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广西教育(义务教育)期刊
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广西教育(义务教育)2016年第12期出版文献
出版文献量(篇)
11494
总下载数(次)
16
总被引数(次)
4200
广西教育(义务教育)
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Guangxi Education A
曾用名:
广西教育A(小教版)
影响因子
0.1232
办刊宗旨:坚持为教育行政服务、为教育改革服务、为广大师生服务,宣传党和国家的教育方针政策,传播现代教育科学理论,报道教育改革发展动态和优秀典型,反映广西教育发展的新思想、新经验、新风貌、新成果,指导教师继续教育,提高教师教育理论修养和综合素质,促进教师队伍建设,落实科学发展观,全面推进素质教育,为教育事业改革发展提供更强有力的思想保证和舆论引导。 读者对象:a版为小学生版、b版为中学生版、...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
农村中学教师基本素质提升策略
作者:
莫文席
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
13-14,16
摘要:
本文论述对农村中学教师素质提升进行专项研究具有重要的现实意义,也是研究农村教育均衡发展的重要课题,并对如何提升农村中学教师素质进行探讨,从解决价值观念问题、提升适应时代发展需求的基本专业素质...
2.
有效性是数学课堂教学的应然追求
作者:
曹志国
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
18
摘要:
本文结合《百分数的认识》一课,论述从尊重学生的学习起点、精心设计提问和优化练习题组做起,从而提高课堂教学有效性.
3.
让数学课堂回归简约
作者:
雷桂嫦
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
19
摘要:
本文从导入环节、教学提问和课堂练习方面进行了分析,让数学课堂回归简约,使学生真正学有所获.
4.
构建初中生态课堂评价的策略
作者:
高之凤
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
21
摘要:
本文从多元化的评价主体、立体化的评价内容和过程化的评价方式三方面展开论述,充分发挥学生参与的主动性,关注学生发展的全面性,体现学生成长的动态性,促进生态课堂的构建.
5.
数学教学中培养小学生创造性思维"三法"
作者:
宋均
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
33,35
摘要:
本文根据学生的年龄特点和认知规律,提出在数学教学中努力培养小学高年级学生创造性思维的方法:培养学生乐于观察、勤于动手和敢于存异的学习品质.
6.
以梯度入园缓解新入园幼儿的分离焦虑
作者:
王会领
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
40,42
摘要:
本文论述通过梯度入园,让孩子的分离从时间和心理上有个渐进的过程,有效地缓解了小班入园分离焦虑,帮助幼儿顺利地渡过人生的第一个社会化过程,促进了幼儿的身心健康发展.
7.
对幼儿进行情绪管理训练的策略
作者:
曾婕婕
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
43,49
摘要:
本文通过情绪管理训练,营造温暖、轻松的心理环境,指导幼儿管理自己的情绪,选择解决问题的方法,懂得与他人沟通,让幼儿形成安全和信赖感,学会恰当表达和调控情绪.
8.
小班幼儿品格教育的渗透方法
作者:
岑岚
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
46
摘要:
本文从师幼情感、园所环境、课程活动等三个方面探讨品格教育的渗透方法.
9.
关于校园文化建设的实践与思考
作者:
沙海芳
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
48-49
摘要:
本文论述了玉林市玉州区第三实验小学在校园文化建设方面的探索.该校从建设"雅致校园"、构建"魅力校园"、构建"和谐校园"、打造"活力校园"四个方面建设校园文化,以校园文化建设引领学校发展,取得...
10.
农村小学班主任工作艺术
作者:
刘丽珍
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
51-52
摘要:
本文指出,班主任只有艺术性地开展工作,才能取得事半功倍的成效,引领学生健康成长.在班级管理工作中,班主任应了解学生,亲近学生,做好学困生转化工作,注意培养班干部,并积极家访,把学校教育与家庭...
11.
激励学困生成长的策略
作者:
卢超连
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
54
摘要:
本文论述学困生在很多时候需要的不是教师无情的打击和责骂,而是教师真诚的鼓励、正确的引导与不倦的教诲.班主任可以从让学困生充分认识自我、激发学困生的学习热情、让学困生真正融入班集体三个方面入手...
12.
利用网络视频培养学生的传统美德
作者:
黎明姬
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
55-56
摘要:
本文论述了利用网络视频资源对学生进行传统美德培养的优势,并结合实例介绍了南宁市良庆区五象湖初级中学从初中新生开始加强中华传统美德的养成教育,利用网络视频资源对新生进行传统美德的培养,使学生渐...
13.
让问题驱动教学 ——广西特级教师黎有文《24时计时法》教学片段赏析
作者:
杨柳 梁宇 邹循东
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
60,63
摘要:
本文以《24时计时法》教学片段为例,介绍问题驱动模式在小学数学教学中的应用及其取得的良好课堂效果,再现课堂中的精彩教学片段.
