用,促发展
作者:
吴一闻
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
20
摘要:
新课程的理念在于全面推进素质教育,以学生的发展为本,“轻负高质”则是素质教育概念的最重要体现形式。课堂教学中的作业无疑是“轻负高质”这一浩大工程实践工程中的重要环节。数学课堂作业本作为教材配...
122.
互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用与实践
作者:
刘明勇
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
27
摘要:
在传统的教学模式中,教师是教学的主体,学生大多处于被动接受知识的状态。在大多数情况下,教师和学生无法得到有效的沟通和交流,教师不知道学生需要什么,他们只是机械地灌输知识,而由于中考的压力,大...
123.
关于小学高段道德与法治教学的问题和对策反思
作者:
项公伟
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
32
摘要:
致力于培养德才兼备的人才,作为教师我们要重视小学阶段的《道德与法治》课程。纵观近几年的课改效果,尚可差强人意。但在针对高年级学生展开道德与法治课程教学中,也遇到过一些问题,如:教师轻视本专业...
124.
留守儿童心理健康问题及应对策略
作者:
杨凤梅
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
36
摘要:
随着社会的发展,越来越多的山区里的成年人以及农村里的成年人来到城镇上去拼搏寻找工作,他们把自己的孩子留到家里,让自己的父母去进行照顾。由于这些外出打工的成年人常年在外与孩子的沟通极少,导致越...
125.
初中名著整书阅读的实践与思考
作者:
蓝景虹
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
38
摘要:
现今大多数初中生在阅读名著时,存在碎片化阅读、以做题代替名著阅读、阅读过程缺乏监控和指导等问题。本文拟从整书阅读活动的实施过程,包括多途径营造阅读氛围、以任务驱动阅读活动、重视过程性评价、重...
126.
自主学习下的高中语文探究式教学分析
作者:
刘春晨
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
40
摘要:
基于现代化教育背景下,各界人士又对高中语文教学工作提出了更高的标准,希望学生具备极高综合语文能力的基础上,也能够养成良好的自主学习习惯,为接下来学生健康成长打下坚实的基础。面对该种现状下,教...
127.
多媒体课件在轻度智障语文课堂中的应用
作者:
孙轶
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
42
摘要:
在轻度智障语文课上,恰当使用多媒体课件教学,使学生通过直观的刺激和多感官的参与,从无声、枯燥、抽象的课本,走进丰富多彩的文本描绘的世界。以具体、形象、生动的表象引起学生的注意,激发学生兴趣、...
128.
初中语文名著导读中思维导图的应用
作者:
姜玉琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
46
摘要:
在初中语文的名著导读中应用思维导图,不仅能够提高教师的教学效率,更有助于提高学生的学习效率。新课程改革背景下,初中语文教师要科学将思维导图应用于名著导图模块,提高教学效率,构建高效的语文教学...
129.
初中英语教学现状及策略
作者:
孙秀凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
93
摘要:
初中英语课堂教学过程中,如何去激发学生学习英语知识的积极性,促进学生掌握一定英语学习方法与技巧,通过教师有效组织学习活动,提高学生的听说读写能力。教师在教学过程中首先应该对学生的现状进行分析...
130.
初中英语学困生记忆单词的方法及技巧研究
作者:
陈莲姬
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
97
摘要:
在今天教学的过程中,教师一定要去改变自己的教学方法,找到适合当前时代特点的教学途径,提高学生的综合素。就英语学科而言,单词记忆是英语学习的过程中必不可少也是相当重要的一个环节,但是传统教学的...
131.
高中英语阅读理解教学解题技巧与策略
作者:
姚晓琴
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
105
摘要:
在高中阶段的英语教学体系当中,阅读理解是一个综合性模块,也是英语高考试卷中分值比例较高的一个部分。这就要求高中英语教师在教学中应该重视为学生总结解决阅读理解问题的技巧,并运用切实有效的教学策...
132.
探讨小学数学高效课堂的构建策略
作者:
韩安平
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
145
摘要:
构建小学数学高效课堂是每一个小学数学教师都应进行了一项工作。高效课堂相对的就是低效课堂,在低效课堂中,师生互动严重不足,学生的学习兴趣,学习欲望都比较低下,从教学成果的角度来说,虽然有的学生...
133.
数学核心素养视角下审视高中解析几何的教学
作者:
李嘉欣
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
148
摘要:
从根本上来说,数学核心素养主要有几部分构成,其中最主要的有数学抽象、数据分析、逻辑推理以及建模等。这些对于高中生而言不仅仅是思维能力的锻炼更是各方面水平的综合体现。因此,以数学核心素养作为视...
134.
浅谈小学中年级学生数学说理能力的培养
作者:
周丽红
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
156
摘要:
小学是学生学习的重要阶段,只有养成良好的学习习惯才能为日后的学习打下坚实的基础。小学数学中年级的题型都不会太难,更多是要求学生能够理解问题的含义,并能根据问题给出正确的思路和解决问题的答案,...
135.
尝试教育思想下的小学数学核心素养培养的策略研究
作者:
李振华
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
170
摘要:
小学数学核心素养的培养已成为当前需要关注的问题之一,提高小学生的数学基础能力尤为重要。小学数学学习为中学数学甚至大学数学奠定了基础,因此培养小学生数学核心素养,是小学数学教师的重要研究课题。...
136.
