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幸福生活指南·高等职业教育期刊
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幸福生活指南·高等职业教育2012年出版文献
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幸福生活指南·高等职业教育
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xingfu shenghuo zhinangaodeng zhiye jiaoyu
《高等职业教育》作为“全国高职高专校长联席会议”的会刊,旨在探讨高等职业教育理论,总结、介绍、传播国内外高等职业教育的各种先进经验,推动我国高等职业教育健康发展。 《高等职业教育》的宗旨是:研究高职、宣传高职、服务高职。《高等职业教育》的目标是:成为高等职业教育实践者沟通信息、交流经验、共享成果的平台;成为高等职业教育研究者理论探索、学术争论的园地;成为社会了解高等职业教育的窗口;成为高...
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目录
1.
项目教学法在作物生产技术课程中的应用
作者:
郭振升
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
3-6
摘要:
作物生产技术是一门实践性、应用性、季节性很强的高职作物生产技术专业的专业课程。采用项目教学法,提高了该课程的教学质量,培养了学生的职业能力,提高了教师的综合素质。促进了产学研结合、工学结合,...
2.
教育部完善职教教师培养培训制度将逐年加经费
作者:
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
6-6
摘要:
教育部日前出台《关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》,提出要科学构建覆盖教师职前培养、职后培训全过程的各项制度。《意见》提出,要完善培养院校招生办法,实行多渠道招收职业教育师范生。...
3.
浅析高职院校课程资源的重组
作者:
丁铁
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
7-8,11
摘要:
高职职业核心能力课程的开设与否,必须由相关行业参与,用人单位提出要求,满足劳动力市场对人才的需要。即把社会需求或用人单位的需求转化为高等职业教育的培养目标,并在职业核心能力课程设计中体现出来...
4.
高职院校专业课说课——以常量组分分析课程为例
作者:
张文英 徐洁 陈海燕
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
9-11
摘要:
本文结合扬州工业职业技术学院精品课程常量组分分析教学实际,围绕课程说课的目的意义、高职院校如何进行专业课程说课等进行了论述,以期使高职院校说课活动广泛开展,成为教学管理、教学交流和教学探讨的...
5.
利用生产性实训校区进行“一体化”教学的几点思考
作者:
刘勇 吴磊 张杰
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
12-13
摘要:
分析了高职教育“一体化”教学面临的困境,并简单介绍了生产性实训校区及其在“一体化”教学中的天然优势属性,探讨了如何发挥生产性实训校区在“一体化”教学中的作用,并提出了“适当缩小班级规模”、“...
6.
中国WorldSkills机械工程CAD集训基地建设初步实践
作者:
杨伟群 胡林 袁田
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
14-16
摘要:
本文简要介绍了世界技能大赛机械工程CAD赛项的技能标准、赛场主要器材和工作任务,分析了CAD技能比赛试题特点和选手技能水平,介绍了基地初步建设成果和目前运行情况。
7.
基于校企合作的高职纺织专业毕业设计的改革与实践
作者:
姜生 蔡永东
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
17-19
摘要:
毕业设计是高职高专教育中的一项综合性实践教学环节,它对培养学生的职业技能和职业素质起到关键性的作用。根据纺织高职专业的特点及人才培养目标,加强校企深度合作,在现代纺织技术专业毕业设计实践环节...
8.
全国职教师资工作会议召开部署职校教师素质提高计划
作者:
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
19-19
摘要:
教育部12月28日在广西南宁召开全国职业教育师资工作会议,明确“十二五”期问加强师资队伍建设的思路、目标和政策措施,对实施职业院校教师素质提高计划进行动员和部署。教育部副部长鲁昕出席会议并讲...
9.
项目教学法在美术教学中的应用研究
作者:
徐锦
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
20-22,25
摘要:
本研究在分析项目教学法的特点基础上,试图尝试将项目教学法引入美术教学中,探究项目教学法在美术教学中的可行性和有效性,以期不断丰富美术教学方法,提高美术教学质量和效果。文章以广告设计项目教学为...
