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广西教育(中等教育)2007年第Z4期出版文献
出版文献量（篇）
11712
总下载数（次）
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总被引数（次）
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广西教育(中等教育)
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Guangxi Education B
曾用名：
广西教育B(中教版)
影响因子
0.2272
办刊宗旨：坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务，宣传党和国家的教育方针政策，传播现代教育科学理论，报道教育改革发展动态和优秀典型，反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果，指导教师继续教育，提高教师教育理论修养和综合素质，促进教师队伍建设，落实科学发展观，全面推进素质教育，为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。
读者对象：a版为小学生版、b版为中学生版、...
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ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 一、教学案例1.教材分析:人教版小学三年级美术《我在空中飞》是一节综合·探索学习领域的想象画美术活动课,通过综合·探索的学习实践学生要达到以下目
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32. 引导学生学习的三种基本策略刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 一、多种感官相结合的策略著名作家戈登·德莱顿和珍妮特·沃斯在《学习的革命-通向21世纪的个人护照》一书中指出:在教育领域,一个主要原则是:人们学喜欢学的东西会
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33. "让课堂没有广告!"刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 电视屏幕上经常播放:某小学课堂上,女教师在黑板上书写课题,忽听身后学生嘁嘁喳喳.她回转身来,走到学生课桌前问:小强,你在干什么?名叫小强的小
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34. 在小学数学教学中发展学生的个性刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 新课程改革的基本理念是以学生发展为本.这里的学生发展包括学生全面和谐的发展、终身持续的发展、活泼主动的发展,还包括学生个性的发展.学
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35. 浅谈"团体心理"与体育教学刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 体育教师在教学过程中应使全班学生的思想和行动一致,切实地按照教学程序完成教学任务.为此,教师必须掌握全体学生在教学过程中表现出来的心
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 一、个人简况陈林,男,7岁,小学一年级学生,稚气十足,活泼可爱,其父母是农民.二、问题行为描述去年秋季学期开学,我教小学一年级新生.在刚
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 班级管理工作需要及时纠正学生的违纪行为,以促进学生的健康成长.在纠正学生错误时,很多班主任关注的是学生不良行为能否得到纠正,纠正的
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38. 赵景瑞教学生从哪些方面质疑刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 北京市崇文区教研中心副主任、特级教师赵景瑞认为,既要引导学生敢质疑,又要教学生会质疑.其中他在谈到让学生学会质哪些疑问时指出,质疑的内容范围很宽,不是杂乱无章,
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39. 低年级数学应用题教学中的能力培养刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 俗话说:授人以鱼不如授人以渔.要让学生学会自主学习,教师就要注意从多方面培养学生的能力.我在低年级应用题教学中,着重抓以下几个方面.
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40. 靳家彦语文导读法的四个步骤刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 天津南开小学校长、特级教师靳家彦在长期的理论研究和实践探索中构建了在全国小语界有一定影响的语文导读法教学模式.靳家彦语文导读法的具体操作有以下四个步骤:
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41. 家园有效合作的策略探微刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 陈鹤琴先生说过,幼儿家庭教育和幼儿园教育在儿童成长中的作用和意义都非常重要,但二者不能脱节,必须共同合作才能取得最大的教育效果.那么,如何走出一条家庭教育和幼儿园教
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 前苏联教育家马卡连柯有句名言:学生可以原谅老师的严厉、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原谅他的不学无术.这一名言值得我们反省和深思,并激励我
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43. 学生编歌谣 识字效率高刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 在低年级教学中,引导学生用编唱歌谣的形式来识字,是被广大教师认可并广泛采用的识字方法,它对促进学生识字、写字发挥了极其重要的作用.其实,不仅在低年级,而且在中年级、高年
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44. 如何进行学法指导刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 江苏省扬州市育才实验学校特级教师林俊总结出学法指导的四条策略:一是发挥教师示范作用,让学生在模仿活动中掌握学法.如教学1~5的乘法口诀,是按照观察情境图-填写表格-列出算
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45. 阅读教学的案例及思考刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 《语文课程标准》指出:阅读是学生个性化的行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践.应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深
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46. 如何进行"快乐式"体育教学刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 体育本身就是一种游戏,玩这种游戏的人应该是很快乐的.而有些学生却不喜欢上体育课,究其原因是多方面的:首先是教师教学中过分强调外在形式的整齐划一,限制了
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47. 教学预设应有助于学生学习成功刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 新的教育理念对教学的要求是学生在教师的引导下,经历知识的探究和发现过程,从而获得成功的体验.因此,教师的教学预设应有助于学生学习的成功.然而,反思
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48. 沟通课堂内外 构建实践平台刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 一个人的学习能力只通过课堂教学途径培养,毕竟是单一的,能力提高也有限.《语文课程标准》指出:语言教学应沟通课堂内外,充分利用学校、家庭和社区等教育资源,开
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 在小学科学教学中,尽管教师对教学过程已经做了充分的预设,但是在课堂上,面对活生生的一群学生,面对各种各样的教学材料,依然会有很多的、出乎
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50. 《7的乘法口诀》说课刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 一、说教材《7的乘法口诀》是苏教版小学数学第三册的内容.它是在学生已经掌握1-6的乘法口诀的基础上进行教学的.7的乘法口诀教学内容的编排,与6的乘法口诀
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》明确指出,数学是人类的一种文化,它的内容、思想、方法和语言是现代文明的重要组成部分.但当前的实际教
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52. 语文课如何促使学生主动学习刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出:学生是语文学习的主人.在教学过程中,要加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力.为此,
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53. 关于数学素材情境的思考价值的思考刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 数学教学的素材情境是否具有数学思考的内核,这是一个重要的问题.良好的数学素材是创设良好的数学情境的必要条件,如果素材本身的数学思考的特
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54. 语文教学的"形式"知多少刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 新课程改革犹如一股春风以强劲的势头吹进校园,给语文教学带来勃勃生机.但由于认识的偏差和科学精神的缺失,形式主义的落花也赶着时髦登
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55. 小学体育情景教学应注意的几个问题刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 所谓情景教学,就是指为了增强教学效果,教师借助一定的表现形式,如音乐伴奏、图像展示、语言引导、生活运动、运动情景等,创设一种带有一定寓意的
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56. 幼儿家长教育资源的开发与利用刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:幼儿园应向家长介绍幼儿园的保育教育工作,争取家长的理解、支持和参与.如何根据这一精神,针对家长-
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57. 三年级作文起步教学"四注意"刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 当前,作文教学仍然是小学语文教学中的一大难题,有的小学毕业班学生为了应付考试背习作;有的为了完成任务,胡编乱造,假话套话一大堆;有的甚至到作文书上一
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刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 小学几何学习目的是要发展学生初步的空间观念.初步的空间观念,就是指小学生在掌握一些几何形体知识的过程中,逐步形成常见的几何形体的形
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59. 也谈探究学习方法研究刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 探究学习方法研究课题的创新之处主要体现为:在课堂教学中,让学生将学科内容作为研究对象,进行研究性学习.此课题研究在教学实践中取得了较好的效果.本文也就学科教学中的探究学
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60. 让学生在"做"中学数学刊名： 广西教育(中等教育)发表期刊： 2007年Z4期页码:摘要： 现代数学教育理论认为,学数学就是做数学.所谓做数学,即把数学课堂教学设置成一种活动,它强调学习数学是一个现实的体验、理解和反思的过
广西教育(中等教育)基本信息
| 刊名 | 广西教育(中等教育) | 主编 | |
| 曾用名 | 广西教育B(中教版) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | ||
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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