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关爱明天

Take Care of Tomorrow

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  • 作者: 袁义君
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  11
    摘要: 思想品德教师要想能够更好地促进学生课堂教学的实效性,则需要因材施教,从学生的学习兴趣出发,与学生积极的沟通与交流,才能够更好地促进学生学习兴趣的提升,激发其学习动力,进而更好地促进其学习效率...
  • 作者: 郭文远
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  13
    摘要: 现代语言教学法更注重以学生为中心,把语言看作一种工具或手段,而不是学习的结果和激发学习的学习动机以达到实践运用和教学目的.本文通过论述主要现代外语教学法:交际法,合作语言学习法,内容型教学法...
  • 作者: 张航
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  21-22
    摘要: 写作教学是中学英语教学中的薄弱环节.传统英语教学的指导思想和教学方式上的某些倾向是制约学生写作能力提高的一大障碍.建构主义强调学习是一个积极主动的建构过程,学习者主动地根据先前的认知结构,借...
  • 作者: 韩佳驹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  32-33
    摘要: 语文是一门传统的语言学科,在中国教育体系中,语文被给予越来越多的重视,特别是随着孔子学院在国外的设立,语文被赋予更多的关注.作为中华文明的传播者和继承者,我们如何以更加积极的姿态在我们的教学...
  • 作者: 郝燕
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  69
    摘要: 英语作为一种应用最广泛地语言在世界各地,已成为国际交流、文化交流和技术交流的一个重要工具.可见,英语的重要性和对社会的影响性是很大的.所以,我国从义务教育阶段就开始开设英语课程,这样做不但能...
  • 作者: 吴海英
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  89
    摘要: 众所周知,阅读是语文教学中的重中之重,在初中语文教学中,教师要针对教学中的实际问题,对阅读教学方式进行创新和实践,努力提高阅读教学的效率,提高学生的阅读能力.本文对这个问题进行了探讨.
  • 作者: 龙聪
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  98-99
    摘要: 探究性学习既是一种学习方式,更是一种先进的教育思想、教学方法.探究性学习注重学生主体的参与性,有利于发展学生的主体性,有利于学生自主地学习个性发展所需要的知识,使人类群体的智力资源有效的转化...
  • 作者: 张爱新
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  122
    摘要: 在初中思想品德课教学中创设引入"快乐教学"是非常有必要的.教育的目的是让孩子成为一个快乐的人,教育的手段和方法也应该是快乐的.
  • 作者: 徐文平
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  134-135
    摘要: 语文是基础性比较强的一门学科,语文成绩的提高虽然靠的是平时点点滴滴的积累.语文总复习是一个庞大的系统工程,如何进行科学的管理,提高复习的效率,这是十分重要的.现就语文分阶段复习的方法和策略问...
  • 作者: 王丹
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  152
    摘要: 新课程改革是新时期高中政治教育教学工作的一件大事,广大高中政治教师要积极投身于教学改革的探究和实践中去,积极创建高效课堂教学.通过近几年高中政治教学实践,我们可以得出这样结论只有应用高效的教...
  • 作者: 赵丽丽
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  177
    摘要: 合作学习可以满足学生的社会需要,有力于改善师生关系和生生关系,能真正发挥个人在集体中的作用,强化学生与环境的交互活动,有效促进学生心理机能和社会交往能力的发展.
  • 作者: 赵津
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  191
    摘要: 在幼儿学习中展开趣味教学,让幼儿在"乐"中学在学中"乐",对幼儿的成长有明显的作用,它不仅满足了幼儿游戏的需要,也可以让幼儿学到新知识;使幼儿拥有快乐的童年.另一方面,它能寓教娱乐,适合幼儿...
  • 作者: 王伟
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  201-202
    摘要: "科学探究涉及提出问题、猜想结果、制定计划、观察、实验、制作、搜集证据、进行解释、表达与交流等活动"、"能运用已有的知识作出自己对问题的假想答案;能根据假想答案,制定简单的科学探究活动计划....
  • 作者: 刘婷婷
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  206
    摘要: 英语合作学习不仅使教师的课堂教学更有针对性指导性,也培养了学生获取、处理和综合信息的能力,激发了学生的学习动力,使学生产生自信心和成就感,也提高了学生的团队合作精神,合作学习、与人共事的意识...
  • 作者: 孙广忠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  239
