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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 武艳婷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  8-9,10
    摘要: 游戏是学生非常喜欢的一样体育活动,它内容丰富,形式多样,多数游戏带有竞赛因素,并将跑、跳、投等各种活动融为一体,很适合中学生的年龄特点和心理特征。进行游戏教学,能够培养学生机智、勇敢、顽强、...
  • 作者: 孙小虎 郭晓欢
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  10-11
    摘要: 要做好职业中专班主任工作,首先要有一颗感恩的心,让自己高尚的品德对学生形成潜移默化的影响,引领他们逐步进步,健康成长,在学习、生活和工作中培养乐观、向上、积极、负责的良好品质。认识的深入、成...
  • 作者: 陈浩
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  17-17
    摘要: 创新教学能激发学生的学习兴趣,使学生愿学、想学、乐学。因此,教师在教学过程中应以学生为主体,一切从学生实际出发,充分利用现实生活中的语文教育资源和各种有效的教学手段,不断创新、不断注入活水,...
  • 作者: 李国学
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  24-25
    摘要:
  • 作者: 高永东
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  41-42
    摘要: 建立民主平等友好的师生关系,摆脱对立服从的关系,克服教师的命令主义,对学生主体精神的充分发挥,以及学习积极性、主动性的有效激发,具有重要作用。
  • 作者: 谷伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  64-64
    摘要: 教学方法是实现教学目的、完成教学内容的关键。教学方法是多种多样的,任何一种教学方法,都是人们在某种范围内根据特定的需要创造出来的,每一种教学方法都有其优越性和局限性,选择科学合理的教学方法,...
  • 作者: 刘俠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  66-67
    摘要: 课堂教学是一门艺术,对提高教学质量起着至关重要的作用,因此,每位教师都应深入地探索和研究。教学艺术的理想境界在于形成鲜明而独特的个人教学风格。教学艺术的根本追求在于通过培养学生的自学能力达到...
  • 作者: 苏雅拉图
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  86-86
    摘要: 当前中国经济和社会正处在急速转型期,教育改革的缓慢,不适应现代社会的发展需要,而物理教育在基础教育中处于重中之重,所以对教学中存在的问题进行探究,对改进和完善物理的教学过程,为学生提供优质高...
  • 作者: 刘积光
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  98-99
    摘要: 初中生物课堂教学面临着重大的改革。作为一名新时期的初中生物教师,要与时俱进,提高生物课堂的教学效率,优化生物课堂教学。在生物教学中,教师要培养学生的生物学习兴趣;调动学生的生物课堂参与性;实...
  • 作者: 王孟华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  101-102
    摘要: 在课堂上联系生活培养学生学习兴趣,孔子曰:“知之者莫如好知者,好之者莫如乐之者。”要根据学生年龄小、爱玩好动、模仿能力强的特点和具体的课文内容,依托现实生活,搭建生活平台,在课堂上创设有利于...
  • 作者: 刘娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  118-118
    摘要: 心理健康教育是当前素质教育中出现的热点问题,对小学生及时有效地进行心理健康教育,是学校、家庭以及社会所面临的一个紧迫任务。本文主要谈了老师和家长培养小学生健康心理情感的策略。
  • 作者: 李升隆
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  129-129
    摘要:
  • 作者: 张小华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  142-143
    摘要: 课堂提问是启发学生思考、检验学生学习内容的一种方式,是教师课堂教学的一部分,因而教师只有制订科学有效的课堂提问策略,才能让学生在提问中思考学习,从而提高课堂教学效率。对中等职业教学中的数学课...
  • 作者: 张燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  143-143
    摘要: 著名教育家顾泠沅说:“在课堂教学范围里对教师最有意义的是学生学习动机的激发,也就是要使学习的内容让学生感兴趣,对有了兴趣的事学生就会认真地把它学好。”这话表明:热爱是最好的老师,兴趣是最强大...
