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黑龙江教育(高教研究与评估版)2016年出版文献
出版文献量（篇）
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黑龙江教育(高教研究与评估版)
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Heilongjiang Education(Higher Educational Research and Evaluation)
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本刊以高教评估研究为重点，探索我国高教评估理论与方法，注重高等教育发展研究、校本研究，立足黑龙江，面向全国，为高等教育改革与发展服务，为老师专业化发展服务。
ISSN：
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出版周期：
月刊
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31. 临床中医学生素质培养的思考与实践刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 培养优秀的中医学生是中医传承的重要环节. 文章主要从医德与技能两个维度探讨了临床中医学生素质培养的路径.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 大学生创新能力的培养是一个面向时代发展的课题,文章从大学生创新训练项目平台对于大学生创新能力培养的意义出发,分析了创新训练项目实施现状,提出了改进创新训练项目的措施.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 文章从野生动物疫病监测人才培养的意义与迫切性出发,构建了野生动物疫病监测人才培养模式,并提出了加强野生动物疫病人才培养的措施.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 社会工作专业是我国的新兴专业,探索一个能培养出具有创新能力与实务能力的专业社会工作者人才培养模式是当务之急. 文章从社会工作专业人才协同培养模式现状出发,以黑龙江大学为例,探索其有益经验,并...
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35. 大学生思想政治教育的"新常态"刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 在经济新常态的背景下,大学生思想政治教育必须符合时代的诉求,重新进行理性选择与科学定位.在教育理念方面,应赋予思想政治教育新的内涵;在教育目标方面,形成社会价值与个人价值统一的新取向;在教育...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 伴随高校资助体系的不断健全完善,高校也着力于将学生资助工作与思想政治教育相结合. 文章从高校资助育人工作中社会主义核心价值观教育的难点出发,提出了将社会主义核心价值观融入高校资助育人工作的路...
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37. 大学生生涯发展教育体系的建构刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 文章以生涯教育规划理念为基础,阐述了大学生生涯发展教育的模式,并在此基础上构建了分层次的大学生生涯发展教育体系.
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38. 大学生法律素养协同培育机制研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 大学生法律素养的培育包括法律知识的学习,法律能力的提升与法律信仰的形成三个层面. 目前大学生法律素养培育存在以知识传授为主、专业教育与法律教育相脱节、选修课体系不健全等问题,需要从整合师资力...
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39. 民办高校法学新生学习导航刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年1期页码:摘要： 针对民办高校学生特点,对新生进行有针对性的专业入门指导,发挥导航作用,帮助学生明确奋斗目标,养成良好习惯,完善学习方法,使学生在入学之初即重视学习方法和习惯的养成,以便今后更有效地学习专业知...
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40. "四目标"课堂教学的探索与实践刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 高校课堂教学目标的设定应适当地考量讲授知识、为学生准备认知条件与资源、提升学生的学习能力、培养学生的实践态度与创新思维等诸要素所占的比重,并使各要素所占比重依次增加."四目标"课堂教学是指通...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 文章以空军工程大学为例,从"虚拟仪器技术及应用"课程教学现状与存在的问题出发,提出了"虚拟仪器技术及应用"课程教学改革的策略,即重点在引入新的教学方法、设定不同层次的教学目标、充实实践教学五...
