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高等工程教育研究2005年第4期出版文献
出版文献量（篇）
3515
总下载数（次）
24
高等工程教育研究
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本刊1983年创刊。1992年以来，连续四届被评为“全国中文核心期刊”；1998年11月中国工程院成立教育委员会，决定将本刊作为会刊；是我国唯一一份面向工程教育研究的全国性权威学术期刊。从2005年起，增加页码、扩大版面，敏锐的触角、创新的理念、优质的稿源，及时、全面、深入地反映我国高等教育、特别是高等工程教育的发展进程和研究成果，受到了高教界和工程界的广泛好评。
主办单位：
华中科技大学
中国工程院教育委员会
中国高教学会工程教育专业委员会
全国重点大学理工科教改协作组
期刊荣誉：
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊
全国中文核心期刊
ISSN：
1001-4233
CN：
42-1026/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430074
地址：
出版文献量（篇）
3515
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 文章对我国研究型大学工科院系人才培养的目标定位作了进一步的思考,并结合浙江大学的改革实践,就工科学生的创新能力、解决实际问题能力、学科综合能力、人文精神与团队协调能力的培养进行了理性分析.
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要：
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3. 培养21世纪的优秀工程师刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 文章分析了中国加入WTO后经济发展、特别是工业发展所面临的机遇和挑战,肯定了我国工程教育界已成功开展的大工程学科专业设置、本科生参加科研、本-硕连读以及远程工程教育的探索,指出,我国的各类工...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 文章提出现代社会所需科技人才的类型和研究型大学培养高素质工程技术人才的可能性和必要性.重点阐述了高素质工程技术人才培养过程中应重视基础知识教育、拓宽专业口径、改造课程体系,重视实践能力和创新...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 工程教育专业认证是工程师认证制度实施的前提和基础.当前,工程专业认证工作迫在眉睫.本文分析了我国实施注册工程师制度的现状,评介了发达国家的有关经验,结合我国的特点,对如何开展工程教育专业认证...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 高等教育服务是教育消费者利用教育教学资料,所获得的显性和隐性收益的组合.高等教育服务产品具有无形性、同时性和双重性,正确认识高等教育服务的基本特征,对于改革高等教育管理体制、提升高教服务的管...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本文在总结一般组织风险管理理念和高校组织特点基础上,建构了高校发展风险评估框架的基本理念和它的三个组成部分:环境风险源、风险域、风险暴露.
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本文从分析新时期加强高校国有资产管理的内在动因入手,对高校国有资产管理的有效途径进行了思考,以求有益于优化配置高校国有资产资源,提高办学效益,促进高校国有资产的保值和增值.
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 文章首先对我国高校学生权利救济的现状进行了理性的分析,在此基础上提出应当在高校学生管理中引入作为正当法律程序核心的听证制度,接着阐释了听证的蕴意与高校学生管理中听证制度的独立价值,最后明确了...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 解放思想,更新观念,主动适应形势发展需要,积极构建新时期高校学生教育管理新模式,成为高校学生教育管理改革的核心内容.通过重构逐步实现职责划分的"模块化"、工作格局的"立体化"、队伍建设的专业...
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11. "以生为本"的管理理念与现实问题刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 尽管"以生为本"未必是当代教育理论的新发明,却是当前我国高校学生管理制度改革中亟需重视的问题.人性、个性、健康是力行"以生为本"管理理念的三个重要指导方向.
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12. 科学认识当代大学生心理健康状况刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 文章紧密结合我国大学生心理健康教育工作特点,对当前大学生心理健康状况评价产生差异的原因进行了深入分析,认为造成上述差异的原因主要包括理论研究和实践操作两个层面.其中心理咨询学的基本范畴没有得...
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13. 价值取向嬗变与理工科课程体系建设刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 阐述20世纪课程价值取向嬗变及其对理工科课程设置所产生的影响,明确实行基于社会价值取向之上的理工科课程体系中的文理工综合发展、跨学科交叉发展是进一步发挥工程教育特色的基础;分析当前我国理工科...
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14. 学习风格与学习成绩的相关分析刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本文应用对西安交通大学2394名一年级工科大学生的调查数据,分析了工科大学生学习风格与学习成绩的关系.结果表明,两者工科大学生的学生风格与其学习结果之间存在着非常密切的关系:一方面,学习风格...
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15. 高校公关危机管理策略刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本文在简要阐述了高校公关对高校生存、发展重要作用的基础上,强调高校应当积极采取措施,加强公关危机管理,并系统探讨了高校应对公关危机的管理措施.
