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关爱明天2015年第6期出版文献
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关爱明天
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Take Care of Tomorrow
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661.
试论初中体育教学如何培养学生体育兴趣
作者:
魏月敏
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
50-51
摘要:
随着课程改革的深入和初中升学体育考试的实行,近几年来,学校不断地增加和改善体育的场地、器材、体育经费,但是随着学生年龄的增长,喜欢上体育课的人非但没有增加,反而明显地减少.不少学生在课堂上无...
662.
初登杏坛巧执鞭,大胆起用展风采
作者:
全洪辉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
77
摘要:
青年教师对教育怀有浓郁的期待与炽热的梦想,但对学生认知水平缺乏了解,长存主观臆想,急功近利,容易忽视非智力因素的教育效果,德育意识和能力不足.青年教师有独特的教育优势,师生关系上由于心理年龄...
663.
如何有效开展小学语文综合性学习
作者:
申贵平
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
87
摘要:
664.
浅谈初中政治教学中的情感教育
作者:
刘丹丹
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
126-127
摘要:
本文总结了初中政治教学中情感教育的几种方法:分析教材,以情激学;以情导行;加强情感沟通与交流,树立学生学习的信心.
665.
高中化学高效课堂之我见
作者:
高峰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
137
摘要:
新的课程标准、教学理念,应该在课堂教学这块主阵地中得以落实,获得体现,这就需要教师构建一个新课标指导下的高效课堂.
666.
促进学生发展的多元课堂教学评价浅议
作者:
王淑华
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
140-141
摘要:
评价在学校教育中的地位是非常重要的,它对学生的发展起着很关键的作用.要搞好对学生的评价,要注重六种多元化:(一) 注重评价主体的多元化(二) 评价标准的多元(三) 重视评价时间的多元(四) ...
667.
浅析小学音乐课堂中对学生音乐想象力的培养
作者:
张洁
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
155
摘要:
音乐教育是培养学生想象力、激发学生创作思维的重要学科.小学是接触到音乐、认识音乐的重要时期,因此在小学音乐教育中加强学生想象力的培养是至关重要的.本文主要探讨在音乐课堂上利用各种教学手段,利...
668.
初中历史教学模式的创新研究
作者:
王雪影
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
165
摘要:
在初中历史教学中,教师应该转变传统的教学模式,利用现代化的教学理念和学习模式开展教学活动,以提高初中历史教学的效果,促进初中历史教学工作的顺利开展.因此,本文主要针对于初中历史教学模式进行创...
669.
如何提高历史课堂的趣味性
作者:
刘斌
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
173
摘要:
初中历史课堂如何打造高效45分钟,首先是对学生兴趣的培养,兴趣是最好的老师,"成功真正的秘诀是兴趣,兴趣是学习的先导,是人们探索知识的最好的老师,对学习有了浓厚兴趣,遇到挫折困难才能顽强攻克...
670.
运用多媒体优化小学数学课堂教学略谈
作者:
孙继国
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
174-175
摘要:
随着科学技术的飞速发展和社会的不断进步,现代化教学手段进入课堂,在小学数学课堂教学中,利用直观形象、色彩鲜明、图文并茂、动静皆宜、生动逼真的电教媒体,可以把高度概括的概念、枯燥的计算、烦琐的...
671.
《一路上有你》作文评讲课课堂实录
作者:
范丽莉
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
185-186
摘要:
672.
初中英语教学中学生自主创新能力的培养
作者:
李景云
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
188-189
摘要:
随着新课程标准改革的不断深入,对初中英语教学提出新的要求,不仅要求提高学生英语基础知识、英语口语和英语素质,更要求加大对学生生创新能力的培养.因此,教师必须及时改变教学观念,调整教学策略,提...
673.
小组合作学习在英语课堂教学中的尝试
作者:
李晓云
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
189-190
摘要:
674.
激发学习热情 构建高效课堂
作者:
李文杰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
190
摘要:
在新的英语课程改革中,提高课堂教学效率是我们的根本追求,而构建民主、和谐、高效的教学课堂是实现这一追求的保证.本文根据新课标的要求,提出了构建初中英语高效课堂的"四元素",即情感、思考、生活...
675.
小小"兵人"作用大——巧用微型摄像头,助力宇宙空间实验教学
作者:
唐瑭
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
212
摘要:
676.
