化学教学期刊
出版文献量(篇)
6853
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化学教学

Education in Chemistry

CAJST

影响因子 1.0005
本刊的出版宗旨是为广大的中学化学教育工作者提供最新的教育教学理论、各地化学教学实践经验总结和化学科学前沿知识,为探讨中等化学的教育改革、提高教师的师德和教学水平服务。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
中等数学类核心期刊(92、96、00) 
ISSN:
1005-6629
CN:
31-1006/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号
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  • 作者: 陈波
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  3-7
    摘要: 介绍了2011年诺贝尔化学奖,准晶体的发现及研究进展,包括它的结构与性质方面的理论与实践研究及其应用,以及这一发现的科学意义和启迪。
  • 作者: 毛东海
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  7-10
    摘要: 论述了化学课堂有效教学的"环节"与"方法"的内涵与关系,探讨了设计"环节"和精炼"方法"的几点做法以及教学中需加以注意的倾向。
  • 作者: 黄华玲
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  10-12
    摘要: 结合人教版九年级《化学》下册第九单元课题2有关饱和溶液概念的教学,分析化学教师使用化学教材的不同层次水平,探索创造性使用化学教材,构建化学优质课堂,提高化学教学效益的教学策略。
  • 作者:
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  12-12
    摘要: 各位读者,欢迎您向《化学教学》投稿。在投稿时,请您务必注意以下几点: (1)文章必须配有中文摘要和关键词。
  • 作者: 郑学裕
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  13-15
    摘要: 介绍了化学观念的意义和基本内容,提出了在中学化学教学中提炼化学观念、感悟化学观念、深化化学观念的方法和途径。
  • 作者: 王更飞
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  16-18
    摘要: 以"氯气的化学性质"教学在不同时期的"同课异构"为例,阐述了"同课异构"是避免教学重复失误、总结推广成功经验的有效途径,指出坚持实践"同课异构",有利于教师自我发展和引领学生的发展,促进师生...
  • 作者: 陈玉乔
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  18-20
    摘要: 阐述了如何在化学课堂教学中利用学生日常经验、基于新旧知识之间的联系以及设计实验探究情境等策略巧设认知冲突,能激发学生的认知内驱力,培养学生的思维能力,提高化学教学的有效性。
  • 作者: 沈兆刚
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  20-22
    摘要: 介绍了如何利用PPT来调用网络化学教学资源,从而为PPT课件减负,使得它具有良好的便携性和兼容性。
  • 作者: 张海洋
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  23-26
    摘要: 指出在给学生传授化学知识的时候,更要考虑让学生习得化学知识的内在机理,提升化学的学习能力,掌握化学的思维方式,在化学学习中受到教育,为学生的可持续发展打下基础。
  • 作者: 庄德刚
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  26-28
    摘要: 对当前化学课堂教学中存在的不正常现象进行了反思,并提出了一些建议和思考,以期对当前的化学课堂教学提供一些参考。
  • 作者: 钮建芳
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  29-30
    摘要: 通过"金属的化学性质"一课的公开教学,探索了在教学中精心设计的对比实验、探究实验、以及课外继续探究实验,激发学生的学习兴趣,激活学生的思维,开拓学生的思路,使学生由浅入深地获取知识,从而达到...
  • 作者: 郭洪
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  31-34
    摘要: 分析了在苏教版《化学》不同模块中电解内容的呈现对应不同的教学要求,指出对其教学内涵合理定位分析,有助于教师明确同一知识在不同模块的描述和要求层次,并以此做出相应的教学处理,以达到教学知识理解...
  • 作者: 田长明
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  34-36
    摘要: 通过对"物质的分离与提纯"一节课的分析,提出教学之度在于把握好化学教学设计的4个"度",即:把握好知识的广度、控制好问题的深度、设计好问题的梯度和安排好教学的序度"。
  • 作者: 蒋新芳
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  36-38
    摘要: 记述了开展"少教多学"教学模式的实践与反思。认为"少教多学"源于"以学生为本"的新课程教育理念,是转变教育工作者的教学方式和改变学生的学习方式、凸显学的地位和作用的教育模式。"少教多学"课堂...