10.
房地产估价课程教学改革的探讨
作者:
戎晓红
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
23-25
摘要:
房地产估价是房地产经营与估价专业的职业能力核心课,是一门实践性很强课程。如何提高学生的学习积极性和主动性,是值得认真思考的一个问题。本文借鉴成果为本的教学理念,从房地产估价员职业能力培养出发...
11.
高职院校数字教育资源库共建共享框架研究
作者:
周邦瑶
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
26-29
摘要:
随着知识与信息更新的速度日益加快,高校优质教育资源的开放和共享有利于促进资源得到更大程度的利用,创造更多的价值。结合目前高职院校的资源库建设,借鉴国外数字信息资源建设的经验,本文对高职院校数...
12.
多功能实习基地建设研究与实践
作者:
武建设
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
30-32
摘要:
校企合作,加强实训、实习基地建设,培养高素质高技能型专门人才,是国家对高职院校人才培养反复强调的要求,更是《教育规划纲要》的要求。文章结合新疆生产建设兵团(以下简称兵团)实际,在分析国家政策...
13.
以社会服务特色彰显高职发展特色——以大连职业技术学院为例
作者:
盖馥
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
33-35
摘要:
社会服务是高职院校的重要职能之一,也是高职院校彰显发展特色一条重要途径。社会服务功能的提高和特色形成依赖于实践,本文在对高职院校社会服务的内涵进行重新定位的基础上,结合大连职业技术学院在示范...
14.
践行教育公平:从“我”做起
作者:
傅新民
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
36-37,41
摘要:
就学校层面而言,促进教育公平可选择的策略是“有所为,有所不为”,注重自身的作为,从“我”做起。即合理配置校内教学资源,满足教学的基本要求;规范助学金等评定和毕业证发放,公平、公开、公正地对待...
15.
高职院校师资培养合作中的政府职能研究——以浙江省为例
作者:
武南
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
38-41
摘要:
高职师资培养合作是指两个及两个以上主体按照高职院校任教资格的相关要求对显在或潜在的高职师资进行系统教育和培训的联合行动过程。作为高职师资培养合作的重要参者,政府在高职师资培养合作中扮演着多种...
16.
我国高职教育评价的问题及其改进——基于现行高职院校人才培养工作评估机制的反思
作者:
万伟平
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
42-45
摘要:
现行高职院校人才培养工作评估机制存在六方面主要问题,即评价目标模糊泛化、评价主体单一、评价对象中心不突出、评价过程不完善、评估指标体系不合理和评价方法不健全。与此相对应,要通过明确细化评估目...
17.
高校师资队伍建设“333”培养模式研究与实施——以江苏建筑职业技术学院为例
作者:
刘亚峰 汪卫
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
46-47,50
摘要:
师资队伍建设是高等职业院校建设的重要内容,是提高教育教学质量的重要保障。江苏建筑职业技术学院围绕“组建三支队伍、实施三层培养、打造三种团队”的师资队伍建设思路,大力加强师资队伍建设,取得明显...
18.
对学习领域课程具体实施阶段的分析与思考
作者:
李玉龙
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
48-50
摘要:
学习领域课程是当前高职院校主流课程模式,但在具体实施过程中却因为企业参与不够、教师与教师之间合作不强等问题导致其效果难以在实践中体现。本文对存在的问题进行了分析,并就此提出了解决办法。
19.
两类高职新生学业、职业态度比较
作者:
王风姿
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
51-53
摘要:
目的:探讨高中升高职新生与中职升高职新生在入学动机、专业了解度和满意度、职业理想清晰度以及就业预期等方面有无差异。方法:采用自编调查表对374名被试进行施测。结果与结论:两类高职新生在入学动...
20.
