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黑龙江教育(高教研究与评估版)2008年第4期出版文献
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
ISSN：
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出版周期：
月刊
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 高等教育市场的竞争,集中反映在品牌效应上.作为竞争参与者的每所高校,只有在掌握高校品牌竞争力构成要素的基础上,有效地进行品牌管理,才能不断提升竞争力.本文具体阐述了高校品牌竞争力构成要素的主...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 构建创新社会应该以自主科技创新为重点,自主科技创新应该是内涵的创新,所以要高度重视创新的质量.面对这样的历史使命,高校应该承担起提供高水平质量教育的任务,应该在提高全社会的质量观念、提高企业...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 现在普遍认同大学具有三大职能:人才培养、科学研究和社会服务,大学从其诞生以来,聚集大量科技、文化精荚,通过知识传播、知识创造,以及与社会的互动而对社会文化产生着巨大的影响.也就是说大学具 ....
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 高校行政权力失范易引致权力寻租与腐败.借鉴公共权力的一般规制路径,从道德、政治、法律和责任四个视角入手对高校行政权力加以制约,是构建高校行政权力规制机制的有效路径.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 师资队伍结构合理与否是衡量高校师资队伍建设质量的重要标志.实现师资队伍结构优化,建设一支素质高、结构合理的师资队伍是高校发展的紧迫任务.本文试从师资队伍结构的内涵入手,结合高校师资队伍结构的...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 新形势下,构建高校思想政治理论课教师准入制度十分必要,也是完全可行的;既是思政教师专业化的必然要求,也有充分的法律依据与实践基础.理论界应积极开展相关研究,以推进该制度的实施;从制度上规范思...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 思想政治教育在高校就如同其他领域一样,是一切党的工作的生命线.文章对"人文关怀"和"心理疏导"进行了重新解读,论述了高校加强人文关怀和心理疏导的深远意义.结合当前高校大学生的实际,注重教育引...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 伴随着各国高等教育的发展,大学生资助变成一个世界性的话题.我国的大学生资助模式不断完善,但仍存在许多问题.国外的成熟模式对于帮助我们进一步定位资助指导理念,明确政府的主体性地位,完善现行的资...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 高等学校开展职业生涯教育,帮助大学生调整职业生涯规划,已成为提高大学生综合素质、提升就业率的前提条件和保证.近几年我国工商业发展迅猛,对于人力资源的有效配置和高效利用提出了更高的要求,因此研...
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10. 浅谈本科院校应用型创新人才的培养刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 21世纪是中国高等教育由精荚教育阶段走向大众化教育阶段的世纪,应用型创新人才培养是顺应时代发展趋势的产物.目前,我国应用型创新人才极为匮乏,而培养应用型创新人才是高等教育的使命.本文在阐述应...
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11. 新建本科院校课程建设之初探刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 课程建设是实现学校教育教学目标的基础工程,是各项改革的出发点和落脚点.作为我国高等教育大众化阶段新生力量的新建本科院校,由于条件和经验的限制,要在改革和创新中不断发展和提高,更要注重学校的课...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 高校思想政治理论课"05方案"新课程体现了新的时代特征和内容特色.信息技术与"05方案"新课程整合的主要目的是建构新型的教学模式,增强教学实效性.这种整合在范畴上属于课程建设,需要符合课程体...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 本文探讨了面向计算机科学与技术专业本科生的分布式程序设计课程的教学思路、教学内容、教学次序与学时安排,确立了.NET Remoting和Web Service相结合的教学思路,建议将分布式对...
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14. 实验教学改革与开放式管理模式探讨刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 本文阐述了实验教学开放管理的产生、存在的问题以及开放式实验教学与传统实验教学的区别.高等学校要增强培养学生的创新能力,必须要改变传统的实验教学管理模式,实施实验教学的开放管理,并与工程实际应...
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15. 如何构建有效的双语教学模式刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 高校推行双语教学改革是教学科研与国际接轨的重要途径.文章在分析我国现有双语教学的特点之后,提出了通过正确理解双语教学,建立多层次的教学模式,构建合理的考核方式,建立科学的评价体系等措施来构建...
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16. 高校双语教学存在的问题及对策研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 随着全球化经济思想的提出和中国加入WTO,中国面临着双语人才的紧缺.搞好双语教学,提高学生综合素质和竞争能力,是摆在学校和社会需求面前的一项紧迫任务.因此,双语教学在我国教育体制改革和社会经...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 当前高校思想政治理论课教学"实效性"异化集中表现为"迎合",而非"引发"学生的需要.真正的"实效性",必须建立在可接受性原则和发展性原则有机统一的基础上,围绕教育者、受教育者、教学目的、内容...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 为适应当今社会"厚基础、强实践、重能力、求创新"的人才培养目标,并根据我校目前自然科学实践教学现状和结合大学生创业教育的要求,提出了基于"三层次"的开放卖验室项目体系构想,即基础层、能力层、...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 本文对当前国外考试制度改革中出现的以美国为代表的由"宽"到"严"的趋势和以日本为代表的由"严"渐"宽"的趋势,结合各自的社会实际进行了讨论与思考,并针对我国考试制度改革提出了革新考试观念、建...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 2005年教育部启动国家级实验教学示范中心建设与评审.面对新机制,新机遇,高等学校如何立足自身现有条件,找出差距,明确目标,推进实验教学改革和实验室建设,切实提高办学水平和教育质量,是一个值...
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22. 高校党政管理部门管理理念探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 现代高校发展的一个重要特征是以理念为先导和突破口,特别是高校党政管理部门作为学校服务教学、服务师生的窗口,他们的管理理念如何直接影响学校管理的效果和学校的声誉.研究、建立和完善高校党政管理部...
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23. 浅谈高校教务管理的信息化建设刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 教务管理信息化建设是提高教务管理水平的必然要求.文章分析了高校教务管理信息化的重要性,总结了高校教务管理信息化的优点,探讨了高校教务管理信息化建设的途径,以期实现高校教务管理的科学化、舰范化...
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24. 工科院校毕业环节的过程控制管理刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 毕业环节是工科学校培养学生综合素质和工程实践能力的一个重要教学环节.文章分析了工科院校奇科毕业环节管理工作中存在的误区,指出了过程控制在毕业环节管理中的意义.通过实践,从规章制度、队伍建设、...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 随着通识教育的发展,台湾开始重视并实施大学通识教育评估,把通识教育评估视为提高高等教育质量的重要途径之一.近年来,台湾大学通识教育评估在提升通识教育水准,强化大学竞争力等方面卓有成效.本文介...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 课堂教学质量评价是高校常规教学质量管理工作的重要组成部分,其评价的结果被广泛应用于教师的各项评比工作之中,但对于评价的误差尚未引起足够的重视.本文从评价过程的基本视角及误差可控程度的重要视角...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 学生评教是教育教学评价的一种方式,也是教师教学质量评估的一个重要方面,目前高校学生评教工作中主要存在评教指标体系设计不科学、评教实施过程不严谨、评教结果缺乏反馈等问题.而设计科学合理的评教指...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 文章介绍了高校青年教师的特点和培养现状以及发展性教师评价观念,在此基础上探讨构建符合青年教师特点的发展性评价体系.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2008年4期页码:摘要： 高等职业教育是高等教育体系中的一种重要形式.近年来,我国高等职业教育一方面取得了可喜的成绩,如办学规模不断扩大,初具特色的人才培养模式正在形成,专业建设基本适应社会需求,校企合作、产学结合初...
黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
| 刊名 | 黑龙江教育(高教研究与评估版) | 主编 | |
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