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摘要:
本文从英美文学教学的现状出发,运用课堂中互动教学原理,提出英美文学教学过程中应实现教师与学习者、电影与文本、文学史与文选的动态的双向互动,从而提高英美文学教学质量和学习效果.
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文献信息
篇名 英美文学教学过程中的互动
来源期刊 湖北大学成人教育学院学报 学科 文学
关键词 英美文学 教学过程 动态互动
年,卷(期) 2004,(2) 所属期刊栏目 自学指南
研究方向 页码范围 73-75
页数 3页 分类号 H319
字数 3756字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0444.2004.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴喜艳 湖北大学外国语学院 27 221 6.0 14.0
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研究主题发展历程
节点文献
英美文学
教学过程
动态互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
出版文献量(篇)
2842
总下载数(次)
4
总被引数(次)
7018
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