基于职业发展导向的安全教育理论与实践——以浙江机电职业技术学院为例
作者:
黄柯信
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
54-56
摘要:
大学生安全教育是高校安全管理的重要内容。但当前安全教育的现状不容乐观,主要表现在形式比较单一,师资力量薄弱,内容不够新颖等。存在这些问题根本原因是安全教育游离于学校核心教学体系之外,处于弱化...
21.
高职“三维一体”综合素质培养体系研究
作者:
刘敏
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
57-59,63
摘要:
建立适合高职特色的人才综合素质培养体系,对于培养具有创新意识、奋斗精神和可持续发展能力的高素质应用型人才具有十分重要的意义。本文以珠海城市职业技术学院经济管理学院为例,针对社会的需求和现代高...
22.
粤台两地高职院校合作培养文科专业人才探析
作者:
林红
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
60-63
摘要:
粤台合作办学共同培养文科专业人才具备了一定的条件,应完善粤台两地高职院校合作办学的衔接机制,出台粤台两地高职院校合作办学的政策法规,构建合作交流平台,优化资源整合,共建品牌专业。
23.
德国教师队伍建设对我国的启示
作者:
刘海蓉
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
64-67
摘要:
高等职业教育要想有大的发展,教师队伍建设是关键,总结分析了德国高职教师的状况及培养模式,德国的高职教师任职资格要求较高,不仅要有高学历,而且必须有企业工作经验;教师专业发展规范,教师在职培训...
24.
中央财政将投入26亿元提高职业院校教师素质
作者:
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
67-67
摘要:
记者日前在南宁召开的全国职业教育师资工作会上获悉,“十二五”期间,中央财政将投入至少26亿元专项资金,全面实施职业院校教师素质提高计划。该计划包括4个项目:一是职业院校专业骨干教师培训项目。...
25.
印度安得拉邦《技术教育质量改进计划成果报告书》述评
作者:
吕君
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
68-70
摘要:
2002年12月,印度人力资源开发部门启动“技术教育质量改进计划”(TechnicalEducationQualityImprovementProgramme),印度安得拉邦的12所技术教育...
26.
新加坡高职教育质量保障体系探析——以南洋理工学院为例
作者:
聂永成
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
71-75
摘要:
建立健全高职教育质量保障体系,切实提高人才培养质量,是当前高职教育改革和发展的重点。本文以新加坡高职教育为研究对象,对以南洋理工学院为代表的新加坡高职教育内、外部质量保障体系进行了全面、深入...
27.
高职院校师资培养体系构建——以中山职院技术学院为例
作者:
史志强 王昊
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
76-78
摘要:
中山职院技术学院经过5年多的发展,取得了社会公认的成绩,师资队伍建设为学院的发展奠定了基础。目前学院已经进入十二五注重内涵发展的时期,学院的发展有了新的目标,师资队伍建设,尤其是师资培养工作...
28.
高职工程机械专业电工与电子技术课程教学改革的新尝试
作者:
易磊
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
79-80,83
摘要:
根据高等职业教育的特点,结合工程机械岗位对电学知识与技能的要求,考虑联合办学企业的实际要求,对电工与电子技术课程的教学内容、教学方法、实践教学与课程考核评价方法等方面进行改革探索,构建课程教...
29.
浅谈高职生求职心态与形象塑造
作者:
李莉
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
81-83
摘要:
随着就业制度改革的不断深入,高等职业技术学院的毕业生出现就业环境不容乐观,高职生存在依赖、攀比、焦虑、矛盾、自卑、孤傲的心理,本文就这些问题提出高职院校要从文凭设计、特长培养、品质要求、外形...
30.
五所高职院校第一志愿投档满额给予的启示
作者:
张华彬 杨世诚
刊名:
幸福生活指南·高等职业教育
发表期刊:
2012年1期
页码: 
84-86,89
摘要:
通过分析山东省(高职)二批一志愿投档计划数全满的五所高等职业学院在校企合作、质量工程、办学特色等方面的成功经验,得到三个启示:校企紧密合作是高职教育发展的必然选择、质量工程提升教育教学质量、...
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