    摘要: 在科技发展日新月异的今天,现代化教学手段也随之被引入课堂教学,冲击着传统的教学模式,极大地推进者教学改革.运用多媒体技术辅助语文教学,可以创设一个优良的教学情景,使抽象难理解的知识具体化、实...
  • 作者: 王建君
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  261-262
    摘要: 生物教学要把素质教育落到实处,我们教师就得改进教学方法,培养创新的能力.新课程标准既要求教师的观念要更新,又要求教师的角色要转变,教学方法的更新换代是迫在眉睫.
  • 作者: 张磊
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  278
    摘要: 审美意识和能力将是伴随学生一生的财富.对学生进行审美教育,不是一朝一夕之功,而是一个长期的潜移默化的过程.在新课改不断发展与推进的背景下,初中美术教学面临着更多的机遇和更大的挑战,传统的美术...
  • 作者: 刘文亭
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  282
    摘要: 提高初中英语课堂教学质量,关键是要实现课堂教学的有效性.提高课堂教学效率的方法也是多样化的,结合教学实际选择有效的教学方式很重要.经过多年的教学经验证明,构建一套适合自己教学实际的教学方式能...
  • 作者: 张振荣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  287-288
    摘要: 随着基础教育工作进展,在教育教学改革过程中,重视素质教育已经成为对未来教育发展的希望.基础教育必须抛开应试教育的束缚,以素质教育为目标,在语文教学实践中结合实际情况,探索有利于提高小学语文教...
  • 作者: 王峰
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  322
    摘要: 在新课改的今年,一定要努力学习和探索新的教学方法,使学生在理解知识的同时掌握技能和发展能力.由于学生在知识、技能、能力方面的发展和志趣、特长不尽相同,学生之间存在着个体差异,教师要创设条件,...
  • 作者: 王兰芳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  330
    摘要: 在新课程初中数学教材里,开放的练习题与例题所占的比重正在逐渐增加,在各类习题卷里数学开放题亦是考验学生开拓性思考的关键题型之一.开放题走进教学课堂,转变数学教学把"含义、定理到例题到练习"作...
  • 作者: 金素艳
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  330-331
    摘要: 我们通过大量的课堂实践深刻认识到多媒体教学的优越性,特别是交互式电子白板技术一进入课堂,将课堂教学中静态的知识变成动态的,将学生的被动操作变成主动探索的过程.这样才能更好地调动学生的积极性,...
  • 作者: 高震海
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  362
    摘要: 在体育教学过程中,学生的学习动机是直接影响教学质量的重要心理因素之一.中学生学习体育的动机的形成,是通过教育、引导、培养和在体育活动过程中逐步形成的.因此,体育教师要善于考察学生的学习动机,...
  • 作者: 张淑梅
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  401
    摘要:
  • 作者: 田雨和
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  417
    摘要: 小学作文是小学语文教学中的重难点.是小学语文教师感到十分棘手头痛的课题.本文作者提出了自己的看法.
  • 作者: 王玉惠
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  506-507
    摘要: 智育、德育和体育是学校历来重视的三项发展,而"成才先成人"的古训正是说明了加强德育培养的重要性.尤其是高中生正处于心理上叛逆最顶峰的时期,作为一名高中班主任,德育工作的开展显得尤为重要.班主...
  • 作者: 常永兴
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  522-523
    摘要: 小学阶段实施英语教学已经走过了15个年头,十五年来一线的小学英语教师们一直致力于英语课堂的教学改革,希望能够通过生活理念构建一种英语教学大课堂模式来真正实现"在用中学,在学中用"的目标,从而...
  • 作者: 陆颖
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  539
    摘要: 高效课堂是指教学过程的最优化与教学实效的最大化.高效教学的主渠道是课堂,目标是高效.高效教学的核心就是教学的高效,课堂有没有实效,并不是指我们有没有完成教学任务或教得认真还是不认真,而是指初...
  • 作者: 谈龙
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  562-563
    摘要: 小学信息技术教学应着眼于利用计算机进行科学管理,利用计算机进行多媒体教学,培养学生运用现代化的工具和方法进行分析问题、解决问题的能力,从而提高课堂教学效果.
  • 作者: 贾立臣
    刊名: 关爱明天
    发表期刊: 2016年5期
    页码:  571-572
    摘要: 自主探究作为学生学习数学的重要方式,不仅能够充分发挥学生的主观能动性,而且对高效数学课堂的顺利实现以及学生健全的发展也起着非常重要的作用.因此,我们要更新教育教学观念,要促使学生在自主探究中...

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