广东教育(职教版)期刊
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广东教育(职教版)

Guangdong Education

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月刊
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  • 作者: 彭彬
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  50-51,67
    摘要: 本文对南洋理工学院的“教学工厂”等先进理念进行了详细的介绍,着重对“教学工厂”理念和操作模式进行了深入的探讨和分析,并对“教学工厂”理念的源头进行了追溯,对“教学工厂”与德国“双元制”、英国...
  • 作者: 肖敏
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  52-53
    摘要: 随着智能手机的日渐普及以及手机功能的日臻完善,手机的使用已悄然渗入到中职生的日常生活和学习中.手机这一“小屏幕”在给学生带来便捷的同时,也带来了中职生对手机过于依赖、手机辐射影响身体和心理健...
  • 作者: 梁盛开
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  54-55
    摘要: 企业文化可以运用于中等职业学校的班级管理中,提高学生规范管理意识和职业生涯规划意识,让学生树立积极面对社会人生的心态和良好的社会责任感,尽快成为优秀的企业人才.本文通过对企业文化和中等职业学...
  • 作者: 林惠爱
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  56-58
    摘要: 在中职语文教学过程中,实施语文综合实践活动,能充分调动学生的多种感官和学习兴趣,该教学法活动形式丰富,学生体验深刻;适用层面广、易于实施;学生自愿、主动参与.语文综合实践活动的形式有分组竞争...
  • 作者: 余秋琼
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  59-60
    摘要: 随着社会经济的发展与进步,中职院校作为我国专业型技术人才的培养基地受到广泛的关注,国家对中职教育的重视程度也在不断的提高,并通过相关的措施来对其进行创新与改革.本文主要对生活化的课堂教学进行...
  • 作者: 宋慧洁
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  61-62
    摘要: 依据B-SLIM语言教学模式的理论指导,分析高职学生英语学习现状,从文化的内涵、文化对语言学习的影响以及如何有效利用教学资源在英语教学中做文化输入等进行论述,探究在教改浪潮下高职英语教学完善...
  • 作者: 刘丽元
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  63-64
    摘要: 随着中职课程改革的推进,“小组合作学习”凸现出越来越重要的地位和作用.为顺应中职英语教学的要求,本文立足于中职英语教学实践,探讨如何在中职英语教学中有效地开展小组合作学习.
  • 作者: 莫丽爱
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  65-67
    摘要: 本文比较全面地阐述了课堂提问的作用,运用提问策略时应注意的问题及相关的技巧.正确运用有效的提问策略,以期培养学生的能力和提高教学效率.
  • 作者: 庞春萍
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  68-69
    摘要: 在英语教学中,其基础内容为词汇教学,目前,在中师英语教学过程中,词汇教学质量是比较差的,由于一些教师没有运用有效的词汇教学策略,同时没有结合具体语境,进而出现很多教学问题.本文在分析中师学生...
  • 作者: 廖佩琚
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  70-71
    摘要: 在英语口语教学中,“开放式仿真情景对话”具有重要作用,它是一种具有趣味性、操作性、交际性及实效性的口语训练形式,能很好地引导学生在接近真实的语言环境中习得语言,培养学生的交际策略和灵活运用英...
  • 作者: 王琳
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  72,74
    摘要: 当代英语教学倡导在课堂教学中实施任务型教学,以达到“以言行事”,培养学生综合语言应用能力的目的.任务型语言教学与传统英语教学相比有其独特的特点,在课堂教学中很多教师都越来越重视任务型语言教学...
  • 作者: 赖杨志
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  73-74
    摘要: 项目教学近年来在中职课堂上得到广泛的推广和应用,但在教学实践中发现也存在一些问题.本文结合翻转课堂的教学理论和模式,利用微视频资源,将其应用到项目教学中,以便项目教学在中职课堂上得到更好的运...
  • 作者: 陈舒心
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  75,77
    摘要: 本文通过对“微课”概念的界定和特点、中等职业学校计算机专业教师和学生的特征、计算机专业课程的教学模式以及教学环境这几个方面进行分析,论述“微课”在中职计算机专业课程中应用的可行性.
  • 作者: 贺云辉
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  76-77
    摘要: 微课是一种新型的数字化教学资源,在中职课堂教学的各个阶段均能使用,受到中职生的青睐,迅速成为课堂教学的新模式.本文分析了微课的两个特性,初步探讨微课的制作流程与要求.
  • 作者: 陈欢
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  78,80
