当代继续教育期刊
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当代继续教育

Contemporary Continuing Education
曾用名: 高师函授 湖北大学成人教育 成人教育学报 湖北大学成人教育学院学报

影响因子 0.5663
本刊创刊于1983年,是经国家新闻出版总署批准正式向国内外公开发行的综合性学术期刊。她深入成人教育第一线,宣传国家成教方针政策,探讨成人教育理论,交流成人教育信息,指导成人学习,跟踪成教学员现状,透视成教热点,提供就业指导。她是成教同仁思想交流的阵地,是展示成人教育的窗口,是社会学习者的良师益友!
主办单位:
湖北大学
ISSN:
2095-5510
CN:
42-1842/G4
出版周期:
双月刊
邮编:
430062
地址:
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
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  • 作者: 付登舟
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  15-18
    摘要: 档案职业道德是档案人员应遵守的行为规范,但由于档案人员时常面临着经济人的利已价值观与职业道德的利他价值观的冲突,自然人的特殊主义倾向与公职人员的普遍主义倾向的角色冲突,理想要求与现实状态、职...
  • 作者: 张海平
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  19-22
    摘要: 普通高校成人教育的招生计划,是普通高校成人教育工作者在对学校与社会现有情况的了解与对未来态势预测的基础上,通过一系列的综合平衡所作出的招生方案.它既是一个静态的安排,又是一个动态的部署,它会...
  • 作者: 王红
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  23-24
    摘要: 本文从何谓成人特色,成人特色缺失的表现、原因以及成人高校具有成人特色的必然性等方面,阐述了目前中国成人高校教育中成人特色缺失的现实性与暂时性.
  • 作者: 都荣胜
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  25-29
    摘要: 当前见诸报端、杂志和书刊的有关学习化社会的定义可谓众说纷纭,众多的专家、学者都从不同的角度、立场出发,给出了各自认为正确的、理想的学习化社会或学习社会的定义.本文综合众多界定,分别从个体、社...
  • 作者: 秦向荣
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  30-32
    摘要: 自我导向学习作为成人学习的主要特征,在近年来一直备受关注.本文将从四个角度对成人的自我导向学习进行反思,澄清自我导向学习的含义,同时对成人教育者如何培养成人学生的自我导向学习能力提出自己的建...
  • 作者: 张景美
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  33-36
    摘要: 美国和日本是世界上成人高等教育发达国家,两国的成人高等教育在实施机构、学校管理、课程设置、招生方式、社会服务等方面有很多相似之处.本文试就其相似之处进行了比较分析,并借鉴美国和日本发展成人高...
  • 作者: 沈夏威
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  37-39
    摘要: 本文认为随着知识经济和信息时代的到来,现代远程继续教育在教育理念、课程教材建设、教学模式、注重实践、校企合作等方面都需要积极探索和创新思路,不断推动继续教育的发展,培养大量的高素质的创造性人...
  • 作者: 黄芙蓉
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  40-42
    摘要: 本文主要就新闻监督在司法活动方面的正负效应问题,进行了说理性分析,指出了重要性,并就其平衡救济途径进行了介说.
  • 作者: 曹芳 潘纪平
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  43-45
    摘要: 本文对语文课程理念从不同的角度与层面进行了剖析,体现了以人为本的课程改革价值目标.五个方面对新理念的阐述,也都持之有据,言之成理,具有理论性与实践性相统一的特点.
  • 作者: 杨礼茂
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  46-48
    摘要: 互联网的快速发展,带来了企业营销方式的新变化.在深入分析国内外网络营销发展现状基础上,文章对我国网络营销中存在的问题作了探讨,并提出了相应对策和策略,以此推动网络营销的发展.
  • 作者: 胡杰峰 邹爱华
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  49-51
    摘要: 建立科学合理的公司治理结构不仅关系到国有公司自身的效益,也是影响国有公司社会职能发挥的重要问题.本文从含义、特征和构成三个方面探讨了国有公司治理结构的一般理论.
  • 作者: 曾丽洁
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  52-55
    摘要: 国际私法中的不方便法院理论是一个争议颇大的问题.英美法系国家和大陆法系国家对之态度截然相反.本文分析了采纳和排斥的原因,认为在未来中国国际私法中应适用这一理论,并提出适用的条件及应克服的弊端...
  • 作者: 孙玉凤 王宏
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  56-58
    摘要: 本文从我国外贸代理制的现状出发,分析了其缺陷,并就此提出了自己的建议.
  • 作者: 彭欣
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  59-61
    摘要: WTO的争端解决机制是为其顺利安全运作保驾护航的重要制度,是WTO对全球经济稳定所作的"最具有个性化的贡献",也是国际经济组织法教学中相当重要的一部分.中国入世以后如何更好地应用是我们学习研...