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 公共技术平台为企业的技术创新提供了有力的支持,是政府服务企业的重要措施.本文分析了公共技术平台的现状,认为在高校构建面向企业的公共技术平台具有多学科综合优势、人才资源优势、信息资源优势、设备...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： "大学生科研训练计划--Student Research Training Program(简称SRTP)"是培养研究型大学本科生科研意识、科研素养、科研创新能力的重要途径和新的举措,目的在...
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18. 论高校学科带头人队伍建设刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 学科带头人是大学中高层次人才的特殊群体,是大学核心竞争力的重要组成部分.本文分析了作为学科发展的引领者、学位点建设和专业建设的组织者、学科资源的整合者、创新团队的协调者的高校学科带头人的成长...
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19. 软件工程人才培养体系研究与实践刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 重庆大学软件学院在确立软件工程人才培养目标和科学的软件专业课程体系、建立软件工程人才培养方法体系以及学生质量保障体系等方面,系统地开展了研究和实践,在推行案例教学和工程实践导向、建立学生校内...
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20. 高层次继续教育中区域人才培养探究刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本文通过对不同区域人才培养需求的分析,及浙江大学在区域人才培养方面的实践,探讨了高层次继续教育在服务于区域人才培养方面发挥的作用,提出了为推动区域人才培养的若干建议.
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21. 工业工程应用趋势研究刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 工业工程是以工程的方法改善管理、以管理的理念策划工程的一门工程技术与管理思维相结合的交叉学科.在竞争全球化的知识经济时代,研究工业工程应用与发展的趋势,对于工业工程高等教育的发展方向和专业教...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 当前,针对已接受高等教育的在职工程技术人员所进行的继续工程教育正逐步发展成为一种有组织的、广泛的教育方式;同时,研究型大学为适应时代的需要,在人才培养、科学研究和社会服务方面的作用也日益突出...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本文通过对我国大学与企业参与合作研究的动机进行实证研究,认为大学与企业参与合作研究的强势动机都是资金需求.对此,给出如下建议:明确企业的技术创新主体地位;加大研究型大学在基础性科学知识研究投...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： FH是德国应用科技大学的简称,本文对这类学校在德国职业教育中所处的位置、特点及发展演变作了分析.其应用型人才的培养目标,理论与实践相结合的课程体系,对学生动手能力的注重,"双师型"师资队伍建...
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25. 印度信息技术人才的培养及其启示刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 近年来,印度的信息技术产业尤其是计算机软件业的发展非常迅猛,取得了举世瞩目的成就.而印度信息技术产业的发展并非偶然,它在很大程度上归功于印度信息技术人才的培养.本文对印度信息技术人才培养的途...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 从企业劳动组织对竞争力的影响和对企业人员素质要求入手,文章例举了工业化时代少品种大批量生产和进入信息化时代的多品种小批量生产两种方式下企业的劳动组织模式和职业劳动内容的变化,分析了古典泰勒科...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本文论述了在四年制高职设计"技术专业学位"的必要性和可行性,分析了"技术专业学位"与普通本科学士学位及高职专科教育之间的差异,并探讨了四年制职业技术人才的培养途径.
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28. 高职教育教学情境的创设刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 情境认知已成为学习及将知识转化为真实生活情境的重要学习理论,教学情境的创设引起教育界的广泛关注.本文运用多元智能及建构、认知心理学等理论,对高职教育现象进行分析,论述了高等职业教育教学情境的...
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29. 大学本科研究性学习的层次性体现刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 大学本科研究性学习既是大学本科教育中的学习方式,又是学习发展环节.大学本科研究性学习的实施可以在教学过程中分层次体现,即在"第一课堂"的教学计划进程的宏观层次、课程教学的中观层次、课堂和作业...
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刊名： 高等工程教育研究发表期刊： 2005年4期页码:摘要： 本文以新颁布的<大学英语课程教学要求(试行)>为契机,围绕实践导向的个性化英语教学理念,在对合作学习理论进行简要概述基础上,结合大学英语各言语技能的个性特征和教学实际,就合作学习理论的细分运...
高等工程教育研究基本信息
| 刊名 | 高等工程教育研究 | 主编 | 李培根 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华中科技大学 中国工程院教育委员会 中国高教学会工程教育专业委员会 全国重点大学理工科教改协作组 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1001-4233 | CN | 42-1026/G4 |
| 邮编 | 430074 | 电子邮箱 | gangong@mail.hust.edu.cn |
| 电话 | 027-87542950 | 网址 | |
| 地址 | 湖北武汉华中科技大学内 |
高等工程教育研究评价信息
该刊被以下数据库收录
| 1. | 中文社会科学引文索引 |
| 2. | 中国科技论文统计与引文分析数据库 |
期刊荣誉
| 1. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）教育学类核心期刊 |
| 2. | 全国中文核心期刊 |
高等工程教育研究统计分析
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