    摘要: 在创设情境时,把分解的小项目所涉及到的知识点有效地设计成问题,要求学生在模仿学习时掌握操作技巧,能在课堂中生成预设的效果.因此,教师需要一个整体的大项目来贯穿于整个网页设计课程中,使学生能够...
  • 作者: 李会琼
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  79-80
    摘要: “以学生为中心”的教学理念,强调学生“学得好”而不是教师“讲得好”.教师不但要传授专业知识,还要传授思想和学习方法,要让学生具备自主学习的能力.在中职的计算机教学过程中,教师应如何运用以学生...
  • 作者: 关志坚
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  81-82
    摘要: 随着科学技术的快速发展,越来越多的科技产品给我们的生活、工作和学习带来了极大的方便,很大程度改变了我们习惯的方式,同时也给我们带来了无穷的乐趣.对于中职教学来说,利用信息技术为依托,提高教学...
  • 作者: 邓福镑
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  83-84
    摘要: 现代学徒制是将传统学徒培训与现代学校教育相结合的合作教育制度,它既重视理论教学,又注重知识运用,倡导理实一体化教学.文章以中职模具专业教学过程为例,阐述了在现代学徒制教学模式下模具专业的教学...
  • 作者: 刘志明
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  85-86
    摘要: 《网络综合布线》是技工院校计算机网络专业的主干课程,其教学质量的好坏直接关系到学生能否胜任网络管理和网络工程工作.本文针对目前技工院校《网络综合布线》课程教学中使用一体化的教学模式进行了深入...
  • 作者: 麦桂飞
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  87-88
    摘要: 近几年,许多职业学校都开设了PLC这门课程,但PLC具有复杂而庞大的编程指令功能和编程方法,学生学起来较难理解,也容易混淆.本文就如何将一些指令和编程方法灵活应用于编程教学课堂中提出个人的方...
  • 作者: 梁永海
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  89-90,96
    摘要: 本文分析了幼儿教育专业美术课堂教学的现状问题,为了解决这些问题,提出了在幼儿教育专业美术课教学中,彻底转变“边讲边练”的传统教学模式,采取新的、适合当今教育改革需要的任务教学模式,让学生带着...
  • 作者: 傅冬
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  91-92
    摘要: 经济的发展对高级会计人才需求日益加大,而会计从业资格证书含金量的提升,也吸引了众多人报考,随之带来的是考试难度不断加大,改革不断进行,给应试者带来了困扰,也给教学者带来了挑战.本文根据广东省...
  • 作者: 许卫国
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  93-96
    摘要: 作业作为课堂辅导的延伸对发挥学生的主观能动性、提高学生的学习技能、巩固所学知识等都起到很好的辅助作用,是促进中职生学好专业知识与练就过硬专业技能的重要载体.本文以美术课程类作业为媒介,对龙岗...
  • 作者: 梅刚
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  97,99
    摘要: 本文抽取2个班随机分为实验组和对照组,实验组采用传统教学模式,观察组采用学生标准化病人(SSP)教学模式.以探讨学生标准化病人在《中医内科学》实践教学中的应用效果.
  • 作者: 麦小华
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  98-99
    摘要: 歌唱是一门艺术,而声乐教学是一项内容丰富、技术性、科学性极强的系统工程,它通过对歌唱器官各个环节的综合训练来塑造最美好的人声.然而当前教学活动中,在许多人包括许多学生的心目中,都认为唱歌越大...
  • 作者: 杨琼芳
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  100,105
    摘要: 声乐教学是以培养和训练学生掌握歌唱技能技巧,培养学生对音乐和艺术的感受、表现力和创造能力,培养他们高尚艺术情操的教育活动.
  • 作者: 王婷
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  101-103
    摘要: 该文以生本教育理念为指导,阐述了巧用前置作业引导学生自主学习的重要性,同时以《餐厅服务》课程为例,重点探讨了前置性作业在教学实践中的有效性体现,比较全面地展示了具体的操作方法以及注意事项,为...
  • 作者: 申宇忠
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  104-105
    摘要: 扎实有效地开展校本教研,着力解决教育教学中存在的实际问题,达到总结经验,提升教师素质,提高办学水平的目的,从而促进师生共同成长,打造品牌学校,促进学校整体的发展.
  • 作者: 李湘
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  106-108
    摘要: 潮州文化以中原主流文化为基础,是在当地土著畲族文化的土壤中成长起来的特色鲜明的地域性文化.它在长期的发展过程中与其“母本”畲族文化紧密互动与融合,形成今天的“你中有我,我中有你”的“多元一体...
  • 作者: 张石华
    发表期刊: 2015年3期
    页码:  109-110
    摘要: 本文主要对我校进行的杜郎口教学模式教学改革中学习小组合作学习进行较为深入的学习和研究,从调动学生学习兴趣出发,强调在理论教学中应打破常规教学方法,结合实际操作,提出了比较有针对性的教改思路和...

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