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42. 食品质量与安全专业教学改革探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 教学改革是高校人才培养的重要课题,文章以黑龙江八一农垦大学为例,从其食品质量与安全专业建设现状出发,提出了食品质量与安全专业教育改革的路径.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 双语教学在教学内容与教学方法上与研究型教学有着较好的契合性,依托双语教学开展研究型教学是一种较新的尝试. 文章以行政管理专业的双语教学课程为例, 提出了以双语教学带动研究型教学的实践策略,并...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 实践教学是高校文科教学体系的重要组成部分,但由于各种原因出现资源与内容双层次的条块分割、传统教学方法及成绩评定方式在实践教学中的不适用等局限,直接制约了实践教学水平的提升. 为此对文科实践教...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： "构造地质学"是中国石油大学(北京)资源勘查工程本科专业一门重要的基础课. 文章针对中国石油大学(北京)"构造地质学"课程的教学现状与存在的问题,结合资源勘查工程专业的特点,提出了"充实教学...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 跨文化交际能力是语言交际能力的重要组成部分,培养学生的跨文化意识是跨文化研究的目的. 在大学英语教学中,教师必须要了解大学生跨文化意识培养的意义以及路径,以培养出具备良好的人文素质与文化修养...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 高职酒店专业英语是以语言为媒介,以酒店学科知识为核心的专业英语课. 校企合作是实现高职人才培养的有效途径,采用"工学结合、校企合作"的办学模式是高职酒店专业英语教学体系改革的关键. 高职酒店...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 文章从应用型本科院校ESP教学现状与存在的问题出发,结合应用型本科院校的人才培养目标,提出了改进应用型本科院校ESP教学的策略.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 完善课程体系是高校提高教学质量的重要方面,文章从高校课程体系设计包括的主要内容出发,主要探讨了二本院校人力资源管理专业课程体系设计中的七个共性问题,并提出了相应的解决对策.
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50. 多维立体教材建设研究与实践刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 文章从多维立体教材有益于教,有益于学,有益于创新人才培养三个方面论述高校加强多维立体教材建设的意义. 在教学实践中,多维立体教材以教师为主导,有助于变革教学模式,更新教学理念,提高教学质量;...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 文章根据生物拉丁文基础课程的特点,主要阐述了生物拉丁文基础课程教学内容的设计策略与教学难点和重点的处理方式,即将课程开好头、收好尾,实例教学贯穿始终;突出教学重点,普及生物常识;课下通过网络...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 文章从网络行业职业资格认证体系和应用型本科网络工程专业人才培养现状出发,提出了构建既具有学历特性又具有职业特性的"双证融合"考核模式的理论架构和措施.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 文章从目前电子技术实验教学现状与存在的问题出发,以哈尔滨理工大学为例,阐述了其电子技术实验教学改革策略,并分析了基于EDA的电子技术开放性实验的特色与意义.
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54. 社会热点与高校思政课融合探究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 社会热点是高校思政课教学环境的重要组成部分,将社会热点与高校思政课教学结合意义重大.高校思政课教学中要正确认识社会热点的内涵和特征,根据其影响的广度和深度划分类型,并以此为基础寻求其与思政课...
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55. 转型期高校毕业设计改革研究刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 文章从转型期对高校的适应性要求出发,针对当前高校毕业设计存在的问题,提出了转型期高校毕业设计改革的思路与策略.
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56. 职校生写作素质培养路径探析刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 文章从当前职校生写作教学现状与存在的问题出发,提出了职校生写作素质的培养路径,即培养感受能力,奠定写作基石;注重语言积累,激发写作兴趣;开展语文活动,拓展写作渠道.
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57. 高校民族认同教育初探刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 文章从民族认同教育的内涵出发,阐述了高校民族认同教育的主要内容,并提出了高校民族认同教育的实施策略.
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 当前,"为己之学"的教学理念与高校人文素质教育模式面临许多现实困境,可以从教育体制与社会体制两方面进行制度革新,从而促进"为己之学"的传统教学理念与高校人文素质教育模式的建构,推动传统教育思...
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刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： "致良知"是王阳明道德教育思想的深层理论基础. 他关于道德教育的实质、道德教育的过程、道德教育的原则等思想对当前高校德育工作具有重大的启示意义.
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60. 本科生学习导师制的探索与实践刊名： 黑龙江教育(高教研究与评估版)发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 学习导师制是本科生导师制的一种具体表现形式,文章从当前本科生导师制的施行现状出发,阐述了学习导师在本科生教育中的作用,分析了学习导师制的指导形式,并提出了学习导师制的实施策略.
黑龙江教育(高教研究与评估版)基本信息
| 刊名 | 黑龙江教育(高教研究与评估版) | 主编 | |
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