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河南教育(职成版)2022年第4期出版文献

出版文献量（篇）

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河南教育(职成版)

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HENAN EDUCATION

曾用名：河南教育(职成教版)|河南教育(下旬)

影响因子 0.0828

围绕河南省职成教育工作实践,跟踪报道全国及省内职业教育的中心工作和热点问题,展示职成教工作者的先进经验和典型,为职成教研究人员和管理人员、一线教师提供一个交流探讨的平台

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热门刊内文献

年度刊次

1. 提升课后育人实效,推进减负提质增效

作者：牛清泉

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 6-8

摘要：为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅"双减"意见和省委办公厅、省政府办公厅"双减"精神,落实教育部课后服务工作指南和省教育厅课后服务工作要求,驻马店市委、市政府将课后服务工作纳入"我为群众...
2. 拓展志愿服务渠道,合力打造课后乐园

作者：宋强

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 19

摘要：家校合力热情浓,童心飞扬多彩绘.信阳市琵琶山学校从细微处夯实课后志愿服务工作,以多彩课堂为主渠道开展主题兴趣课堂,以特色课程为辅助渠道组建个性专业社团.两大类课堂共设84个多彩课堂、3个学科...
3. 『望闻问切』助力打造国培优秀成长案例

作者：杨梅玲

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 20-21

摘要： "国培计划"已进入提质增效的3.0时代,培训硕果累累、满园芬芳,教学设计、教育反思、精品课程层出不穷.然而,有一类成果的优秀率却不容乐观,那就是教师典型成长案例.以"国培计划"送教下乡项目为...
4. 三维融合,错位互补,构建送教下乡新模式

作者：徐敬建

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 21-22

摘要： 2020年10月10日,永城市"国培计划"送教下乡项目正式启动,并按照"聚焦主题、把脉问诊、精准定位、任务驱动、知行合一"的原则组织实施.此次送教下乡借助远程网络研修平台,将通识研修等部分培...
5. 名师工作室区域联盟教研助推教师专业发展

作者：李慧转

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 26-27

摘要：名师工作室基于教师专业素养和发展的需求,以构建区域内名师工作室联盟的研修模式为目标,探索教师快速成长的培训机制,多维度、立体化、系统化地发挥名师工作室的引领辐射作用,带动并培养一批拔尖型名优...
6. 农村中小学教育优质均衡发展的困境及建议

作者：徐艳伟

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 27-29

摘要： 2016年《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》明确指出:"着力解决'乡村弱'和'城镇挤'的问题."李克强总理在2021年《政府工作报告》中强调:"推动义务教育优质...
7. "梦想+"生涯教育课程照亮孩子美好未来

作者：魏丽苹

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 33-35

摘要：在中小学开展生涯教育,是实施素质教育的重要组成部分,是正确的教育方向.南阳市第二完全学校初级中学围绕"梦想照亮未来"的办学理念,搭建"梦想+"生涯教育课程支架,积极开展中小学阶段生涯教育课程...
8. 守一方土,安静幸福地成长

作者：李付晓

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 36

摘要：作家林清玄说:"花开是一种有情,是一种内在生命的完成.""做好一朵花,就努力绽放;做好一个人,就茁壮成长."成长,是为了使自己活得有价值.成长是一种光荣,亦是一种幸福. 人的一生可以完成多...
9. 用心感悟教师的幸福

作者：王慧娟

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 37

摘要：为人师,意味着与责任相伴;为人师,意味着与操劳相随;为人师,意味着与轻松无缘.记不起从哪天开始,自己对孩子多了些许倦怠,少了些许感动.最近发生的一切才让我再次感受到,教师职业带来的幸福就在身...
10. 追寻路上,皆是风景

作者：何娅丽

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 38

摘要：岁月如梭,不知不觉,我踏上三尺讲台已20个春秋.一路走来,有磨砺和痛苦,也有鲜花和掌声.但不管怎样,追寻路上,入眼皆是风景. 满腔热情,参加比赛求成长作为一名党员教师,我时刻以共产党员...
11. 看樱花成雨,桃李满园

作者：沈晓娟

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 40

摘要：有一年初夏,我和母亲一起去了石人山,一路上欣赏了很多美景,而最使我惊诧的是一张照片.照片上,我和母亲相依站在一个亭子前,亭子上方是大片大片的天空.在旅途中,我竟未留意过天空,未见天是蓝的!此...
12. 新媒体时代乡村教师媒介与信息素养培育的内涵、价值及进路

作者：张海艳

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 41-42

摘要：新媒体时代,万物互联、万物为媒,人类处于媒介化、信息化社会中.与此同时,乡村振兴、数字乡村建设的步伐持续加快.在此新语境下,培养契合时代发展、紧跟技术革新的"新农人"成为发展的重中之重.媒介...
13. 中华优秀传统文化融入德育课程的路径

作者：赵健莉陈晓彤

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 45-46

摘要：中华民族在几千年历史中创造和延续的中华优秀传统文化,是中华民族的根和魂.在德育课程中融入中华优秀传统文化,加大中华优秀传统文化教育力度,不仅可以丰富德育课程的教学内容,还对增强民族自信和文化...
14. 做好师生主体转换,实现主体多元教学

作者：侯占峰

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 49-50

摘要：新课程教学改革要求教师在教学时必须落实以人为本理念,面向全体学生,更加注重学生实践能力和综合素养的提高.小学阶段是培养学生信息素养的关键时期.要想真正落实这一教学理念,教师必须积极转变教学观...
15. 做引导者、帮助者,不做"法官"

