关爱明天期刊
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0

关爱明天

Take Care of Tomorrow

ISSN:
CN:
出版周期:
其它
邮编:
地址:
出版文献量(篇)
38396
总下载数(次)
32
总被引数(次)
0
文章浏览
目录
  • 作者: 姚立明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  16-16
    摘要: 复习作为教学过程“备、讲、批、复、考”中五大环节之一,一直为教育工作者所推崇。通过复习,学生将已学的知识进行回顾、归纳、总结,从而达到加深理解、系统掌握、灵活运用的目的。在实施素质教育和新课...
  • 作者: 方崇伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  30-30
    摘要: 篮球是一项广受人们欢迎的体育运动项目,它能有效培养参与者的高度协作精神和默契配合意识,有利于学生养成遵规守纪的行为习惯和积极进取、乐观开朗的生活态度。
  • 作者: 马赫
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  41-41
    摘要: 化学实验在化学教学中的重要作用。主要表现在学生获取化学知识和技能、激发学生学习兴趣和参与意识、培养学生勇于探索及实事求是的科学精神和科学态度、培养学生诚实、严谨、刻苦的科学精神和科学道德等方...
  • 作者: 赵林萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  45-45
    摘要: 语文是一门最接近生活的学科,它内容丰富多彩,最富有生活情趣,故语文课也应该是学生最感兴趣的课,语文的课堂应是快乐的。
  • 作者: 徐艳芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  66-66
    摘要: 现阶段我们在小学数学课堂教学中广泛地进行"小学数学分组合作学习"的研究,旨在通过对现行的以知识为主要教学目标,教师传授为主要特征的课堂教学模式进行改革,使教学过程真正建立在学生自主活动的基础...
  • 作者: 刘迎新
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  81-81
    摘要: 小学数学课堂教学是学生之间、师生之间的互动,在互动过程中教师向学生传达形象的知识,让学生掌握生动的知识结构。教师应对小学数学课堂教学进行教学设计,才能够摆正教师的思想态度,针对学生特点进行教...
  • 作者: 吉娅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  93-94
    摘要: 幼儿创造力的培养,《幼儿园教育纲要》就是把发展幼儿创造力作为幼儿园艺术教育的主要任务。美术活动是艺术教育的主现代教育,重视要形式之一,对培养幼儿创造力,具有独特的作用。随着教育改革的进行,越...
  • 作者: 李胜利
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  119-120
    摘要: 素质教育是科教兴国伟大战略的具体实施,是面向21世纪的中国基础教育的必然选择。素质教育是在应试教育严重阻碍现代教育发展的情况下产生并发展起来的,是新事物,有利于培养学生的健康心理、能力、主动...
  • 作者: 李婷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  158-158
    摘要: 读教学中对学生“感悟”能力的培养,强调在读中理解,读中感悟,使其受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。在多年的教学实践中,我坚持抓好以下几个方面,培养学生感悟能力,收到了良好的教学效果。
  • 作者: 许聪明
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  170-171
    摘要:
  • 作者: 王凯
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  181-182
    摘要: 生物课堂教学是一种目的性和意识性很强的活动,通过教学使学生掌握知识,习得技能,发展智力,提高学生的生物科学素养和树立正确的世界观。可以说,有效性是课堂教学的生命,提高课堂教学有效性是当前深化...
  • 作者: 王晓红
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  183-183
    摘要: 德国著名教育家第斯多惠说过:“教育的艺术不在于传授知识和本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”我们要重视学生的情感态度,激发学生的学习兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,使他们在学习过程中锻炼...
  • 作者: 倪小玲
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  197-197
    摘要: 生活化教学是一种在教学过程中将教学内容与实际生活有效联系起来,以达到提高教学效率的教学方式。将生活化教学应用于高中化学教学中,可有效改变传统单调的教学模式,为化学课堂创造生活化的气氛,有利于...
  • 作者: 李朝辉
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  199-199
    摘要:
  • 作者: 王丹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  233-233
    摘要: 在化学教学中,演示实验是课堂教学的一个重要环节与教学手段。通过演示实验,可以使一些抽象的化学概念与化学规律变得更为直观化、形象化;同时,还对学生的基本实验操作起着示范作用,帮助学生形成科学思...
