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摘要:
成人在走出了发展终结论的谬误规限后,迎来了崭新的学习与教育的春天.成人学习在成人的发展与成人学习的关联中呈现了鲜活的生命力,但是成人学习并不是先验地具有发展的活力,在实践领域的开拓需要我们关注成人学习策略的养成.
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文献信息
篇名 成人学习及其学习策略养成
来源期刊 湖北大学成人教育学院学报 学科 教育
关键词 成人学习 发展 学习策略
年,卷(期) 2004,(3) 所属期刊栏目 成教理论研究
研究方向 页码范围 26-28
页数 3页 分类号 G720
字数 3733字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-0444.2004.03.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋西玲 曲阜师范大学继续教育学院 19 71 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
成人学习
发展
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代继续教育
双月刊
2095-5510
42-1842/G4
大16开
武汉市武昌区友谊大道368号(湖北大学内)
1983
chi
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2842
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