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高中数理化
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GaoZhong ShuLiHua
曾用名：
高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009)
影响因子
0.0925
中学教辅类刊物。按照国家制定的普通高中培养目标和教学大纲要求辅导数理化课程。读者对象为高中学生及数理化教师。1998年起改名为《高中数理化》。
主办单位：
北京师范大学
期刊荣誉：
教育部优秀科技期刊一等奖
教育部核心期刊
ISSN：
1007-8312
CN：
11-3866/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
地址：
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1. 读懂岁月刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 岁月把时光的幕布轻轻一掀,翩翩少年那如梦的双眸便逝去了天真,蓄满了深沉;岁月把年华的刻刀缓缓一划,婀娜少女光洁的额头上便抹去了稚嫩,倾注了成熟。
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 1新选题 浙江省普通高中新课程作业本数学选修2-2（人教版第27页）第22题：
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 1教学目标与任务 《普通高中数学课程标准》（简称《课程标准》,下同）对数列部分提出了如下教学目标和任务（见第34页）： 使学生通过对日常生活中大量实际问题的分析,学会建立等差数列和等比数...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 教学的艺术是教师在教学活动中精心设计、组织与实施,促进学生积极参与教学活动的艺术;教学的艺术是启发式的艺术,是师生双方密切合作,师生之间、学生之间交流互动的艺术.数学课堂教学中＂创新情境＂的...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 我国古代数学家,对数列概念的认识很早.如《周髀算经》、《九章算术》、《孙子算经》、《张邱建算经》及《前汉书》、《旧唐书》等书中,都载有许多很有趣味的数列问题.
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 数学审题能力是一种不仅包括阅读、理解、想像、归纳、类比等多种思维活动,也包括沉着冷静的心境和认真细致的态度等非智力因素综合素质的体现.审题能力的培养对于在数学解题中加强对题意的理解能力,找出...
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7. 例谈“观解”一类并集问题刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 集合的并集是高中集合中的一个重要内容,用数轴法来求解,用描述法表示的一类集合并集的一种常用的传统方法,它需经历＂在数轴上表示每一个集合的范围→在数轴上确定所有集合的公共部分→将它们的公共部分...
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8. 浅谈二项式定理的交汇问题刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 纵观近几年高考,二项式定理几乎每年必考,考题多以选择题、填空题出现,题小而灵活,命题热点主要是二项式定理及二项式系数的性质计算,近年涉及二项式与其他知识的交汇问题因涉及知识点多,符合高考命题...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 尽管＂问题解决＂在教学教育中的提出只有二十几年,但已得到国际教育界的普遍认可和接纳,并逐渐发展为数学教育改革的一条主线.我国在新一轮的基础教育课程改革中,从教育理念、教育目标、教学方法、学习...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 多媒体计算机技术是多媒体教学中应用较为普遍的模式,他是利用计算机的运算和图形软件展示功能,结合多媒体的视觉呈现能力,将数学的内容展现给同学们,完成具体的教学目标.
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 新课程下,我们可以发现新教材在许多方面都发生了变化.课程的实施者是广大的一线教师,而我们教师确普遍存在对新增的数学知识掌握欠缺;实践性知识的掌握比较差;掌握的自然科学知识（包括物理、化学、生...
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12. 浅谈直线与圆位置关系题的多种解法刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 加强发散思维能力的训练,是培养学生创造性思维的重要环节.一题多解,是培养学生发散性思维不可缺少的手段.同一个问题,从不同的角度去分析,会有不同的解法.不失时机地对学生训练一下一题多解,会得到...
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13. 浅谈不等式证明的典型方法刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 函数是高中数学的基础,是联系各个数学分支的桥梁和纽带.有些不等式证明问题,我们可以根据其结构特征,构造相应的函数,建立起适当的函数模型,从函数的单调性或有界性等角度入手,利用函数的单调性、凸...
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14. 用整体法解题刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 用整体观点认识和处理问题,就是把问题作为一个有机整体,从整体上考察题中的数量关系和形式,对整体结构进行全面、深刻地分析和改造,以便从整体特征的研究中找出解决问题的途径和方法.下面结合高中各章...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 以学生为本的高中数学课堂教学,其基本的要求就是要体现学生学习的自主性,突出教师和学生之间学习过程中的合作,体现教学的互动性.下面笔者结合具体的案例谈谈生本教育思想在高中数学课堂中的应用.
