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当代继续教育
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Contemporary Continuing Education
曾用名：
高师函授 湖北大学成人教育 成人教育学报 湖北大学成人教育学院学报
影响因子
0.5663
本刊创刊于1983年，是经国家新闻出版总署批准正式向国内外公开发行的综合性学术期刊。她深入成人教育第一线，宣传国家成教方针政策，探讨成人教育理论，交流成人教育信息，指导成人学习，跟踪成教学员现状，透视成教热点，提供就业指导。她是成教同仁思想交流的阵地，是展示成人教育的窗口，是社会学习者的良师益友！
主办单位：
湖北大学
ISSN：
2095-5510
CN：
42-1842/G4
出版周期：
双月刊
邮编：
430062
地址：
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 社区教育区域化推进策略是我国推进社区教育的基本方法，通过多年的运行已经体现出自身的特点：即基于区域体制特征的推进策略、基于区域发展特征的推进策略和基于区域人文特征的推进策略。近年来，区域化推...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 传统的教学资源观，将教师视为学习服务的提供者，即教学资源提供者，学习者被动接受资源，随着学习者及其学习需求的增长，意味着需要提供更多教学资源，供需矛盾就会抑制学习需求。社区学习共同体成员通过...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 信息时代孕育着一场以融合为主轴的，围绕学习变革与革命的教育改革新浪潮。学习者的内在需求以及高速发展的信息技术，是学习变革与革命的推动力。学习的变革与革命具有跨界性、融合性、创新性和全民性等特...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 学习型城市理念由来已久，并在各国进行了卓有成效的实践。西欧的步伐俨然走在了世界的前列，亦取得了丰硕的成果。爱尔兰作为其中一员，也在不断进行探索，尤以利默里克市为典型。爱尔兰的探索是建立在坚实...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 美国社区学院学分转换制度是高中教育与四年制本科教育或与其他教育类型之间的沟通桥梁。它几经变迁，使学习者获得的学分能从社区学院转向四年制大学，从职业教育转向普通学术教育、远程教育、成人教育或非...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 网络学习中的社会性交互已经成为现代远程教育讨论的焦点，本文广泛调研了国外网络学习中的交互分析模型，在分析已有模型的基础上，通过归纳和总结，构建了本文所提出的社会性交互分析的理论模型。该模型是...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 社会学习者手机移动学习是大势所趋，本文主要通过问卷调查法和访谈法了解社会学习者手机移动学习的认知现状和使用现状，同时分析社会学习者手机学习需求特点、影响因素、需求偏好，并提出相应建议。
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文采用问卷调查法和个别访谈法，对地处西部的四川广播电视大学远程学习者的学习动机及其影响因素进行调查和分析。调查结果发现：学习者的学习动机呈现出自我提高内驱力和认知内驱力较高、功利性较强、部...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文应用词频统计、社会网络分析及可视化知识图谱方法，详细考察了北京师范大学教育学部、华南师范大学教育信息技术学院、华东师范大学教育科学学院、西北师范大学教育技术学院、华中师范大学教育信息技术...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 电大开放教育平台为地方特色资源的课程化开发提供了较之全日制学校所不同的条件和环境，这是研究地方特色资源课程化开发得天独厚的优势，本文主要是从电大课程资源建设、教师队伍成长、学生人文素养提高以...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 体验式学习，是个人通过参与某项活动获得初步体验，然后在教师的指导下与团队成员共同交流、分享个人经验并提升自我能力的一种学习形式。本文认为，在当前的新型职业农民培训中，将“体验式学习圈”模式应...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 农村教育是新农村建设发展的希望，特别是农村学前教育，更牵动着农村教育的基石，成为国家重点关注的对象；但农村幼儿教师专业化程度低很大程度上影响着农村学前教育的办学质量，需要加大对他们的培训力度...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 武汉大学作为一所立足湖北的部属高校，谋划跨越式发展、办“顶天立地”的大学是学校的目标与办学理念。本文主要围绕干部教育培训这一课题，阐述了武汉大学在立足学校特色资源优势，本着服务地方经济建设与...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 高等教育自学考试是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国高等教育体系的重要组成部分。社会助学是连接个人与国家的纽带。本文结合自考制度的产生和发展历程分析了社会助学在自考制度...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 了解老年大学学员的学习需求，是不断完善老年大学课程建设的重要依据。本调查依据上海市X老年大学中现行课程的种类和名称，对其56个班级的学员进行问卷调查，分析了X老年大学学员的学习需求特点，并为...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 大众化教育背景下的高等教育更要注重学生“成人”教育，遵循教育规律，回归教育本源，因材施教，发展个性。在教育教学改革和拔尖创新人才培养探索实践中，各高校条件不一，资源各异，要结合自身实际，聚合...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 本文主要从大学生心理健康研究的视角，采用问卷方式，对在校大学生应付方式与父母教养方式的关系进行了系列问卷调查研究。研究表明，大学生应付方式与父母教养方式密切相关。即大学生在父母情感温暖理解得...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 教育部相继出台相关文件提出：要培养一支既具有较高的政治理论水平，又能够在网络上进行思政工作的辅导员队伍，以占领网络思想政治教育新阵地。当前，辅导员信息素养存在着信息知识普遍缺乏；信息意识不强...
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刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 近年来，我国法学专业就业率和专业对口率相对较低，其中重要的原因之一是在现行的法学教育模式下缺乏对学生法律职业能力的培养。本文在对法律职业能力进行界定的基础上，提出了以法律职业能力培养为导向的...
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20. 新媒体时代商标名称的多模态阐释刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要： 在新媒体环境下，商标名称不再是静态的语言形式，而是呈现出语言、图像、文字等多模态，其中，语言模态是商标名称的核心，图像模态是对商标名称传播的补充，文字模态是对商标名称传播形式的强化。分析商标...
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21. 当代继续教育2015年总目录刊名： 当代继续教育发表期刊： 2015年6期页码:摘要：
当代继续教育基本信息
| 刊名 | 当代继续教育 | 主编 | 杨鲜兰 |
| 曾用名 | 高师函授 湖北大学成人教育 成人教育学报 湖北大学成人教育学院学报 | ||
| 主办单位 | 湖北大学 | 主管单位 | 湖北省教育厅 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 2095-5510 | CN | 42-1842/G4 |
| 邮编 | 430062 | 电子邮箱 | ddjxjy@hubu.edu.cn |
| 电话 | 027-88664282 | 网址 | |
| 地址 | 武汉市武昌区友谊大道368号（湖北大学内） |
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