基于互动思维的文科实践教学模块整合探索

• 作者: 冯知新 刘洋 薛剑符
• 来源期刊: 黑龙江教育（高教研究与评估版）
• 学科: 教育
• 关键词: 互动思维 文科 实践教学 模块整合
• 年，卷（期）: 2016,（2）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 5122字
• 语种: 中文

摘要

实践教学是高校文科教学体系的重要组成部分,但由于各种原因出现资源与内容双层次的条块分割、传统教学方法及成绩评定方式在实践教学中的不适用等局限,直接制约了实践教学水平的提升. 为此对文科实践教学进行模块整合势在必行,可以从校内教学资源与校外政企实践资源、课堂理论教学资源与课外实践教学资源和教师教学经验与学生自我教学意识三个方面进行互动型资源整合,从人才培养方案设置、互动模块的构建等方面完成互动型教学内容设计.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘洋		206	347	9.0	14.0
2	薛剑符	中国社会科学院政治学研究所	4	1	1.0	1.0
3	冯知新		10	9	1.0	2.0