作者：关津鹏

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 51

摘要：每个孩子都有一颗向善的心,教师只有看到问题背后的原因,循循善诱、春风化雨,才能引导他们健康成长.教师要做引导者、帮助者,而不做审判的"法官". 一次难以"定罪"的"审判" 开学第一周,我...
16. 家校合力,转化薄弱班级

作者：石敬宇

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 52

摘要：基础薄弱的班级因其自身的特殊性,往往会给班级管理带来难度.作为班主任,我们要充分了解班级的薄弱之处,家校共管,形成合力,促进班级健康发展. 巧用方法,充分了解学生薄弱班级中,学习成绩和...
17. 别拿班主任不当干部

作者：杨辛丑

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 54

摘要：世间主任之名俯拾皆是:车间主任、办公室主任、妇女主任……大大小小、形形色色,班主任也居于其中. 有人戏言,春秋时代的孔子可谓最早班主任,门下三千弟子,是超级班主任、班主任中的"巨无霸". ...
18. 绘本"悦读",书香四溢

作者：陈泽清

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 55

摘要：低年级语文教学要更加注重识字教学和学生阅读兴趣的培养.绘本中色彩鲜艳的画面和生动有趣的情节,可以激发低年级学生阅读兴趣,培养学生多元智能. 课后服务"阅"绘本推行"5+2"课后服务以来...
19. 阅读润书香,师生共成长

作者：霍芳欣

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 56

摘要：多文本阅读教学为改革语文课堂教学、丰富语文课堂资源提供了新的思路,对提高学生的阅读能力、培养学生的阅读素养有较大的促进作用.舞阳县第一实验小学把多文本阅读教学工作纳入学校总的工作计划,有统筹...
20. 善用数字教育资源,提升学生看图写话能力

作者：谢静

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 59

摘要：看图写话是根据一定的画面材料,拓展画面内容,让学生进行口头描述和书面描写的一种作文训练.而基于信息技术的多媒体课件和电子白板能够图文并茂地呈现教学内容.因此,教师在看图写话教学中要注重数字教...
21. 小学数学线上教学设计策略

作者：闫战民

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 61

摘要：线上教学作为疫情防控常态化背景下的一种教学方式,被越来越普遍地应用到教学中.教师在开展线上教学时要紧密结合学生实际,以教材为基础,精选优质网络资源,结合小学数学学科特点,合理设计安排课程.笔...
22. 创新教学形式,打造高效数学课堂

作者：王梦雪

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 62

摘要：课堂是教学的主阵地,高效教学对于学生掌握知识、发展能力有着重要的意义.作为青年教师,要发挥自身优势,创新教学形式,促进学生全面发展.笔者结合自己的教学实践,对如何提高小学高年级数学课堂效率,...
23. 培养小学生数学阅读能力的三种方法

作者：王建湘

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 63

摘要： "授之以鱼,不如授之以渔."数学教师的教学目的并不是仅仅教孩子解几道数学题,而是教他们习得数学的思想、方法,并用这些思想、方法来解决问题.在教学实践中,我们经常发现有一部分学生数学阅读能力不...
24. 留守学生常见心理与行为问题的干预

作者：杨红超

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 64

摘要：农村留守学生一般由在家的老人看管,但老人对孩子的教育有一定的局限性.初中生正处于心理发展不稳定的阶段,此时对他们进行正确引导至关重要.本文意在探讨农村初中留守学生的心理问题及其外显行为的成因...
25. 留守视障学生的心理类型及成因初探

作者：白鑫

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 65

摘要：随着城市化进程不断加快,越来越多的农村青壮年进城务工,也因此出现大量的儿童留在老家跟随祖父母生活.而视障学生来自农村的比例很高,这就造成了视障学生同时也是留守儿童的情况非常普遍. 在孩子的...
26. 初中英语PLT教学模式进阶规划

作者：席娟

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 66-67

摘要：当前,基础教育各学段英语教学孤立、割裂的现象制约着中小学生英语语言能力的发展.笔者在学科观念引领下,基于英语语言规律和科学发展观,提出了"拼读引路、阅读为主、听说同步"的中小学生英语语言能力...
27. 高中英语读后续写的"三预测"

作者：王夏玲

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 68-69

摘要：作为高考英语新题型,读后续写要求学生依据材料内容和所给段落开头语,扩写出一篇与给定文本衔接合理、风格一致的短文.这要求学生主动对文本意义进行建构.读后续写强调语言学习过程中所产出的语言要与所...
28. 如何在音乐课堂中培养学生的爱国主义情怀

作者：范瑾芳杜晗

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 70-71

摘要：在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话中,习近平总书记指出:"对新时代中国青年来说,热爱祖国是立身之本、成才之基.当代中国,爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一."教师要将...
29. 有效利用乡土资源开展幼儿园区域活动的研究

作者：杨娟

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 75-76

摘要：在我国幼儿园课程改革的推进过程中,农村幼儿园往往面临因教育经费不足和教玩具、操作材料缺乏,而导致幼儿园课程游戏化建设受阻的窘况.作为乡村幼儿园教师,笔者结合本园实际,挖掘可利用的乡土资源,开...
30. "沉心静慢"做教育

作者：吕玉卿

刊名：河南教育(职成版)

发表期刊： 2022年4期

页码: 前插1

摘要：十年树木,百年树人.教育需沉下心来,静静地、慢慢地做,才能做出本色,酿出真味,育出精品. 沉心,即定心.沉,一曰分量重,二曰不轻浮,三曰镇定、沉住气、沉着、沉稳.肩上有了那份对教育的责任和...

河南教育(职成版)基本信息

刊名	河南教育(职成版)	主编
曾用名	河南教育(职成教版)\|河南教育(下旬)
主办单位		主管单位
出版周期	月刊	语种	chi
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