初中地理教学中的研究性学习漫谈
作者:
张颖
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
230-231
摘要:
随着基础教育课程改革在全国范围内的实施,作为现代教育理念集中体现的研究性学习,除了作为一门独立的学科课程形式存在外,还必将作为一种重要的学习方式和教学策略渗透于各学科教学之中,对我国教育的发...
677.
中学选修课中PHOTOSHOP抠图技术的探究
作者:
洪仙
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
238-239
摘要:
抠图是平面设计中最常用的技术之一,尤其用 Photoshop 这款图形绘制和图像处理软件抠图是很普遍也是广大技术人员所喜欢的,图形编辑和合成成功与否,关键的一步就是抠图,根据图片特点和效果要...
678.
浅谈小学作文教学中创造性思维的培养
作者:
李永兰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
262-263
摘要:
如何培养学生的创造性思维是目前小学教育中亟待完善的一个问题,本文分析了小学作文教学在培养小学生创造性思维上面的独特优势,作文写作能够充分发挥学生的主观能动性,让学生拥有相对宽松的表达空间,是...
679.
浅谈小学语文如何挖掘学生写作的源泉
作者:
张雪
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
298
摘要:
只有在写作教学方法上"打开创作的源泉",发现小学生的写作优势,做小学生写作的开发者和挖掘者,才能有效挖掘小学生的写作潜能.针对小学语文写作教学中这个普遍问题,在写作教学中我们要因势利导,开源...
680.
论小学作文的关键源自真情实感
作者:
赵艳红
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
307-308
摘要:
"好文章是改出来的". 文章不厌百回改,越改越精美.修改是作文练习不可缺少的重要步骤,是提高文章质量的有效方法.而修改又重在养成学生自改习作的习惯,这是公认的事实.从动笔记事起,就应教给学生...
681.
数学作业批改中巧用评语
作者:
赵峰
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
330
摘要:
682.
小学体育教学中体育游戏初探
作者:
张宏宇
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
339-340
摘要:
体育游戏在学校体育教学中有着不可替代的作用.我们教师要根据体育教学的各个环节的任务要求,以及学校的实际条件,选择、创编一些有针对性,适用性强的游戏方法,对学生实施体育教育,从而更好地培养学生...
683.
如何培养学生构建数学模型解决实际问题的能力
作者:
杨爱明
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
354-355
摘要:
小学数学实践活动是教师结合小学生的有关数学方面生活经验和知识背景,引导学生以自主探索与合作交流的方式,开展形式多样、丰富多彩的学习活动.在实践活动中往往要强调解决实际问题,可见在"实践活动"...
684.
幼儿美术教学中的感悟
作者:
张红艳
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
361-362
摘要:
685.
浅谈初中信息技术课中的分层教学
作者:
孙玉俊
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
386-387
摘要:
信息技术课具有开放性、可操作性、实用性、灵活性、工具性和内容体系非线性的特点,我依据这些特点,根据新课标对信息技术课的要求结合教学实践,阐述了初中信息技术课实施分层教学必要性.同时,从学生分...
686.
改变传统教学观念与新课程一起成长
作者:
张姣姣
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
387
摘要:
基础教育课程改革首先强调转变教育观念,传统的教学比较习惯于教师中心、书本中心、课堂中心组织教学,在一定程度上脱离学生的生活经验,忽视了学生的发展需求,如我小时候美术最常用的一种方法就是让你一...
687.
初中政治教学存在的问题及解决措施
作者:
惠馨
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
418
摘要:
随着社会地不断发展,我国人民的生活水平得到了明显的提升,但随之而来的中外各种不同层次的负面文化的冲击,在某些程度上影响着青少年思维能力和道德水平的提升.尤其对于正处在青春发育时期的初中生来说...
688.
对传统教学say goodbye
作者:
向露
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
442
摘要:
虽然新课改后的英语增加了很多板块,但是现在的高中教师基本还是按照传统的教法在教英语,既没有接受新课改的思想,也没有改变自己的教学方法,使课改不能更好地继续下去.
689.
浅论音乐教学的意义与方法
作者:
张鑫
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
458-459
摘要:
音乐是幼儿教育最重要的组成部分,音乐具有独特的吸引力与感染力,能直接刺激儿童的感官,促进他们产生美好的联想.本文阐述了幼儿音乐教学的意义与教学的基本方法.
690.
高中数学多媒体教学模式的思考
作者:
朱健
刊名:
关爱明天
发表期刊:
2015年6期
页码: 
462-463
摘要:
共
1529
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