浅谈高中数学如何通过分层教学实现因材施教
作者:
戴富凤
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
174
摘要:
高中数学是一门重要的学科,为了帮助学生奠定坚实的数学基础,在教学工作中,了解全体学生之间的个体差异,在教学中教师要注重运用分层教学法,认识到不同学生的学习能力、理解能力等各方面存有差异性,进...
137.
小学数学教育中如何培养独立思考能力
作者:
李春秀
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
180
摘要:
当前时期,在进行小学阶段的数学教学过程中,应当用明确把握数学知识学习与新时期的素质教育目标的全面性联系,所以教师应当要明确做好新时期的数学教学要求的把握,并做好有效的创新,而如何提高学生的独...
138.
如何运用数学游戏提高小学低年级数学课堂教学效率
作者:
刘潇潇
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
190
摘要:
兴趣是学生最好的老师,游戏教学可以极大地提高参与学习的激情。通过设置游戏使学生们主动学习一些枯燥无味的知识,运用相关学科创设问题游戏情境,培养学生数学思维,将“被动”化为“主动”,不但可以促...
139.
小学数学教学中“解决问题”能力的培养思考
作者:
许朝松
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
195
摘要:
随着我国教育新课改的不断推行,以及对当代小学生数学教学中解决问题能力培养的愈发重视。如何使小学生更好地拓宽视野、思维去提高数学学科中解决问题的能力已经成为当下教育部门重点研究的教学问题。面对...
140.
如何培养小学生数学思维能力
作者:
马春杰
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
197
摘要:
在现代教育过程中,小学数学教师很容易陷入一个误区,即认为单纯地讲解数学概念知识就提高了学生数学思维能力,反而忽视了教育学与心理学的作用。事实上,所有的数学知识讲解是为了培养学生逻辑思维能力,...
141.
从创客思维视角谈小学信息技术教学
作者:
徐秋芳
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
200
摘要:
随着新课改的深入推进,小学信息技术教学模式也在不断进行着革新。在此形势下,创客思维被广泛应用于小学信息技术教学中来,不但增添了信息技术课堂的趣味性,而且也为学生综合能力的发展提供了良好助力。...
142.
高中物理教学中数学思想方法的分类及渗透策略
作者:
张静宇
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
218
摘要:
对于物理知识学习来说,数学思想是必备的技能。掌握了数学当中的思想方法,学生的物理学习将会非常顺利。物理教学本身就和数学知识有着密切联系,教师需要寻求合适的契机,在相应的条件配合下渗透数学思想...
143.
高中地理教学中培养学生获取信息能力的途径和方法研究
作者:
林漪
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
231
摘要:
在目前新课程改革背景下的高中地理教学中,教师应该注重培养学生获取信息能力,这是培养学生地理学科核心素养的重要基础。因此,在传统高中地理教学的基础上,即教师在讲授高中地理理论知识的基础上,还应...
144.
初中地理教学中如何培养学生的生态环境保护意识
作者:
许雅真
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
237
摘要:
作为新时代人才应当具备的素养之一,生态环境保护意识的培养成为越来越多地理教师关注的焦点。初中阶段学生思维活跃、吸收能力强,教师在这一时期进行的生态环境保护意识指导,将对学生的人生产生较为显著...
145.
小学美术教学中学生想象力的培养分析
作者:
田晶
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
239
摘要:
本文主要围绕小学美术教育中学生想象力培养措施展开研究,通过分析当前小学美术教学特点以及学生想象力培养方向等,不断调整美术教学方法,激发学生想象力,引导学生绘制更多具有创造性的美术作品,推动小...
146.
谈小学体育教学中学生竞争与合作意识的培养
作者:
吴春燕
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
245
摘要:
小学体育教学以班级为集体进行体育训练,在此过程中,教师通常会安排学生开展合作运动的项目,突出对学生体育合作意识的培养。同时为了在课程中体现体育竞技运动竞争意识,教师可以借助体育比赛增强课堂竞...
147.
幼儿教育中幼儿自信心的培养策略分析
作者:
郎晓光
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
265
摘要:
当今社会的发展尤为迅速,成年人在这个快速发展的生活节奏中都会出现些心理的疾病导致生活的不便以至于遗憾终生。幼儿的心理承受能力往往要薄弱得多,所以不要忽视幼儿的心理上面的教育。给幼儿创造良好的...
148.
新时代下幼儿教育教学策略思考
作者:
赵燕妮
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
277
摘要:
近年来,随着素质教育的深入发展,我国幼儿教育教学出现了较大的变化,需要对传统的教学方式进行优化,使其能够适应时代发展的要求,将幼儿教育的育人价值充分发挥出来。为实现这一目的,本文就针对新时代...
149.
浅谈汉字部件教学法的应用
作者:
吴丹雯
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
280-281
摘要:
“部件”既是沟通汉字音、义的桥梁,又是汉字形体教学的有效形式。汉字的部件形体在汉字认读中始终扮演了重要的角色根据不同学者的意见归纳出常用的部件教学法包括:二分法、拆合法、归纳法、对比法和趣味...
150.
小学生数学隐性学力的提升
作者:
梁华重
刊名:
读与写
发表期刊:
2021年11期
页码: 
292,296
摘要:
伴随时代的进步与发展,小学数学理念的隐性学力建设与开发,受到越来越多的关注和重视。本文主要针对隐性与显性学力之间的区别展开研究,并通过举例的方式,分析在小学教育教学阶段,如何提升数学隐性学力...
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读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
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