应用型高等教育研究期刊
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应用型高等教育研究

Journal of Hefei University (Social Sciences)
曾用名: 合肥学院学报(社会科学版)|合肥教育学院学报(-2004)

影响因子 0.6739
本刊主要刊载社会人文各学科的理论研究和社会经济发展实际问题探讨的成果。
主办单位:
合肥学院
期刊荣誉:
全国教育学院十佳学报  安徽省高校优秀学报  第一届,第三届全国优秀社科学报  
ISSN:
1672-920X
CN:
34-1326/G4
出版周期:
季刊
邮编:
230601
地址:
安徽省合肥市锦绣大道99号
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  • 作者: Alexandra Jürgens 陈颖
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  73-82
    摘要: 文章探讨了哪些因素对工科专业中非传统学生的学业成功起决定性作用.首先,在对学业成功的预测做了概述并总结了德国对非传统学生学业成功的研究现状后,介绍了作者的调查研究.其次,在比较组设计中,研究...
  • 作者: Jutta Rach 陈颖
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  83-89
    摘要: 明斯特商学院(MSB)很长时间以来就在第一学年设立了先修课和迎新周,尽管这两者互不关联.为了提高学生的学习能力和学习成功率,明斯特商学院在为大学生的第一学年做规划时重点考虑了三项因素:第一,...
  • 作者: 恽佩红
    发表期刊: 2018年2期
    页码:  90-95
    摘要: 小学教师培养方案的制定和有效实施关系着小学教师的职前培养质量,关系着基础教育事业的发展.比较澳大利亚麦考瑞大学与中国江苏理工学院的小学教育专业人才培养方案,分析两者在培养目标、入学标准、课程...
  • 作者: 刘传进 陈光磊
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  1-6
    摘要: 应用型高校正在一个夹缝中生存,实现应用型高校的发展需要在产教融合上进一步明确目标.应用型高校应明确产教融合深入进行的可能条件与空间,在高校发展的夹缝中创造条件,开拓空间.条件需要在自身基础上...
  • 作者: 杨玉浩
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  7-13
    摘要: 教育部公布的“双一流”建设名单,总共涉及高校140所,建设学科465个.从办学类型、主管部门、学科分布和地域分布等几个方面归类分析,结果表明“双一流”建设对绝大多数地方高校而言遥不可及,但如...
  • 作者: Anne Lequy Peter-Georg Albrecht 周洁 陈颖
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  14-20
    摘要: “创新型大学”这一标签目前在德国高校中广泛流传,其政治目标是由高校充当所在区域经济发展的催化剂.不过,若要成功地承担起当地的公民责任,高校首先必须参与一个深入的自我反思过程.基于初步尝试的基...
  • 作者: 吴璇 许锋华
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  21-25
    摘要: 重理论轻实践、重知识轻体验的教学模式是导致研究生培养质量下滑的重要因素.教学模式的创新是提高研究生综合素质的关键.“学研用”三位一体教学模式是融理论学习、课题研究、成果运用三大活动于一门课程...
  • 作者: 宋玉军
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  26-29
    摘要: 高校分层分类发展是高等教育发展的基本趋势和规律的使然;校企合作是推动地方高校应用型转型发展的重要抓手.由于合作机制体系的缺失,致使地方高校与企业合作的动力不足、合作关系松散、合作深度浅层化等...
  • 作者: 孙艳辉 蔡华珍 贾小丽 顾海洋
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  30-34
    摘要: 贯彻国家教育事业发展“十三五”规划中深化本科实践教学改革精神,探讨地方应用型本科高校“协同一体化”实践教学新模式.从理论溯源、具体模式、改革效果与实施意义等方面,探讨了“协同一体化”实践教学...
  • 作者: 王雅静
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  35-40
    摘要: 高职院校创业教育已成为校企合作、产教融合、政校企行联动,以及人才培养模式创新的关键.中国高职院校组织发展模式经历了组织转型、扩张升级和内涵建设三个阶段.在内涵式发展阶段,浙江高职创业教育逐渐...
  • 作者: Kurt Freudenthaler Michael Stumpf Peter Rausch Rainer Groβ Wolfgang Renninger 陈颖
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  41-47
    摘要: 介绍并阐述了创意竞赛作为一种应用型教学活动的原理和实施.相互竞争的学生团队要分析一个合作企业遇到的在IT领域应用方面的问题,并制定解决方案.竞赛的目的是提升学生的专业能力、方法运用能力和社会...
  • 作者: 杨剑 胡乔石
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  48-53
    摘要: 地方高校在服务地方经济社会发展,提供智力支持等方面正发挥着越来越重要的作用,加强地方高校本科教学绩效管理不容忽视.以安徽省地方本科高校2014-2016年的数据为样本,基于Malmquist...
  • 作者: Wilfried Müller 陈颖
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  54-58
    摘要: 自2008年以来,德国高校有权让外部专家认证其教学和学习的整个内部质量保障体系.高校如通过这样的体系认证,便有权认证自己开设的学习项目.基于对第一批成功通过体系认证的18所应用科学大学所做分...
  • 作者: Hendrik Lackner 陈颖
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  59-65
    摘要: 对2018年1月1日生效的《保障德国高校学习与教学质量建立共同认证体系的国家协议》(Studien-akkreditierungsstaatsvertrag)和在此基础上对德国认证制度做出的...
  • 作者: Yvette E.Hofmann 陈颖
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  66-71
    摘要: 在实证结果的基础上概括性地介绍了高校数字化转型的现状,认为高校的数字化转型不仅要求在技术上进行变革,还需要大学管理层和行政部门提升相关能力,但最重要的是教师扮演的角色要转型.
