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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 郭越
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  5-6
    摘要: 步入21世纪后,计算机技术取得了很大进步与发展.该形势下,计算机软件工程也日益涌现.直至今日,创新与完善计算机软件工程管理,成为本领域的工作重点.文章主要介绍了计算机软件工程概况,分析了计算...
  • 作者: 秦海亮
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  12-13
    摘要: 鉴于当前机械职教类教学过程存在着基础教育环节薄弱、教学方法落后、师资结构不合理等方面的问题,因此,基于现状、进行合理有效的改革,以便提升其教学质量、促进学生的学习积极性,是当前机械职教类教育...
  • 作者: 李炳钦
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  33
    摘要: 数学课程与信息技术的整合,改变了我们传统的数学教育思想与教学模式.倡导和探索信息技术和数学课程的整合,将复杂抽象的数学概念变得形象生动,提高了学生学习数学的兴趣,对于发展学生的"信息素养",...
  • 作者: 黄全喜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  70-71
    摘要:
  • 作者: 娄宗朝
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  71-72
    摘要: 随着教育改革的推进,在我国社会经济飞速发展的今天,人们对教育的质量有了更高的要求.在教育领域,教育工作者为了实现优质高效的课堂教学效果,也在不断探索新的教学模式.针对旅游服务与管理专业的课堂...
  • 作者: 孙高传
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  78
    摘要: 在教学中,建立良好的师生关系,尊师爱生的气氛充满班级,教师提出的要求能顺利变成学生的行动.为了在课堂上达到"师生互动"的效果,教师可千方百计创造课堂的轻松愉悦环境,将书本知识转变为有趣的、令...
  • 作者: 蔡琳玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  91
    摘要: 化学是一门以实验为基础的学科.它通过教师演示实验或组织学生亲手实验操作,能把书本知识由微观变为宏观,把抽象变成具体,变无形为有形,使学生易于获取多方面知识,巩固学习成果,培养学生的各种能力.
  • 作者: 王华明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  99-100
    摘要:
  • 作者: 杨亚楠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  142
    摘要: 交际教学法是以语言的功能项目为纲,着力培养学习者语言交际能力的一种外语教学方法体系.目前,交际教学法把交际能力的培养作为外语教学的主要目标,针对只具有较低专业水平的学习者,对语言结构的准确程...
  • 作者: 郜翠云
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  149-150
    摘要: 物理是一门重要的实验课程,进行有效的物理实验教学是初中物理实验教学的重要组成部分,也是提高物理教学质量的重要途径之一.本文首先阐述了初中物理课堂中开展好物理实验的重要意义,然后重点探讨了加强...
  • 作者: 金冰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  150-151
    摘要: 探究活动是小学科学学习不可缺少的学习活动,也是学生参与科学实践的直接形式.在开展探究活动时,要明确师生之间的分工和合作,要有选择性地进行探究活动,注重学生的体验,并将探究活动延伸到课外.
  • 作者: 何英林 赖玉兰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  156
    摘要: 提高农村学生普通话水平是农村教育的重要一环,改善农村学生学习普通话的环境,提高农村学生普通话水平刻不容缓.制约农村学生的普通话水平提高的因素有学校师资条件、家庭交流环境、社会交际环境.要想改...
  • 作者: 马超
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  173-174
    摘要:
  • 作者: 唐罗阳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  188-189
    摘要: 历史不是一门孤立的学科,它与其他学科的联系和渗透异常紧密.初中阶段设置的其他科目,都是历史教学中可供开发利用的课程资源.历史教师要强化历史课程资源意识,就地取材,因地制宜地开发和有效利用各种...
  • 作者: 黄乃明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  221-222
    摘要: 一名教师,只有履行自己的师德责任和义务,才能实现自己的人生价值,谋求人生的幸福.本文着重诠释了陶行知的教师职业观、教育精神以及教育理念,从中找到了现代教师师德建设榜样,阐述了我们应当如何以先...
  • 作者: 陈平亮
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  222
    摘要:
  • 作者: 吴远煌
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  226
    摘要:
  • 作者: 杨世良
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  248-249
    摘要: 知识经济时代呼唤基础教育的创新."创新是民主进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力."创新教育也是一个崭新的课题,语文教学需要创新教育为它注入活力,让它向更加正确、健康、文明的方向发展.语文...
  • 作者: 毛恒禄
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  253
    摘要: 在新课标下,要求课堂教学要以学生为主体、教师为主导,不再是单纯地给学生灌输知识,让课堂"活"起来.那么,怎样才能做到和学生有效互动,使学生成为课堂的主人呢?笔者就此问题,结合课堂教学实际思考...
  • 作者: 白丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  264
    摘要: 新课导入的设计可以通过富有鼓动性语言导入,也可以设置一定的悬念导入,也可以通过视频资料导入,对于小学生而言,他们的学习能力相对较弱,需要教师的讲解和引导,如果单纯强调学生的主体性,语文学习,...
  • 作者: 宋立美
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  354
    摘要: 当前小学阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,是培养学生综合性语文能力的重要途径.如何通过阅读习惯、激发阅读兴趣、培养阅读感悟能力获取、筛选信息,开阔学生的视野、丰富学生的知识、培养小学生...
  • 作者: 郑阳贵
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  357-358
    摘要: 随着高中新课程标准在我国的全面普及,我国高中化学教师将面临前所未有的挑战.如何适应新课程标准?笔者认为,首先要在理念及角色定位上发生变化,即要提高学生整体素质,要重视后进生的转化工作.赞可夫...
  • 作者: 张翔英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  374
    摘要:
  • 作者: 马占萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  384-385
    摘要:
  • 作者: 朱秀玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  385-386
    摘要: 随着课程改革的逐步深入,教师的教学观念、教学方式都在发生着变化.大家欣喜地看到教师的观念在逐渐更新,教师的角色在悄悄变化,学生的主体地位在慢慢凸显.以培养学生"知识与能力、过程与方法、情感态...
  • 作者: 李海萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  386-387
    摘要:
  • 作者: 王兰英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  392-393
    摘要: 信息技术与数学课整合,就是通过数学课把信息技术与数学教学有机地结合起来,将信息技术与数学课的教与学融为一体,将技术作为一种工具,提高教与学的效率.信息技术与数学课整合将带来课程内容、课程实施...
  • 作者: 巴桑穷达
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  408
    摘要:
  • 作者: 韩靖宇
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  435-436
    摘要:
  • 作者: 孙瑜珊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年11期
    页码:  460
    摘要: 随着高中英语教学新课改的推进,如今高中英语教学面临着诸多困难.有很多英语教师对英语课程改革只停留在表面上,并没有真正提高学生的英语素质.本文基于当今英语教学的现状,阐述了提高学生英语素质的基...

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刊名 关爱明天 主编
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主办单位 主管单位
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