读与写期刊
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149

读与写

DuYuXie
曾用名: 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)

影响因子 0.0676
本刊主要以教师为读者对象,为广大教职员工提供一个发表学术论文的平台。
ISSN:
CN:
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
87605
总下载数(次)
149
文章浏览
目录
  • 作者: 薄壮
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  16
    摘要: 体育游戏是以体育运动为载体,融入游戏元素的新型体育训练方式,它能让学生在体育游戏的体验过程中完成体育锻炼任务,达到锻炼自身体魄、提升自身体育素养的目的。目前体育游戏已然被运用到中职体育教学之...
  • 作者: 杨佩优
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  19
    摘要: 语文作为中职院校教学过程中的基础学科,是中职院校教学的重要组成部分。然而,在中职院校教学的过程中,语文学科往往得不到相应的重视。一方面是由于中职院校在教学的过程中,十分注重对于学生专业技能的...
  • 作者: 王帆 周源泉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  21,23
    摘要: 《中等职业学校语文课程标准》(2020年版),注重教学内容与中职学生实际的联系,注重劳动职业精神的培养,注重与专业课程相互配合,彰显了职业教育能力培养与实践应用的导向。本文从中职语文教学和学...
  • 作者: 陈玉巧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  42
    摘要: 在语文考试中,作文是占分最高的一道“大题”。而在日常的语文教学中,作文也是非常重要的课程。因此说无论是以考试为目的,还是锻炼学生们的思想素质,作文都占有很重要的地位。想写出一篇好的作文,需要...
  • 作者: 童辉
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  44
    摘要: 在众多学科中,语文教学一直占有领导地位,它能够培养学生具备正确的价值观和世界观,培养他们丰富的内心情感。可以说,语文教学是传统教学中极其重要的也是必不可少的一门学科。近些年来,教育部针对语文...
  • 作者: 梁幸子
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  46
    摘要: 传统文化是语文教师需要关注到的教学资源,通过传统文化渗透推动课堂教学活动地有序开展,也能立足传统文化渗透引导初中生树立正确的学习观念与情感态度。基于初中生呈现出的学习意识与实践探究能力,语文...
  • 作者: 童辉 徐阳
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  48
    摘要: 语文学科是小学科目中的重点科目,是人们在互交流沟通的重要工具。也是使学生能够进行有效学习的关键能力。语文学科的教学内容可以说就是语言文化,教师要不断完善自身的专业技能与专业知识,改变单一的教...
  • 作者: 周显奇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  56
    摘要: 应用文是一个人一生中经常需要使用的实用性较强的文章,因此应用文的写作就尤为重要了。应用文要有清晰的主题、框架和内容,一般分学习、思考、提炼、下笔四个步骤完成。可以通过模仿、剖析高水平材料、动...
  • 作者: 陈容
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  62
    摘要: 素质教育背景下,初中语文在教学教学中占据了非常重要的位置。在语文课教学中,提升了中学生对于语言文字的认知,在文字世界中感受语言的丰富内涵。语文是所有学科的基础,每一位学生都应该好好掌握语文知...
  • 作者: 程莹
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  76
    摘要: 随着现代教学理论的发展和进步,传统教学中的问题逐渐暴露,给创新教学带来了启示和指引。在小学语文教学中,学生的写作能力发展是语文教学中的弱项之一。因此,针对这一些现象,作为教师应该根据学生的身...
  • 作者: 李慧
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  83
    摘要: 目前对于小学语文这门学科来说,语文教师无法从传统教育模式里走出来,或者说他们已经形成了一种惯性思维,比较容易忽视阅读这方面的教学,而作为语文学科的重要组成部分,阅读能力的提高极大地影响了学生...
  • 作者: 丁丽
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  99
    摘要: 阅读教学与写作教学缺乏深度融合和系统思考,在读写教学中以读带写,关键是品读,重心是写作。那么,如何有效实现读写结合目标?我们以读写结合为切入点,将思维导图运用于课堂,发现思维导图是提升学生阅...
  • 作者: 王永超
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  106
    摘要: 小学语文作为学生学习的重点科目之一,在新课程改革的推动下逐渐开始重视对阅读的教学。特别是小学高段的语文阅读难度有所提高,导致小学生的思维能力和理解能力可能难以理解文章的真正含义,学生对于阅读...
  • 作者: 周发
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  111
    摘要: 随着素质教育的提出,我国教育越来越重视在语文教学过程中提高小学生的参与度。而语文阅读是小学生学习语文过程中最关键的一项,因此教师要在语文阅读教学中,根据教材的内容,抓住学生的特点,巧妙的设置...
  • 作者: 梁红梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  121
    摘要: 在初中英语教学的实践中,我通过努力激活课堂教学、坚持实施因材施教,狠抓基础教学。在初中英语教学中,实施素质教育的目标是要让全体学生通过听、说、读、写等方面能力的训练,使学生获得基础知识和为交...
