河南教育(基教版)期刊
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河南教育(基教版)

HenNan Education
曾用名: 河南教育(上旬)

影响因子 0.0560
传播教育教学改革主流声音,特别关注教育热点 学校管理者的好参谋,班主任、辅导员培训的好教材 以权威的理论解读教育现实,服务一线教师
主办单位:
河南省教育委员会
期刊荣誉:
河南省社会科学类一级期刊 
ISSN:
1003-2223
CN:
41-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
河南省郑州市
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8729
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  • 作者:
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  1
    摘要: "学前提升计划"提出:到2025年,全国学前三年毛入园率达到90%以上,普惠性幼儿园覆盖率达到85%以上,公办园在园幼儿占比达到50%以上. ——加大扶持力度,落实财政补助、划拨方式供地、...
  • 作者: 何综
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  4-7
    摘要: 为深入落实党中央、国务院和省委、省政府有关文件精神,进一步深化教育教学改革,结合我省实际,河南省教育厅近日出台了进一步提高义务教育学校教育教学质量的实施方案.方案坚持以习近平新时代中国特色社...
  • 作者: 杨文普
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  8-9
    摘要: 2021年,党的十九届六中全会、河南省第十一次党代会召开.要贯彻落实会议精神,实现第二个百年奋斗目标,把南阳建设成全省副中心城市,出路在创新、关键在人才、根本在教育.在新的一年,南阳市教育系...
  • 作者: 冉乃彦
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  13-15
    摘要: "双减",具体来讲是为了减轻学生过重作业负担和校外培训负担,其长远目的是提高育人水平,促进学生全面发展、健康成长.因此,必须进一步把"双减"的当前效果与长远目的结合起来,最终完成全面贯彻党的...
  • 作者: 臧娜 刘文君
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  15-17
    摘要: 研读"双减"政策,我们会明白,"双减"减的是学生的作业负担、家长的经济负担,更重要的是减去在社会内卷中积累的教育焦虑.为此,我们要深刻领会"双减"政策,积极探索有效做法,让学生成为"双减"的...
  • 作者:
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  18-22
    摘要: 主持人:教师评价是教师完善自身发展的方向标、度量尺,也是教育评价的重要组成部分.落实"双减"政策,要求中小学教师主动提升课后服务水平和教育教学质量,也呼唤着教师评价机制的变革.请大家结合实际...
  • 作者: 薛保国
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  23-24
    摘要: "大家在动笔前,先在脑海里描绘一下牡丹花的形象,体会一下'唯有牡丹真国色,花开时节动京城'的情景……"在美术教师的精心指导下,5名绘画社团的学生寥寥数笔便让几朵牡丹跃然纸上.这是记者近日在新...
  • 作者: 李国平 刘宁宁
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  25-26
    摘要: 一个冬日的下午,当笔者走进健康路小学的"剪之趣"工作坊时,感到了浓浓的暖意——以中国红为主色调的剪纸作品把室内烘托得祥和温暖,四面的墙壁上悬挂的题材丰富的作品,更让人叹为观止.只见几名热爱剪...
  • 作者: 沈丽新
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  27-29
    摘要: 儿童的成长需要家庭、学校与社会的合力.这些年,很多学校都开办了"家长学校",定期组织家长学习科学的教育理念.但仅靠几次教育讲座,对儿童的成长是远远不够的.
  • 作者: 刘波
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  30-32
    摘要: 前不久,我认真阅读了上海教育考试院副院长常生龙的《构建自己的阅读体系》一文,深有感触.他用"七巧板"来描述自己的由七个模块组成的阅读体系:学科的本体知识、教育管理的知识、课程建设的知识、脑科...
  • 作者: 王金荣
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  35-36
    摘要: 去年秋季新生入学不久,我发现小怡同学总是沉默寡言,课堂提问时,她也是吞吞吐吐的.我试着跟她聊天,可收效甚微.她偶尔抬起头看到我,也是眼神游移、欲言又止……
  • 作者: 王波营
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  36-37
    摘要: "老师,检查扣了0.1分,星月没有戴红领巾."那天,我刚走进班,班长王帅报告.学校每天检查中有一项:有一名学生没有戴红领巾,班里就扣掉0.1分.这会影响每周的班级排名. 所有同学都看向坐在...
  • 作者: 李迪
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  38-39
    摘要: 故事发生在三年前. 那天,我坐高铁回家,途中上来一个年轻的妈妈,怀里抱着的小儿子已经入睡,手里拎着一个包,还带着一个约四五岁的女儿.女儿一上车就说:"妈妈,我想睡觉."
  • 作者: 鲁泉
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  43-46
    摘要: [个案概况] 小明(化名),男,14 岁,初二,身材瘦高,说话腼腆,行为畏缩.小明是家中的独子,父母都是医生,文化层次较高.小明出生后不久,母亲就外出读博士,主要由父亲和奶奶带大,所以和母...
