应用型工科高校加强人文社会科学教育的理论逻辑

• 作者: 颜睿
• 来源期刊: 应用型高等教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 应用型工科高校 人文社会科学教育 理论逻辑
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 转型发展研究
• 页码范围: 1-5
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 字数: 7056字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-920X.2018.04.001

摘要

人文社会科学教育是实现立德树人整体目标的重要载体,具有文化引领、思想引导和主体性教育价值.人文社会科学教育是知识教授与精神教化的统一,是马克思主义"生产力理论"的当代诠释,是马克思主义"人的全面而自由的发展"学说在应用技术型人才培养中的指导和实现,是对马克思主义"科学技术是生产力"观点的完整解读与实践探索.现代自然科学技术发展正面临异化危机,以人文精神为导向,坚持自然科学技术与人文社会科学的协调发展,是应用型工科高校人文社会科学教育的责任所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	颜睿	上海应用技术大学马克思主义学院	9	17	2.0	4.0