  • 作者: 倪晓兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  145-146
    摘要: 培养学生的创新意识和创新能力,是语文教学中实施素质教育的重要目标和一项基本的任务。而想象力是创新的潜力空间,它为创新开辟了各种可能的前景,没有想象力,墨守成规,也不可能有重要的创新。在教学中...
  • 作者: 高云静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  158-158
    摘要: 把“学生讨论”引入课堂,是许多学校课堂教学改革的一大亮点。学生激烈的讨论,热烈的课堂气氛,成为一道风景。然而在执行的过程中,许多教师并不能做到得心应手,为讨论而讨论的现象时有发生,致使学生积...
  • 作者: 马永霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  197-197
    摘要:
  • 作者: 刘凤华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  203-203
    摘要: 教师在指导学生朗读课文的时候,要求学生读准字音,不添减文字,不读破词句,就是说要读通句子。学生在各种形式的朗读中,与字词多次“见面”,牢固掌握字的读音,强化识记字形,从而有效地识字、识词。反...
  • 作者: 赵素婵
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  211-212
    摘要: 学生对课文进行了熟读,甚至达到了成诵的程度,他们自会从诵读中感知和领悟。就像有人说的:“艺术作品的最终完成,是在读者的阅读过程之中。”这话不无道理,读的过程便是了解和领悟的过程。所以说,文言...
  • 作者: 刘宏涛
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  220-221
    摘要: 作文一直是语文教学的难点,很多学生的作文之所以空洞无物,是他们不注意观察生活,缺乏写作素材的结果。因此,必须注重对学生加强观察能力的培养。
  • 作者: 王海燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  229-230
    摘要: 就语言教学而言,只有培养起学生学习语文的自主性、能动性,才能使学生的个性得到张扬、被动转为主动、创造精神与创造能力得到发展,并使他们在多边交往中全面深刻地关照自身的潜在价值,做出颇有前瞻性和...
  • 作者: 农兰玉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  243-244
    摘要: 就目前中职学校的现状,提高教育教学质量是学校的生存之本。而学生管理则是影响教育教学质量提高的重要因素之一。如何做好学生管理工作,这不仅是学校管理层要思考的问题,也是班级的第一责任人——班主任...
  • 作者: 崔丽华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  249-249
    摘要:
  • 作者: 魏淑霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  252-253
    摘要: 每个学生都是一个独特的生命个体,他们的情感、兴趣、思维等方面各不相同。研究主题的确定应尊重学生的差异,体现出不同的层次坡度,满足不同学生的需要,让好的学生只有跳起来才能摘到果子,中下生只要跳...
  • 作者: 李东民 韩俊珍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  260-261
    摘要: 时下语文课本中也选了部分外国小说,世界名著里面大多数也是外国小说,在教学中引导学生欣赏外国小说以及初步感知小说的基本特征。欣赏外国小说,初晓小说艺术、提高文学鉴赏能力、提升人生境界为目标,产...
  • 作者: 朱克敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  272-272
    摘要: 素质教育决不是一句挂在嘴边的口号,幼儿素质教育离不开家庭教育,需要每位家长都能当好孩子们的老师。幼儿素质教育的核心目标是帮助儿童在他们的生命之初,就种下在整个成长阶段必备素质的种子,并且呵护...
  • 作者: 饶慧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  280-280
    摘要:
  • 作者: 秦文梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  294-294
    摘要: 写字是小学语文教学的一项重要内容。传统语文写字教学枯燥无味,学生缺乏兴趣。在新课改下,教师要改变教学方式,激发学生的小学兴趣,做到寓教于乐。
  • 作者: 靳彦冲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  295-295
    摘要: 多媒体技术是一种先进的教学手段,具有其自身的优点。在教学中,多媒体技术得到了广泛的应用,和师生的重视。本文作者从多媒体技术在高中生物教学运用中的优点和应注意问题等方面进行了探讨。
  • 作者: 武兰芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2014年10期
    页码:  297-298
    摘要: 本文从现阶段九年义务教育小学阶段学生的现状分析入手,探讨了数形结合在教学中的应用,从而激发学生学习数学的兴趣,提高学生思想能力。

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