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16. 集合学习五项注意刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 集合是初中生升入高中后接触的第一个数学概念,正确理解概念,明确概念的特征、性质、运算、意义等,对高中数学的学习有着至关重要的作用.本文拟从以下几个方面帮助同学们理解有关集合的问题.
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 按心理学的规律,人类的求知欲望是建立在对未知事物的探索之中,由于无知才有疑惑,疑惑原于问题,问题始于好奇心,好奇引发探究,探究则想把成败展示出来,展示必然引来评价.于是,一个由佛山市南海石门...
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18. 气体压强问题的集中突破刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 气体压强问题在高中内容中虽然很少,但问题牵涉的知识很多,学生不易掌握,现将气体压强有关问题简单汇总并逐一突破.
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19. 波的干涉疑难解答刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 疑难1干涉区某点是振动最强还是振动最弱的充要条件 1）振动最强点的条件是：该点到2个波源的路程之差是波长的整数倍,即δ=nλ 2）振动最弱点的条件是：该点到2个波源的路程之差是半波长的奇...
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20. 图象问题 全面扫描刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 恒定电流部分涉及图象的问题侧重考查电路规律的应用,对识别、分析图象物理意义的要求比较高,下面对常考的几种图象类型通过典型例题归纳一下,以帮助大家系统掌握.
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21. 圆周运动的临界问题刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 圆周运动是一种典型的曲线运动,无论是在竖直平面内的圆周运动还是在水平面内的圆周运动,都常出现临界问题.现就竖直平面内和水平面内的圆周运动中出现的一些典型的临界问题论述于此.
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22. 电阻测量的整合构建刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 1问题的提出 实验题一直就是高考的重点和难点,是考查学生能力的重要指标,而电学实验又是实验题中的重中之重,电学实验的关键是电阻的测量,明确这一点很重要,电阻的测量虽然方法有多种,但伏安法测...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 滴定曲线是中和滴定能借助指示剂来判断终点的理论依据.教学该内容时,大部分教师都是在理论计算的基础上作出pH-V曲线,部分教师采用pH计来实测滴定过程中酸碱度变化,然后描点作图,但过程相对复杂
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 离子共存和离子反应是化学中的永久的话题,通常出题方式比较简单,即离子方程式的书写、离子共存、判断离子是否反应等,一但换一个出题角度,就会把一批考生难倒,特别是与计算结合起来,成为一个全新的试...
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25. 高考化学实验试题对教学的启示刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 化学是一门以实验为基础的自然科学.化学研究主要应用的是实验方法,化学实验是高考题中必考的重要内容.研究近年高考化学实验题的特点,掌握实验题的命题规律,有利于把握教学方向,提高教学的实效性和教...
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刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 有机化学是中学化学的重要内容,进入新课程之后,更是分散在3本教材中：必修2、选修1《化学与生活》和选修5《有机化学基础》.有机化学的内容与无机化学联系不紧密,是相对独立的一块知识,在高考题目...
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27. 高中化学课堂的有效导入刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 引人入胜的课堂导入是形成有效教学的关键.精心设计的导入,能抓住学生的心弦,立疑激趣,使学生情绪高涨,步入智力振奋的状态,有助于学生获得良好学习成果.
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28. 高一化学教学中学困生的转化策略刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 高一化学是初中和高中化学学习的一个过渡和衔接,可见学好高一化学是非常的重要的.以下笔者结合自身在高中的教学实践体会,对高一化学教学中学困生的转化策略进行阐释.
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29. 数学“搭台” 化学“唱戏”刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 化学试题的解题过程主要是化学知识的运用过程,在这一过程中数学思想的应用无处不在.
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30. 实验室常见氧化剂与乙醛反应研究刊名： 高中数理化发表期刊： 2012年6期页码:摘要： 中学课本上对于乙醛的还原性有2个著名的实验：新制氢氧化铜氧化乙醛以及银镜实验,在这2个实验中,乙醛都体现了还原性.那么在实验室常见的氧化剂中,还有那些氧化剂能够氧化乙醛呢？是否都需要在碱性环...
高中数理化基本信息
| 刊名 | 高中数理化 | 主编 | |
| 曾用名 | 高三数理化(-1998)|高中数理化(高一)、(高二)、(高三)合并为 高中数理化(2009) | ||
| 主办单位 | 北京师范大学 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 1007-8312 | CN | 11-3866/G4 |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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| 地址 | 北京市 |
高中数理化评价信息
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| 1. | 教育部优秀科技期刊一等奖 |
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