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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 韩其惠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  22-23
    摘要: 在初中数学教学中,预习策略是非常重要的一个部分,借助预习策略能够为后续课程内容讲解打下基础,并且这又是学生主动学习,从而获得新知识的一个过程,可以说,这对建立新的知识结构起到十分重要的作用。...
  • 作者: 胡金浪
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  35-35
    摘要: 初中物理作为一门思维性较强的学科,物理教师应当实行有效的教学,帮助学生学好物理知识,这既是我们的愿望,也是新课程标准的要求。初中物理课堂教学应在做好基础知识和规律教学的前提下,将重点放在兴趣...
  • 作者: 史文梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  43-43
    摘要:
  • 作者: 刘印一
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  50-51
    摘要: 素质教育对课堂教学提出了较高要求,如何在高中数学教学中实施素质教育,是摆在数学教师面前迫切需要解决的问题。本文主要结合自身的教学经验,对高中数学教学中如何实施素质教育提出自己的一些见解,仅供...
  • 作者: 王志霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  58-59
    摘要: 在实效性阅读教学中注重写作方法的渗透与指导,将读与写有机结合,引导学生把文本中的写作方法灵活运用到习作中去,从而指导学生能具体明确、文从字顺地表达自己的见闻、体验和想法,能根据需要运用常见的...
  • 作者: 赵振三
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  62-62
    摘要:
  • 作者: 裴艳丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  85-86
    摘要:
  • 作者: 刘伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  93-94
    摘要:
  • 作者: 刘淑敏
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  109-109
    摘要: 计算教学是小学数学内容的重要组成部分,是数学学习的基础,在小学数学教学中占有十分重要的地位。培养学生准确、迅速、灵活的计算能力是小学数学教学的一项重要任务。多年的小学数学计算教学,有得有失,...
  • 作者: 时利忠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  124-125
    摘要: 数学思想是指人们在研究数学过程中对其内容、方法、结构、思维方式及其意义的基本看法和本质认识,是人们对数学的观念系统的认识。初中数学思想方法是中学数学的重要组成部分。初中数学思想方法的教学应以...
  • 作者: 王雪彪
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  132-132
    摘要: 信息技术的发展已对教学产生了深刻的影响。教师要顺应时代的潮流,掌握信息技术在教学上的应用,以丰富教学内容,优化课堂教学,充分调动学生的学习积极性,使学生乐于学习,思维活动处于最佳状态。但是,...
  • 作者: 张丽霞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  150-151
    摘要:
  • 作者: 王凤英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  167-168
    摘要: 本文从提高小学数学课堂教学效率这个问题,提出几点自己的思考:1、深入解读教材是基础2、优化教学过程是关键3、建立和谐的师生关系是保证提出数学课堂教学效率,要研究的方面还很多,但最关键的还是教...
  • 作者: 范丽丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  214-215
    摘要: 小学语文新课标强调:“能主动进行探究性学习,在实践中学习运用语文”。这一理念要求教师在阅读教学中,引导学生改变“被动性”学习,积极倡导探究性的学习,由过程与方法、知识与技能、情感态度价值观三...
  • 作者: 田江
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  218-218
    摘要: 新课标对作文教学提出的要求是:“珍视个人的独特感受”“力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。新课标倡导自由表达,真情写作的理念。然而,现实中的作文教学的随意性、盲目性,必然使...
  • 作者: 陈志海
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  225-226
    摘要: 新课程标准关于“教学中应注意的问题”部分指出:“在教学过程中,要始终体现学生的主体地位,教师应充分发挥学生在学习过程中的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣,营造宽松、和谐的学习气氛……”。这...
  • 作者: 童桂花
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  247-248
    摘要: 高中历史中的材料解析题又称史料解析题,是一种通过历史材料来考查学生的阅读理解能力、历史思维能力及探究创新能力的题型。随着新课改的深入实施,教材中的史料引用不断增加,高考中史料解析题的分值也明...
  • 作者: 李龙
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  259-259
    摘要: 安全生产事故的发生地往往都在建筑企业的施工现场。它不仅给国家建设和人民生命财产安全带来严重的危害,也使建筑施工企业自身背上政治的、经济的沉重包袱。从有关部门、机构、单位的职责入手,从现状初步...
  • 作者: 赵力峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  262-262
    摘要: 初中生物教学要求加强学生生物科学知识学习的同时,对学生进行人文精神的培养。人文精神的培养要遵循科学性与人文性相统一原则,以及师生平等尊重的原则。初中生物教学中人文精神培养的教学途径主要有课堂...
  • 作者: 李德明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  271-271
    摘要: 追求课堂教学的有效性,是当前教育的一大主题。如何实现课堂教学的有效性,这就要求我们在教学中要紧密联系学生的实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有效的情境、运用有效的教学方法、引导有...
  • 作者: 杨胜格
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  275-276
    摘要: 数学是一门很重要的学科,学生数学思想方法的培养是相当重要,可开拓学生的视野,增强学生对数学的兴趣。学生学会了数学思想方法,学起数学来就容易得多了。
  • 作者: 李保华
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  289-289
    摘要: 新课程标准实施以来,语文教学的方式也随之发生了很大的变化。在过去的语文教学中,教师只是机械地向学生传授知识,学生往往处于被动接受的状态。而新课程标准强调在课堂学习过程中要突出学生的主体地位,...
  • 作者: 冯洪
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  305-305
    摘要:
  • 作者: 吴佳臣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  320-321
    摘要: 兴趣是最好的老师。只要那些对外语学习有浓厚兴趣的,把学习外语看成自己的愿望和需要的人,才能使自己的整个认识活动活跃起来。学生的学习兴趣直接影响学习质量。实践证明,学生对所学内容越感兴趣,他们...
  • 作者: 廖海
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  330-330
    摘要: 数学是一门非常富有魅力的学科,如果融入较好的教学艺术,数学课可以妙趣横生,引人入胜。美国教育家布鲁纳说过:“学习的最好动力是对学习材料的兴趣”。兴趣是一个人积极探求的一种最直接的内部驱动力,...
  • 作者: 张治
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  346-347
    摘要: 职高教育是培养与国家现代化建设相符合的在生产、服务、管理第一线的应用型人才。但是由于普通高等院校对优异生源的大幅度录取,职高生源相对而言显得参差不齐,甚至可以说较差。在职高,学生学业水平差距...
  • 作者: 马晨辉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  369-370
    摘要: 由于经济和文化发展的需要,人们还在不断追求宏伟而富有特色的大跨度建筑,大跨度建筑多数采用各种形式的空间结构体系,其结构形式丰富多彩、千变万化,建筑的发展趋势必然对幕墙提出新的要求,也促使幕墙...
  • 作者: 张志超
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  379-380
    摘要: 在初中物理课堂上,教师要用合适的方法启发与引导学生,建立较好的物理图景并用它来说明一些稍复杂的物理问题,重要的是让学生在学习物理课的过程中掌握这种学习方法,培养自己的思维习惯,这对学生学习物...
  • 作者: 杨正平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  387-388
    摘要:
  • 作者: 黄文杰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2015年8期
    页码:  394-394
    摘要: 由于高中生正处于想象能力丰富的时期,高中美术教学正好可以帮助他们发挥自我的潜能,进行想象空间的开拓与创造。高中美术是将现实与想象空间完美的结合在一起,从而表现出内心世界,包括感受、体会和心态...

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