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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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931. 高中教师如何指导学生提高学习效率刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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932. 党校教师必备的基本素质和执教能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教学质量是党校安身立命的根本，而且党校又是培养党员领导干部和理论干部的学校，所以党校老师必须具备如下素质，思想政治素质，人格魅力，较强的理论创新能力等。
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933. 浅谈语文教学如何培养和发展学生想象力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 本文首先简析了培养学生想象力的重要性，然后着重指出了培养学生想象力的几条途径。
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934. 谈小学数学计算教学的有效策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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935. 浅谈小学语文生活化教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 通过语文教学内容的生活化、教学手段方式的生活化、教学环境氛围生活化等一系列研究与实践，把教学还原为生活的本身，让学生成为学习的主人。引导学生在探究中发展创造性思维，在愉悦的氛围中，实现人品的...
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936. 浅谈小学生创新能力的培养刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 小学语文教学作为一门重要的基础学科，则必须在发展学生语文能力的过程中重视对学生进行创新教育。通过创新教育，开启学生创新的心扉，唤起学生的创新意识，培养学生的创新精神，提高学生的创新能力，为学...
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937. 浅谈在小学数学教学中渗透德育刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 学生大部分学习时间是在课堂中度过的。可以说，课堂是学校道德教育的主渠道。我们不能把道德教育理解为是由学校的专职德育工作者负责的一项工作。也不能认为只有思想政治课才能实施道德教育，更不能把道德...
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938. 对在小学语文教学中实施素质教育的思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 素质教育指的是以人的自身发展与社会发展作为基础，在充分体现学生主体地位的前提条件下，以提高学生的整体素质作为目标的一种教育。素质教育有助于学生健全人格的形成，能够充分激发学生的潜能和智慧，从...
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刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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940. 对正弦交流电产生的剖析刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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941. 论如何让小学语文课灵动起来刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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942. 浅谈关于初中政治教学的理性思考刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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943. 浅议如何突破体育教学中的传统教学模式刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 现代教育注重学生的个性发展，而我们的任务不仅是要让学生的身体好，更重要的是把学习和锻炼的方法教授给他们，面向全体学生，让他们掌握方法，通过正确的身心教育培养良好的道德品质，养成良好的行为规范...
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944. 浅谈在初中思品课教学方法上的看法刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 中学思想政治课是一门特殊的学科，其特殊性不仅在于它是一门理论性、抽象性都很强的学科，更重要的是通过对它的学习去改造和强化人的思想，去塑造人的灵魂。对于这样一门特殊的学科，如果只强调教师的主导...
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945. 打造富有魅力的高中语文课堂教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 生动的语文教学，首先是构建“生命”课堂教学，激活语文教学的人性。“生命”课堂教学是把课堂看作是师生人生中一段重要的生命经历，是师生生命中有意义的部分。新课标要求课堂教学不仅要满足对学生认知的...
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946. 浅谈如何搞好说明文的教学刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在新课改弘扬人文性的背景下，体现科学性的文章在一定程度上受到人们的冷落。老师们执教研究课、公开课，通常选择文学作品，很少有人选择“说明文”。但是，训练学生阅读科学文本的能力，本应该是语文教学...
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947. 浅议教学实践在初中生物学教学中的应用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教师在准备新课之前，应根据课堂内容搜集并整理与本节课相关的常识和资料。教师可以用引用故事、常识、当前热点和实事内容等引起学生的兴趣和关注，并为学生进一步思考奠定基础。
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948. 探究式教学在初中物理教学中应用刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 探究式教学是新课改下的有效教学方式，在进行初中物理教学时，教师要善于运用探究式教学手段，调动起学生学习的积极性，发挥出学生的主体作用，使课堂教学的质量提高。
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949. 浅谈小学作文词语积累策略刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 语文学习要注重多渠道的积累语言，有了丰富的语言材料，学生才能准确、生动、鲜明地描绘自己的所见所闻，表达自己的所思所想，抒发自己的真情实感。学生的语言积累丰富了，习作水平也随之提高，语文素养也...
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950. 如何开放藏区小学生习作空间创设作文环境刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在藏区村小教学作文的过程中，开放习作空间，创造作文环境，营造自由、自主、宽松、和谐的作文氛围，把选择作文内容，体裁的权利还给学生，把作文评价，优劣识别的权利发放给学生。
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951. 强化日记教学是提高作文水平的有效途径刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 作文是语文教学中的难点，教师费尽心思，但学生的作文依然是空话连篇，看不到那朝气蓬勃的，多滋多彩的学生生活。究其主要原因，就是学生没有真实的情感体验。日记短小精悍，是引发写作兴趣、完成写作材料...
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952. 如何培养初中生的阅读能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 教师在课堂教学中，应紧紧抓住课文，实行精讲多读，教会学生独立阅读的方法，提高学生独立阅读的自觉性。随着阅读教材的进度，教师应该坚持“一篇带多篇，课内得法，课外受益，课内打基础，课外求发展”，...
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953. 激发课外阅读兴趣提高学生阅读能力刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 课外阅读是小学语文教学中的一个重要环节，对于提高学生的语文素养、培养学生健全的人格都起着相当重要的作用，本文着重就“教学带动，营造氛围，开展活动，成果展示”四个方面谈谈阅读兴趣的如何激发问题...
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954. 激发中年级学生作文兴趣的几点做法刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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955. 浅谈初中历史教学的法宝刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
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956. 浅谈高中生物教学中综合实践活动的开展刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 高中生物教学中的综合实践活动是以生物课堂教学为主阵地，以生物学科课程为支持，将综合实践活动中的研究性学习。这样教师既能有效地指导学生掌握生物基础知识，又能培养学生主动学习、积极探究的能力。
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957. 浅谈如何上好高中数学复习课刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 复习课是以巩固梳理已学的知识，使之形成知识网络、提高基本技能、增强解决实际问题的能力为主要任务的。但复习课往往使老师感到难讲、学生感到乏味。学生认为是自己学过的知识，学得没劲，老师上得累，学...
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958. 利用小学数学教学培养动手能力的探索刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科。小学生的思维以具体形象思维为主，要解决这一矛盾的有效途径之一就是动手操作，它是学好数学的一个重要手段和方法。教师应结合具体的实践活动，重视学生动手操作能力...
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959. 小学数学课堂的素质教育刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要： 在课堂教学中，教师要注重以学生为主体，充分调动学生的学习积极性，激发学生学习兴趣，还要培养学生善于发现、分析、解决和运用数学的能力，养成自主探索的学习习惯，推进数学课堂教学改革，实施素质教育...
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960. 英语教学的技巧刊名： 关爱明天发表期刊： 2015年1期页码:摘要：
关爱明天基本信息
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| 电话 | 网址 | https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1 | |
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