  • 作者: 周永涛
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  47-49
    摘要: 郑上路小学位于郑州市中原区,始建于1920年,是一所有着百年历史的学校.20世纪70年代初,学校成立了第一支校园足球队.历经半个世纪,虽然校长换了一届又一届,队员毕业了一批又一批,但"以球育...
  • 作者: 时闻
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  49
    摘要: 《河南省人民政府关于加快建设体育强省的实施意见》(以下简称《意见》)日前正式发布,对进一步发展全省体育事业、体育产业,加快建设体育强省提出了目标和任务:到 2025 年,河南省要力争迈入体育...
  • 作者: 秦晓玲
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  52-53
    摘要: 微课是一种很好的教学形式,短短的视频可以容纳大量的信息,承载丰富的知识.那么,在"互联网+"教育背景下,小学语文教学中如何充分发挥微课的作用呢?
  • 作者: 王军利
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  56-57
    摘要: 高中思想政治课是落实立德树人根本任务的关键载体.政治认同素养居于高中思想政治学科核心素养的首位,培育高中生的政治认同素养是党和国家对高中思政课的必然要求.
  • 作者: 张欣
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  58-60
    摘要: 无论是"平台与技术"的建设与优化,还是"网联与环境"的建设与优化,都是为了应用与拓展的需要.至于应用,有句话说得好:"用才有用,有用不用也就没用.""三通两平台"如此,"互联网+"教育也如此...
  • 作者: 徐智红 张育红
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  62-63
    摘要: 去年秋期开学后,由于合校的原因,学校增加了好几百名学生,人数比之前多了一倍.为加强管理,我校将原有的班级打散重组,并从班级文化建设入手,让学生感悟学校的办学精神和文化,从而快速融入新的学习生...
  • 作者: 范影
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  63-64
    摘要: 教学有法,而无定法.对于数学教学工作,每位教师的认识和所采取的方法都不尽相同.我校在大数学"6+1"课程的带动下,不断推进数学课改,将"数学口语表达技能素养"这一"语文+数学"的整合课程贯穿...
  • 作者: 胡琴
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  65-67
    摘要: 最近,我读了《追求理解的教学设计》(第二版),算是第二次阅读这本书了.第一次是全区共读,在超星平台由译者闫寒冰老师领读,但没有留下深刻的印象,赶时间的粗浅阅读让我觉得这本书所提到的内容似乎以...
  • 作者: 韩光
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  70
    摘要: 每当开学前夕,作为主管行政后勤工作的副校长,我总会提前巡视校园,看看校园广场、田径场等区域有没有跑、冒、堵、漏现象,看看校园设施设备保养维护得如何,看看校园各处物品的规整、花草的养护、固定资...
  • 作者: 王俊
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  71
    摘要: 吟诵是一种有效的古诗文学习形式,它有助于学生在韵律的熏陶中,潜移默化地将优秀传统文化继承发扬下去.我在教学实践中,渐渐摸索出吟诵教学的几个方法.
  • 作者: 刘俊霞
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  72
    摘要: 不少小学生写作文时,老觉得无话可说,这是因为他们还没有学会积累素材.其实,生活中的素材俯拾即是,且生动鲜活.我们要把学生的目光引向日常生活中,为学生打开习作之门.
  • 作者: 杨俊英
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  73
    摘要: 说到阅读,我们会想到一句话:得语文者得天下,得阅读者得语文!对小学生而言,阅读是开启智力最直接、最简单的手段.所以,作为教师,要把孩子尽早地引入阅读的天地,让孩子喜欢上阅读.
  • 作者: 张梅杰
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  74
    摘要: 读书使人充实,思考使人深邃.身为一名新时代的教师,要自觉秉持终身学习的理念.近日,我读了马克斯·范梅南的《教育的情调》和苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》两本书,让我印象深刻的是两个概念...
  • 作者: 栗洁 位会娟
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  75-76
    摘要: 2019年,中共中央、国务院印发的《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确指出,要坚持全面发展,坚持知行合一,让学生成为生活和学习的主人.我们提倡通过深化课程育人、文化育人、实...
  • 作者: 陈慧玲
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  77
    摘要: 教育就是培养好的习惯.孩子进入小学,意味着学生时代的开始.在课堂上,有的学生不能安心学习,很好地参与教学活动,这直接影响课堂教学的质量.那么,如何培养学生良好的课堂行为习惯呢?
  • 作者: 李晓贺
    发表期刊: 2022年1期
    页码:  79-80
    摘要: 在朋友圈见到好友发了这三个词:阅己、越己、悦己. 看了很有触动,也想抒发一点浅见,与各位同人分享. 阅己 我理解的阅己就是审视自己,审视自己的优点、缺点,审视自己的兴趣、爱好,审视自己...

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