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黑龙江教育(高教研究与评估版)2006年出版文献
出版文献量（篇）
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 科学发展观是中国经济政治和社会发展的正确方针,也是深化高教改革、促进其可持续发展的正确指导思想.要继续坚持高等教育稳步发展,适当控制发展速度,加大政府投入和贫困生的扶持力度,加强高校管理,努...
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2. 论师范院校转型发展策略刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 高等教育"大众化"时代的到来,要求各类高校面对市场重新定位.以培养中小学师资为主要任务的师范院校面临潜在危机,必须面向市场,走师范性与综合性有机结合转型发展的道路.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 营利性大学在我国是没有合法地位的.本文从它存在的理论争议问题、私立与公益的矛盾问题、现实可能性问题三个方面进行分析,认为它的存在是合理的,不会威胁到我国的高等教育体制的运行.
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4. 西藏高等工科教育发展分析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 文中分析了西藏工科人才的供应状况,对西藏高等工科教育的职能、工科专业的设置与完善、培养人才层次与模式以及西藏高校面临的现实问题进行了分析,提出了相应的对策.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 自江西高等职业教育步入发展快车道以来,江西高职规模迅速扩大、体系不断完善、质量稳步提高、政府支持加大.同时,江西高职也面临着发展环境不利、办学定位不准、教学硬件不够、经费投入不足、办学特色不...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 大学作为一种高等教育机构,是以学术活动为根基的,并拥有相当大的学术自由空间,但这种自由必定是有一定限度的,是以对人类及社会忠诚与负责为限度的.随着社会的发展,大学在发展科学、培养人才以及服务...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 通识教育现已是我国大学教育中重要的一环,但在实施过程中却存在概念与目标定位不准、课程结构与体系不合理、管理机构与措施不完善等问题.本文对此进行了分析并提出了相应的解决方案.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 科学教育和人文教育相互融合是现代大学培养高素质人才的需要.本文论述了科学教育和人文教育的概念、任务和目标,分析了当前大学生人文素养的现状,重点提出了高等学校实现人文教育与科学教育相互融通的方...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 坚持走"产、学、研"相结合的教学与科研模式,探索科技成果转化新路是黑龙江大学生命科学学院的办学特色.在努力发展学科建设、拓宽专业领域的同时,瞄准带动黑龙江省经济发展的绿色食品产业优势,积极走...
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10. 关于高等学校科学定位的思考刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 高等学校的科学定位是学校发展中必然面对而又必须回答的问题.对此,在国家的评估方案中也列为重要项目进行评估,本文从定位的基本内涵入手,对高等学校定位的基本内容、定位的方法等进行了论述,本文不但...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： "十一五"规划的制定和实施,是高等学校在跨越式发展后一个新的机遇和挑战.制定一个既适应经济社会发展需要,又符合自身实际的战略规划,对高等学校的发展至关重要."十一五"规划制定中,必须认真总结...
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12. 我国高等学校"升格热"之冷思考刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 自1999年开始实行高校连续扩招以来,在校学生人数激增,新升格的高校越来越多,盲目追求高层次、追求"综合化"以及新一轮的办学"大而全"的浪潮正成为我国高等教育事业发展中的新热点.导致我国高校...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 大学学术性特征是大学的本质属性,大学的学术性特征决定了大学的组织结构特征和管理模式的选择,从而决定了在实施教师聘任制过程中应遵循的原则和应采取的具体措施.
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14. 高等院校教师考核体系研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本文从强国的支撑因素出发,充分论述了教师考核体系对高校的作用.文章在对黑龙江大学教师考核工作的现状透析的基础上提出了完善教师考核体系需要注意的几个关键点,并提出了健全高等院校教师考核体系的科...
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15. 高校教师绩效评价机制的建构刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 我国的教师绩效评价虽然已经开始步入正规化的轨道,但是在具体的实施过程中还存在很多的问题,本文阐述了当前在教师绩效评价过程中存在的问题,同时针对存在的问题,提出了应构建一套适合教师发展的全方位...
