试论“体验式学习圈”在新型职业农民培训中的应用

• 作者: 王晨倩
• 来源期刊: 当代继续教育
• 学科: 教育
• 关键词: 体验式学习 新型职业农民培训 体验式学习圈 应用
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 培训研究
• 页码范围: 55-58
• 页数: 4页
• 分类号: G720
• 字数: 6520字
• 语种: 中文

摘要

体验式学习，是个人通过参与某项活动获得初步体验，然后在教师的指导下与团队成员共同交流、分享个人经验并提升自我能力的一种学习形式。本文认为，在当前的新型职业农民培训中，将“体验式学习圈”模式应用于职业农民培训能够改变现有单一和固化的学习模式，通过具体体验、观察反思、抽象概括和主动应用等四个阶段的体验式学习，能促使职业农民重新建构自己的知识经验和提高参与培训的积极性，从而全面提升新型职业农民培训的质量和效果。