  • 作者: David Johann Sabrina Jasmin Mayer 陈颖
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  72-80
    摘要: 近些年来,德国应用科学大学是否应当获得博士学位授予权的问题在公共讨论中备受关注.分析的数据基于2016年德国高等教育和科学研究中心(DZHW)最新的一项调查.研究结果表明,综合大学的学者对把...
  • 作者: Alexander Balko Bernd Kriegesmann Marc Wietzke Matthias B(o)ttcher 陈颖
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  81-88
    摘要: 基于鲁尔地区一所高校的实证分析,首先阐述了来自高学历和非高学历家庭的大学生在入学时先决条件的不同之处;接下来研究了这两组学生在大学第一年里学业发展的差异,以及这些差异在多大程度上可以归因于入...
  • 作者: 李云霞 车如山
    发表期刊: 2018年3期
    页码:  89-95
    摘要: 中美两国建筑学专业硕士在培养目标、课程设置、评价认证等环节都各有特色.但总体来看,美国的建筑学专业学位在培养方式、课程体系、入学要求和认证等方面具有较高的社会认可度,其毕业生在专业技能和应用...
  • 作者: 颜睿
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  1-5
    摘要: 人文社会科学教育是实现立德树人整体目标的重要载体,具有文化引领、思想引导和主体性教育价值.人文社会科学教育是知识教授与精神教化的统一,是马克思主义"生产力理论"的当代诠释,是马克思主义"人的...
  • 作者: 余玉婷
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  6-10
    摘要: 应用学科是以社会需求为导向,能够直接指导一线社会生产活动并引领行业、产业发展的理论知识体系,对人类社会生产和生活有直接的适用性和指导性.在国家一流学科建设的背景下,地方本科院校的应用学科建设...
  • 作者: 陆正林
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  11-16
    摘要: 新建本科院校向应用型大学转型发展,是经济社会发展对大学提出的新要求,反映了新建本科院校转型发展的历史逻辑.大学从重视知识传授到重视知识创新再到重视知识应用的不断递进,是新建本科院校转型发展内...
  • 作者: Arne Pautsch
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  17-22
    摘要: 德国的高等教育体系具有二元性特征,由传统的综合大学和应用科学大学构成该体系的两大基石.在这个二元体系的发展过程中,建立了一种特殊类型的教育机构即"公共服务高校"(Hochschulen fü...
  • 作者: 侯园园
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  23-27
    摘要: "双能型"教师队伍建设是应用型本科院校开展应用型人才培养的关键一环,当前"双能型"教师队伍建设面临诸多问题:缺乏统一的"双能型"教师认定标准;师资数量不足,实践能力不强;有利于"双能型"教师...
  • 作者: Hendrik Lackner
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  28-35
    摘要: 德国的职业培训体系在全球享有盛誉.双元制职业培训中企业和职业学校两个学习场所确保职业培训具有高度的实践性,学生得以在实际的工作过程中学习,并为以后进入职业生涯提供最佳过渡.德国职业培训体系同...
  • 作者: Julia Flasdick
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  36-42
    摘要: 为了应对未来的诸多挑战,保证专业人才供给,我们需要有一个创新、高效的高等教育体系.介绍了德国工商总会(DIHK)于2018年春季制定的用于引导当前高等教育政策走向的指导方针.其中,工商总会特...
  • 作者: Edith Hansmeier Franca Cammann Katharina Neroznikova
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  43-48
    摘要: 为了准备即将临近的专业(再)认证,同时也因时值制订战略总体规划之际,科隆技术应用科学大学设备、能源和机械系统学院决定根据工程教育的要求制订以学生为中心和以能力为导向的教学计划.教学计划制订的...
  • 作者: 陈强
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  49-55,81
    摘要: 以CNKI中文期刊数据库为数据来源,运用文献计量法对2008—2017年"带薪实习(Co-op)"研究论文的外部特征及其内容结构、主题进行统计分析,初步了解"带薪实习(Co-op)"研究现状...
  • 作者: 柳友荣 沈丽丽
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  56-64
    摘要: 综合采用Citespace、SPSS等软件对2003—2017年间收录在中国期刊网的229条应用型本科院校教学质量的相关文献进行计量学分析,分析内容主要包括发文量趋势、研究内容、研究方法、合...
  • 作者: Rolf Erhardt Ulrich Schmitt
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  65-70
    摘要: 在认可学生在职业教育中获取的能力时,为了保证质量,巴登-符腾堡州的一些应用科学大学开发了一个用于能力认可的数据库.现在,应用科学大学的教授在做能力认可决定时,可以在这个数据库里进行相关搜索....
  • 作者: Abimbola O. Asojo 宋晓真
    发表期刊: 2018年4期
    页码:  71-75
    摘要: 文章以明尼苏达大学室内设计学院照明设计课程为例,通过该课程与美国知名家居用品公司Groovy-stuff的合作方式与教学模式的介绍,即前期的项目设计与制作以及中后期学生如何与行业建立联系等,...

应用型高等教育研究基本信息

刊名 应用型高等教育研究 主编 张文兵
曾用名 合肥学院学报(社会科学版)|合肥教育学院学报(-2004)
主办单位 合肥学院  主管单位 安徽省教育厅
出版周期 季刊 语种
chi
ISSN 1672-920X CN 34-1326/G4
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应用型高等教育研究评价信息

期刊荣誉
1. 全国教育学院十佳学报
2. 安徽省高校优秀学报
3. 第一届,第三届全国优秀社科学报

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