浅谈小学语文愉快教学法

• 作者: 李保华
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 语文 愉快 教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 页码范围: 289-289
• 页数: 1页
• 字数: 3069字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准实施以来，语文教学的方式也随之发生了很大的变化。在过去的语文教学中，教师只是机械地向学生传授知识，学生往往处于被动接受的状态。而新课程标准强调在课堂学习过程中要突出学生的主体地位，培养学生的自主学习能力。为此，教师要转变教学观念，根据学生的兴趣爱好和实际情况，来为学生创造轻松愉快的教学环境，使学生快乐地学习。要想对学生实施愉快教学，教师首先要对教材内容进行探索，要精心设计课堂教学中的每一个环节，采取灵活多样的教学方式，来激发学生的学习兴趣，使学生能够积极主动地参与到语文学习中，从而提高自身的思维能力与自主学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李保华		3	0	0.0	0.0