基于案例研究培养教师的教育技术能力

• 作者: 吴军 胡先志
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 案例研究 教师教育技术能力培养 思考
• 年，卷（期）: 2006,（1）
• 所属期刊栏目: 队伍建设与管理研究
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 字数: 4937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-4107.2006.01.021

摘要

<中小学教师教育技术能力标准>(试行)已出台,如何在有限的时间内使中小学教师教育技术能力达到这一标准的要求,成了教育界不可回避的问题,而教师教育技术方面的素质如何将直接影响到教师专业能力的发展.本文首先对教师教育技术能力培养所存问题进行了剖析,然后对案例研究在培养教师教育技术能力中的现实性、有效性及实施进行作了探讨,并由此引发了几点思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴军		1	0	0.0	0.0
2	胡先志		2	7	1.0	2.0