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16. 论教师的自主管理刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 教师自主管理是时代的呼唤,是课堂管理的要求,是教师人本化管理的选择.实现教师自主管理,需要运用对教师的激励机制、完善教师自我评价制度、加强教师培训与校本教研,还需要为其提供一个以人为本、民主...
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17. 教师教育现代化模式的探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 本文综合运用教育现代化理论和教师教育研究的成果,运用教育科学理论研究教师教育的发展,为揭示现代化的教师培养内容及发展规律提供理论依据,从而选择适应教师未来发展与变革需要的教育模式,推进教师教...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 高等学校教师特别青年教师要注意教育理念的思考和研究.是否拥有先进的教育理念,是衡量合格高校教师的标准.本文提出"以人为本,实施主体教育"的教育理念,探讨了其理论基础、内涵和教学实际中如何贯彻...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 高师院校师范生教师职业技能训练是师范教育的重要组成部分,如何探索一条符合高师学生实际的教师职业技能训练途径,是目前各高师院校必须重视的问题.经过多年的实践,我院找到了一条行之有效的途径,就是...
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20. 浅谈高校双语师资培养培训刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 目前双语教学在我国高校呈如火如荼之势,这是我国高等教育适应经济全球化和教育国际化需要的必然选择.双语教学的成败关键因素之一在教师.然而目前的突出问题是缺乏合格的双语师资,这已成为制约高校双语...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： <中小学教师教育技术能力标准>(试行)已出台,如何在有限的时间内使中小学教师教育技术能力达到这一标准的要求,成了教育界不可回避的问题,而教师教育技术方面的素质如何将直接影响到教师专业能力的发...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 高等学校的教职工年度考核已经成为各高等学校普遍推行的一项重要制度,随着时间的推移,该制度出现了一些问题,问题主要分为两个方面:一是制度本身的问题,二是贯彻、执行制度过程中出现的问题.因此,对...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 高等学校的党委办公室和行政办公室(多数高校将二者合署办公,统称为学校办公室)作为学校的综合协调部门以及内外联系的桥梁和纽带,在学校日常工作中发挥着至关重要的作用.办公室工作的服务职能,决定了...
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24. 普通高校学科建设工作探讨刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 对于高等院校而言,学科建设已成为其生存与发展之本,是学校各项建设工作的重中之重,只有以高水平的学科建设为基础和支撑,才能有效发挥高等教育的功能,提高办学质量和效益.本文结合我校实际对学科建设...
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25. 关于韩国研究生教育发展的探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 韩国的研究生教育经过50多年的发展,已经形成了有系统有规模的教育体系,并呈现多样化、私有化、国际化的发展态势,为韩国的经济、社会发展起到了巨大的促进作用.本文结合韩国经济的发展对其研究生教育...
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26. 论高校德育资源的开发和整合刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 高校德育资源作为德育介体的组成部分,为德育系统的良性运作提供现实条件和载体.高校德育应重视其德育资源的开发和整合,优化资源介体,发挥资源合力,提高德育的质量和有效性.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 灌输理论是马克思主义思想政治教育理论的重要组成部分,这一理论不仅没有过时,而且在当今思想政治教育遇到新的挑战情况下,更加显示其强大的作用.提升灌输主体的素质,坚持并加以发展马克思主义的灌输理...
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28. 论高校教师焦虑的成因与化解刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 在高等教育制度迅速变革的进程中,高校教师焦虑感不断增加.过度焦虑会损害高校教师的身心健康,也会影响其才能的充分发挥.所以,必须有效化解高校教师的焦虑情绪,确保高等教育改革的顺利进行.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 以往有关研究人员曾对高校学生思想政治工作客体的主体化进行过研究,但其中的客体涵义有很大的局限性,即仅仅指在校大学生;因此客体的主体化也仅仅是指在校大学生由被教育者转化为主体.无疑这个概念有着...
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30. 大学生常见心理问题探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2006年1期页码:摘要： 大学生处于青年中期,心理成长正是在走向成熟而又不完全成熟的阶段.在大学生心理发展过程中,存在着明显的两面性,而且其各方面的发展也很不平衡,往往容易引起各种冲突和矛盾,表现出一系列的心理问题,...
黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
| 刊名 | 黑龙江教育(高教研究与评估版) | 主编 | |
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