  • 作者: 何华 何艳
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  62-64
    摘要: 随着国际交往的日益频繁、民间文学艺术商业性的不断增长,民间文学的法律保护问题也愈来愈为国际社会所关注.现在许多国家已开始尝试从国家和国际两个层面对民间文学艺术进行法律保护.
  • 作者: 申利锋
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  65-67
    摘要:
  • 作者: 冯健
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  68-70
    摘要:
  • 作者: 肖石英
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  71-72
    摘要: 词汇是英语学习中一个非常重要的内容,词汇教学是英语教学中的一个重要方面.英语专业基础阶段词汇教学教师首先应确定教什么、怎样教,然后向学生传授词汇记忆的策略并对学生的词汇学习进行考查.
  • 作者: 吴喜艳
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  73-75
    摘要: 本文从英美文学教学的现状出发,运用课堂中互动教学原理,提出英美文学教学过程中应实现教师与学习者、电影与文本、文学史与文选的动态的双向互动,从而提高英美文学教学质量和学习效果.
  • 作者: 陈天佑
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  76-77
    摘要: 运用Fuzzy综合评判方法,建立产品软质量评判的数学模型,通过实例告示产品软质量评判的基本操作过程.
  • 作者: 张劲松
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年2期
    页码:  78-80
    摘要:
  • 作者: 杭勇敏
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  3-5
    摘要: 本文从心理学的角度阐述了"三个代表"重要思想"三进"即进教材、进课堂、进头脑应注意的问题,并提出了一些思路和方法.
  • 作者: 曾广开
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  6-10
    摘要: 本文详细考察<三字经>体现的儒家文化精神形成及其价值所在,指出<三字经>固有的阻碍社会发展的的封建意识,客观的分析为<三字经>在今天的流行提供学习、借鉴的原则.
  • 作者: 陈汉林
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  11-14
    摘要: 随着我国<中小企业促进法>于2003年1月1日的开始实施,我国中小企业如何有效参与日趋激烈的市场竞争以求得生存与发展已成为我国企业界、学术界日益关注的热点问题.本文从微观角度出发,就我国中小...
  • 作者: 王先意 胡舟
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  15-17
    摘要: 唐代孙过庭的<书谱>包含着极为丰富的美学思想.孙氏将中国诗歌美学引入书论中,第一次在中国书法理论史上提出了书法表情达意的功能,并加以详尽的论述.<书谱>之中蕴含着极为丰富而深刻的辩证法思想.
  • 作者: 杨元刚
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  18-22
    摘要: 习语是语言中的精华,为增进不同文化间的理解及交流,熟悉英语典故是非常重要的.本文着重探讨了英语典故的三大来源和文化蕴含以及它们对习语意义的影响,说明文化背景知识的了解有助于培养跨文化交际能力...
  • 作者: 周洪娟
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  23-25
    摘要: 本文针对中国当代社会的十大阶层,提出制定支持不同社会阶层发展的政策和成人教育方针.二十一世纪的教育将从业前教育转变为终身教育,社会分层现状需要政府合理配置公共教育资源,广泛开展提高普通社会成...
  • 作者: 宋西玲
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  26-28
    摘要: 成人在走出了发展终结论的谬误规限后,迎来了崭新的学习与教育的春天.成人学习在成人的发展与成人学习的关联中呈现了鲜活的生命力,但是成人学习并不是先验地具有发展的活力,在实践领域的开拓需要我们关...
  • 作者: 何红玲
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  29-31,34
    摘要: 成人高等教育是苏联建国后迅速发展工农高等教育,培养新型急需人才的重要手段.在十月革命胜利初期,苏联苏维埃政权采取了一系列革命措施努力使普通高等教育成教化;二战前后,苏联又高度重视和大力发展业...
  • 作者: 卢玉娟 宋其辉
    刊名: 当代继续教育
    发表期刊: 2004年3期
    页码:  32-34
    摘要: 帮助成人"学会学习"是我们作为成人教育者最重要的角色.本文主要思考用什么策略和方法来帮助有学习障碍的成人学习者在课堂上,在一对一的情况下以及在网络学习计划中有意义学习.把学习者作为伙伴和共同...

当代继续教育基本信息

刊名 当代继续教育 主编 杨鲜兰
曾用名 高师函授 湖北大学成人教育 成人教育学报 湖北大学成人教育学院学报
主办单位 湖北大学  主管单位 湖北省教育厅
出版周期 双月刊 语种
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ISSN 2095-5510 CN 42-1842/G4
邮编 430062 电子邮箱 ddjxjy@hubu.edu.cn
电话 027-88664282 网址
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