  • 作者: 陈雪萍
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  122
    摘要: 在当前新课程改革的背景下,学生的核心素养成为教育事业的重点关注内容。传统的教学方法对于学生英语学习水平的提高是有效的,然而一味以成绩为考核标准不符合素质教育的要求。在初中英语课堂教学中,教师...
  • 作者: 王淑华
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  146
    摘要: 小学英语作为英语教学的基础阶段,对于学生之后的英语学习有着至关重要的影响,但是,在当前的小学英语教学中,却出现了较多的问题,严重的阻碍了小学英语教学的开展,其中最为突出和显著的就是游戏教学法...
  • 作者: 叶华秀
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  147-148
    摘要: 本文阐述了在信息技术环境下,小学英语教学如何面向全体小学生,根据学生身心发展的特点,因材施教,适时、适度地运用信息技术,提高英语教学实效,从而培养小学生的英语素养。
  • 作者: 詹仕文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  156
    摘要: 复习课在我国小学数学的教学过程中,尤其是中高年级学生的教学工作中一直扮演着非常重要的角色,它是对学生综合能力的一次摸底,可以帮助数学教师进一步了解学生在哪些方面存在短板。
  • 作者: 俞嘉靖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  165-166
    摘要: 小学数学的教学到学生升入初中,有一个适应、递进过度衔接的问题。目前小学数学教学,断崖式问题已经凸显,学习方法、知识点、教学方法脱节显而出现,学生可持续性发展的教育理念,促使我们教育者有责任也...
  • 作者: 黄小宇
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  168
    摘要: 在小学数学核心素养之下,教师要培养学生们的代数思维,首先就是要让学生学会用数学的眼光从生活中去发现数学问题,借助几何直观和数学思维去思考问题并能用抽象的数学语言表达出来,实现数学化这一过程,...
  • 作者: 田先梅
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  172
    摘要: 随着教育的均衡发展,农村小学数学的有效教学要进行合理规划,才能满足时代发展的需求,才能促进学生的综合发展。教师要本着热爱我们的教育事业,教学中把新颖、先进、现代化的教学理念与数学教学课堂结合...
  • 作者: 尤炎海
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  174
    摘要: 在信息爆彭的时代,意识的创新,能力的创造已经成为提高教师的素质的重要因素。所以,素质教育的核心是创新。江泽民多次强调“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。
  • 作者: 张朔
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  218
    摘要: 初中物理是义务教育阶段中的重要学科,对学生物理兴趣的培养以及综合素养的提升等作用较大。在物理教学中教师不仅需要进行理论知识的讲解,还需要从生活实际出发,通过生活化教学的方式提高学生对物理知识...
  • 作者: 黄靖
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  221
    摘要: 生物作为高中教学中的重要组成部分,培养着学生的综合能力,并且促进学生全面发展。新课改对高中生物教学提出了新要求,要在突破传统教学模式的基础上入新观念、新方法,提高其教学效率。然而,我国现阶段...
  • 作者: 田思文
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  223-224
    摘要: 信息技术和教育内容的整合已经逐渐成为了当今时代的一个重大任务。高中的物理学习总体来说相对枯燥,并且其中的大部分内容对学子来说晦涩难懂。此时,在其中引入信息技术的内容,可以让物理的学习更具有吸...
  • 作者: 徐东林
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  231
    摘要: 随着教学内容的更新,思维导图在教学中的作用越来越重要。在具体的实践性教学过程中,这种模式的有效应用能够极大地促进学生思维的转变,可以将零散的教学内容进行整合。在实际的学习过程中,还可以极大地...
  • 作者: 张莉霞
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  233
    摘要: 近几年,新课程改革和素质教育已然深入人心,学校课堂的教学内容也在逐渐创新。学生逐渐成为课堂的主体,要想形成以学生为核心的初中地理教学策略,教师应该改革教学目标,适当的创设教学情境,以课本为重...
  • 作者: 邓莘千
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  234
    摘要: 随着我国教育教学新课程改革的持续深入推进,培育学生个体的核心素养已成为学科各学科教学中的关键性价值维度,而文学作品在学科教学的有机运用是高中历史学科教学中培育学生核心素养的重要策略,同时也是...
  • 作者: 陈华军
    刊名: 读与写
    发表期刊: 2021年5期
    页码:  235
    摘要: 随着新课程改革在教学中的不断深入,培养学生的主题意识已经逐渐成为教学改革不可或缺的重要组成部分。历史作为高中教学的重要课程之一,对于学生未来的发展具有长远而深刻的意义。由于高中历史涉及内容跨...

读与写基本信息

刊名 读与写 主编
曾用名 读与写(上,下旬)|读与写(下旬)(-2012.12)
主办单位 主管单位
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址
地址

读与写评价信息

读与写统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊
  • 期刊分类
  • 最新期刊
  • 期刊推荐
  • 相关期刊