  • 作者: 徐雁
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  38-39
    摘要: 将常见酸、碱、盐的鉴别与"厨房中的化学"、化肥的鉴别联系起来,让学生系统地学习物质鉴别的思路和方法。
  • 作者: 屠振威 王红霞
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  40-40,51
    摘要: 通过"晒出观点—动手体验—实验原理—实验反思—创新实验"教学环节的实施,引导学生学会纸层析法的基本原理及基本操作,并让学生从中体会到实验细节的重要性,培养学生的创新精神。
  • 作者: 陈淑贤
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  41-43
    摘要: 介绍了"配置一定物质的量浓度的溶液"实验预习学案的实践与反思等,表明利用"实验预习学案"可以提高学生分组实验的有效性。
  • 作者: 杨健
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  43-44
    摘要: 认为学案设计的实质和关键是建立新型的教学结构与关系,而要建立新型的教学结构与关系应当从系统思维的角度去审视、构思。从系统的整体性原则出发,分析了学案设计中4种脱离整体性原则的现象,并提出相应...
  • 作者: 元立亭 李静娴 陈迪妹
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  45-46
    摘要: 用J型管对电解饱和食盐水实验进行了优化设计。新设计具有实验现象明显、绿色、操作简单且安全、时间短、可反复操作等优点。
  • 作者: 陈风江
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  46-46
    摘要: 通过巧用养鱼泵这一便宜且易使用的仪器,解决了柱层析耗时长的不足。
  • 作者: 董军
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  47-48
    摘要: 分析探究了钠在空气中燃烧实验产物"淡黄色固体生成较少,黑色固体生成较多"这一现象的原因,并提出了改进方案。
  • 作者: 陆燕海
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  48-49
    摘要: 介绍了用银氨溶液检验CO气体的实验方法,并对该方法作了分析与评价。
  • 作者: 吕秀丽
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  50-51
    摘要: 介绍了用二氧化碳传感器和pH传感器所做的两个实验,指出这类实验活动还能培养学生的探究意识和分析推理能力。
  • 作者: 丁珣 陈赟 龚伟
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  52-54
    摘要: 初中毕业、升学统一文化考试(即中考)是义务教育阶段的终结性考试,试题所体现出的理念与要求对教师的教学思想与行为,以及学生的学习与发展,都有重要导向作用。江苏自2005年起实行初中新课程改革,...
  • 作者: 褚慧玲
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  55-58
    摘要: 从学业评价中的目标、考试内容及试卷中各项内容权重的确定分析了学生评价中试卷的设计;从选择题及非选择题的使用与编写分析了学业评价中试题的编制与使用;并对学业评价中的试题进行了举例分析。
  • 作者: 旷湘平 龙威
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  58-60
    摘要: 通过天原杯化学竞赛中的实验设计试题部分的详细解析与鉴赏,透析化学实验设计考核的特点与方式。
  • 作者: 徐翔 魏香三
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  61-63
    摘要: 从类型、特点及解题策略对安徽、广东高考的化学实验探究题进行了阐述。
  • 作者: 袁敏敏
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  64-67
    摘要: 研究了2011年上海及全国高考化学试卷中研究性实验题,分析了其考查的创新视角及对高中化学教学的启迪。
  • 作者: 储开桂
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  67-69
    摘要: 通过具体实例分析了"中间体模型法"在等效平衡解析中的应用,认为有助于突破教学难点,提高学生学习的有效性。
  • 作者: 张晓莹 靳莹 韩丹丹
    刊名: 化学教学
    发表期刊: 2012年1期
    页码:  70-71
    摘要: 本文介绍了数学模型法及其运用过程;利用数学模型法推导出等温等压或等温等容条件下,等效平衡起始投料应满足的数学关系式,并通过例题说明了该数学关系式在化学平衡计算中的应用。

化学教学基本信息

刊名 化学教学 主编 叶建农
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位 国家教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1005-6629 CN 31-1006/G4
邮编 200062 电子邮箱 ecnuhxjx@163.com
电话 021-62232484 网址 www.chemedu.cn
地址 上海市中山北路3663号

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