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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 李莉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  11-11
    摘要: 经济师作为一个企业经济决策的实施者,在当前的经济新常态下,不仅要针对市场做出企业应有的应变,同时还要从企业的组织体制中去找到企业发展的空间。
  • 作者: 邸树其
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  17-17,18
    摘要:
  • 作者: 杨红霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  26-27
    摘要: 《数学课程标准》在前言中明确提出,“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。小组合作学习就是以合作学习小组为基本形式,系统利用教学...
  • 作者: 李颖
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  41-41
    摘要:
  • 作者: 单凤荣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  45-46
    摘要: 质疑是学生学习应该具备的一种重要能力,但是现在的学生习惯尊崇老师的权威,对于老师讲解的知识全盘接受。本文从教学实际出发分析了现代学生在数学课堂上缺乏质疑能力的原因并提出了针对性的培养和改进学...
  • 作者: 颜培光
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  108-108
    摘要:
  • 作者: 王娜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  135-136
    摘要: 小学英语生态课堂的构建内容包括:构建生态化的教学环境,构建情景化的教学模式,构建生活化的教学内容。课堂生态教学完整体现了教师、学生和环境的和谐统一,把学生可持续发展设定为课堂教学的起点和目标...
  • 作者: 葛奇峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  143-144
    摘要: 杂技艺术是伴随人类文明的发展而产生的,它是从劳动、游戏、娱乐之中演变而形成了最初的“蚩尤戏”,也就是后来人们惯以“杂耍”而视之的一项民间艺术。在发展的过程中,它经历了更多的是艰难与坎坷,它能...
  • 作者: 王慧
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  156-156
    摘要:
  • 作者: 赵爱华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  163-164
    摘要: 数学方法在科研中具有不可替代的作用与地位,其是一种经过推导、运算与分析而形成判断,解释甚至预言的方法,它的前提是利用数学预言将事物状态、关系及过程进行表达。数学方法大致有三类:逻辑学中的方法...
  • 作者: 杨瑞华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  163-163
    摘要: 提高初中生英语阅读能力是一个集词汇、语法、语感及语速的综合课题。其中,词汇是最具基础价值的核心要素。教学实践证明,学生词汇的掌握程度愈趋完善,他们在阅读方面的长进就愈明显。与此同时,他们语言...
  • 作者: 姜翠英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  170-171
    摘要: 目前,在高中语文课堂上实施合作学习,对于优化语文课堂教学的效率具有一定的推动作用,本文分析了高中语文合作学习中存在的问题,并提出了完善高中语文合作学习的策略。
  • 作者: 景志红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  171-171,172
    摘要: 教师要做学生学习的组织者、指导者、参与者,对每个学习小组进行走访,了解学生合作的情况并给予必要的指导。在指导时,参与小组的讨论与交流,既能增进师生友谊,又能了解学情,发现问题及时给予指导和调...
  • 作者: 白洁
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  178-179
    摘要: 游戏在幼儿园中是一种基本的形式,能够有效地促进幼儿的身心发展,将游戏多元教学方法应用到幼儿园的教学中,对于提升幼儿的学习兴趣和学习质量上有着非常巨大的帮助,这是有关教学工作人员应该积极运用的...
  • 作者: 张怀
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  184-185
    摘要:
  • 作者: 蔡旭亮
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  185-185
    摘要:
  • 作者: 罗康安
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  190-190
    摘要: 课堂教学的第一个环节就是导入新课,它在教学过程中起着引导学生快速进入课堂学习状态和合理衔接内容的重要作用。有效的运用导入环节,对于上好初中语文课有着重要的作用。本文对导入环节的目标、理念意义...
  • 作者: 唐春卫
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  197-198
    摘要:
  • 作者: 席全
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  203-204
    摘要: 小学数学教育是培养学生逻辑思维、敏锐洞察力、激发智力的重要手段,其中以应用题解题能力的培养最能体现这一优势特征。因此本文从小学应用题自动解答环节入手,探讨了小学应用题特征、关键技术以及相关研...
  • 作者: 周芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  211-211
    摘要: 数学作为小学生感知世界的重要方式,不会在生活之外产生作用,也不能从教材和课堂教学中与现实生活自发产生直接联系。显然,对数学这门课程本身的解读,不能只是明确“使学生感受数学与现实生活的密切联系...
  • 作者: 李国红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  227-227
    摘要: 我们必须改变传统的写作模式,越过雷池,跳出封闭的圈子,到广阔的天地中去,建立一种开放式的作文教学模式,使学生广泛地接受来自我们这个信息社会的各方面的信息,将写作与广阔的社会生活有机地结合起来...
  • 作者: 唐海琴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  234-235
    摘要: 阅读教学中,创设生动具体的情境,激发学生学习的情感和兴趣,有利于提高学生阅读的积极性;指导学生质疑,引导探究,让他们自主参与阅读实践,可增强学生的能动性;进行阅读方法的指导,培养自学的能力,...
  • 作者: 梁淑丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  238-238
    摘要:
  • 作者: 郝惠珍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  246-247
    摘要: 初中作文教学是一项富有个性特点和创新精神的实践活动。关于提高教学的有效性对策,则需要教师引导学生进行高效写作,促进他们个性的释放,全面提高语文素养。作文教学是初中语文教学的一个重要方面,教师...
  • 作者: 刘召光
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  325-325
    摘要:
  • 作者: 邱小英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  330-331
    摘要:
  • 作者: 霍礼刚
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  334-334
    摘要: 本文笔者结合自己的工作实际,主要从优化图书馆环境、不断提升自身素养、最大限度地发挥图书馆的育人功能、创造性地开展工作四方面就如何做好学校图书室管理工作探究一二。
  • 作者: 赖荣臻
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  335-335
    摘要: 纵观新闻的快速发展,有传递正能量的,也有一些歪曲事实和失实的报道,给国家、社会和公众带来负面的影响。在全民共筑“中国梦”的时代,要做好一名合格的新闻记者,必须要有社会责任感和新闻敏感、有能吃...
  • 作者: 李琪
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  337-338
    摘要:
  • 作者: 宋文杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  352-353
    摘要: 本文介绍了生物教学中激发学生兴趣的几种方法:创设教学情景;利用实验手段;将课堂教学与生物课外活动相结合。

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