14.
插图在语文教学中的具体运用
作者:
陈小宁
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
74
摘要:
本文基于插图直观性、形象性、真实性的特征,论述以图激情、以图释惑、以图启发的语文教学策略.
15.
初中语文比较阅读教学策略
作者:
刘婵
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
76,83
摘要:
本文论述比较阅读主要包括文本内比较、跨文本比较两种类型,并对这两种类型的比较阅读教学策略展开探析.
16.
试论游戏教学在初中数学教学中的应用
作者:
韦桂连
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
85,87
摘要:
本文论述游戏教学法有利于保持学生的学习热情,提高学生的理解能力,进而创造性地开展学习,并从"以游戏创设教学情境、以游戏搭建教学阶梯、以游戏拓展教学知识"等方面进行分析,提出了具体的教学策略.
17.
探究让课堂充满灵动
作者:
李焕超
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
91,98
摘要:
本文论述在初中数学课堂教学过程中,教师要充分体现"以人为本"的思想,让学生在自主探究与合作交流中构建新知,从而提高学生的思维能力,拓展学生的成长空间,真正让课堂充满灵动、焕发出生机与活力.
18.
阅读教学应关注儿童文学作品的特点
作者:
潘淼
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
94,96
摘要:
本文从儿童文学作品的故事性、幻想性、趣味性、情感性特点,论述教师要把握学生的学习心理特征和水平,有针对性地设置儿童文学内容教学,激发学生学习的兴趣和热情.
19.
小学低年级词语教学的四种策略
作者:
陈萍
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
97-98
摘要:
本文基于词语教学是学生进行语言表达、写作实践基础的特点,探究教师采用字理识字和字理析词的教学策略,根据词语及文章的特点,将词语教学设计融入对文章的理解之中,让学生在读中理解、读中感悟.
20.
初中英语词汇教学浅探
作者:
卢雪明
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
104
摘要:
本文论述帮助学生快速有效地扩大英语词汇量,掌握三种识记单词的做法:合理分批学习词汇,重视预习;把握音形义间联系,会学会记;结合语篇增加复现率,牢记熟用.
21.
优化初中英语作业设计"四法"
作者:
徐有娣
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
105
摘要:
本文论述作业设计的四种方法:小组任务式、实践主题式、尝试探究式和班会分享式,让学生能够在饶有兴致地完成作业的同时,稳步扎实地提高自己的英语学习能力.
22.
利用思维导图培养逻辑思维能力
作者:
张海梅
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
108
摘要:
本文论述如何在阅读前、中、后三个阶段活用英语思维导图,提高学生的英语阅读逻辑思维能力.
23.
体验学习在小学数学教学中的应用
作者:
赖军
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
109
摘要:
本文从创设情境、自主探究、注重实践三方面着手分析体验学习在小学数学教学中的应用,并提出具体的教学措施.
24.
浅析小学数学分层异步教学的实施策略
作者:
韩艳丽
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
111,120
摘要:
本文论述分层异步教学能够很好地弥补由于学生的差异性及传统的教学方法带来的教学质量不高的缺陷,提出分层异步教学并提出分层异步教学的三个策略:学生分层策略、教学目标分层策略以及设问分层策略.
25.
初中数学教学融入生活元素的尝试
作者:
林勇生
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
112
摘要:
本文论述了如何在导入新课、课堂教学、设计课后练习三个教学阶段融入生活元素,从而达到优化数学教学的目的.
26.
例谈初中数学新课的导入方法
作者:
吴新华
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
113
摘要:
本文从复习导入法、话题导入法和活动导入法三方面展开分析,提出了具体的教学措施.
27.
如何培养学生发现和提出问题的能力
作者:
刘慧
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
114
摘要:
本文论述培养学生发现和提出问题的能力应充分发挥学生的主体作用,给学生留出足够的时间与空间,为学生营造和谐的学习氛围,注重引导学生运用不同的方法来发现和提出问题.
28.
初中几何有效教学方法探析
作者:
郑天安
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
115
摘要:
本文论述在初中几何知识教学中,教师要突破传统的教学观念,夯实基础知识,灵活运用教学手段,精心设计学习活动,全面提高学生的几何解题能力.
29.
例谈思想品德的教学语言艺术
作者:
罗宇
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
121
摘要:
本文论述在思想品德课堂教学中从运用富有幽默感的语言和修辞格、拉家常等不同角度优化教学语言,提升教学语言艺术.
30.
2016年全区义务教育均衡发展暨"全面改薄"现场推进会在来宾市召开
作者:
刊名:
广西教育(义务教育)
发表期刊:
2016年12期
页码: 
封2
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