  • 作者: 李海萍
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  253-253
    摘要: 课堂是学生学习的主阵地,而新课标下的语文课堂是充满生命活力,充满人文关怀、问题探索、知识魅力的课堂,是促进学生发展的课堂。这就要求教师要转变观念,创造阅读教学的高效与有效。
  • 作者: 李艺飞
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  282-282
    摘要:
  • 作者: 陈素艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  290-290,291
    摘要: 为了让学生乐于学习语文,学好语文,提高语文实践能力,我们要广辟渠道,组织学生开展丰富多彩的语文综合实践活动,应用灵活多样的教学方法,引导学生进行自主探究,促进学生语文综合能力的提高,培养学生...
  • 作者: 蔡四菊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  331-331
    摘要: 数学课程的学习对学生的成长起着重要的作用,数学知识可以提高人们的智商,提高学生的分析判断能力,可以帮助学生在未来的生活、工作和学习中解决很多问题。数学游戏在初中数学课堂中具有重要的作用,如何...
  • 作者: 王红磊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  332-332,333
    摘要: 语文是一门基础性学科,有教育家曾经说过:“数学是所有科学的基础,而语文就是这个基础的基础。”小学阶段学生的语文功底如何直接影响着其他学科的学习,足见小学语文的重要性。实现语文有效教学这成为广...
  • 作者: 杨晓娟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  369-369
    摘要: 近几年来,随着英语教育的逐渐普及和对英语人才要求的不断提高,针对英语学科的教育也不断被完善。其中对初中生的英语教学除了课堂教学,英语教师还需要加强对学生课堂和课后作业的设计。
  • 作者: 何静
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  376-376
    摘要: 初中语文作文教学指导是我国现阶段培养初中生语言表达能力和汉语功底的重要教学内容,作文教学指导源远流长,从上古时代流传至今已经过数千年的发展和进化,为我国培育了许多高素质、有深厚语言逻辑功底的...
  • 作者: 刘文卜
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  382-382
    摘要: 在体育教学中,教师要根据学生的年龄特点和心理特点以及教材内容制定合理的教学方法,但任何方法都离不开三个基本要素:教师讲解、教师示范、学生练习。这三个要素同样重要,缺一不可。本文将对这三个基本...
  • 作者: 帅琰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  420-420
    摘要: 《语文课程标准》(2011年版)总目标明确指出:“口语交际能力是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”落实新课程标准理念,培养学生的...
  • 作者: 张志娥
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  427-427
    摘要: 阅读教学是中学语文教学中至关重要的一个方面,但阅读教学中老师常常是费尽心力,学生却成绩不佳。所以我一直在思考这其中的原因。这究竟是何原因?我们又该怎样应对?
  • 作者: 张莹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  430-431
    摘要: 写话是小学低年级语文教学的重要内容。让孩子们用自己的语言写出已知世界,对提高他们文字的表达能力具有很好的促进作用。本文阐述了让孩子们写好已知世界的方法。
  • 作者: 李有才
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  445-445,446
    摘要: 在化学实验教学中,演示实验室一种为学生提供生动直观印象,获得感性认识的教学活动,是学生认识化学知识的开始,它对于教师基础知识的讲授,学生能力的培养,课堂教学的效果以及整个教学目的的实现都有着...
  • 作者: 田海友
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  448-448
    摘要: 信息技术在学校教育教学中的重要作用日益显现,重视信息技术的应用,发挥信息技术在学科教学中的有效作用已经成为了各级教育部门的共识。课程整合也已成为了中小学开展信息技术教育和实施教育信息化以促进...
  • 作者: 郄杨威
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  456-456
    摘要:
  • 作者: 谢姝铭
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年3期
    页码:  471-472
    摘要: 语文是一门具有较强的实践性的学科,对学生的听说读写能力均有较高的要求。而要真正提高小学生的语文综合能力,就要充分发挥学生的主体作用,让学生以学习主人的身份参与到语文学习中来。小学语文新课程标...

关爱明天基本信息

刊名 关爱明天 主编
曾用名
主办单位 主管单位
出版周期 其它 语种
ISSN CN
邮编 电子邮箱
电话 网址 https://netl.istic.ac.cn/site/link?cdoi=gamt&mid=2F54B3A514A34193AB662FE41DEAE1D1
地址

关爱明天评价信息

关爱明天统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