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集美大学学报
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Journal of Jimei University
曾用名：
集美大学学报(教育科学版) 集美大学学报(教师发展研究)
影响因子
0.4654
本刊主要刊登校内外高等教育理论、教学、课程，学校管理等方面的学术论文，为本校教学改革服务，为福建教育兴省服务，为科技兴国服务。
主办单位：
集美大学
ISSN：
1671-6493
CN：
35-1238/U
出版周期：
双月刊
邮编：
361021
地址：
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年2期页码:摘要： 传统的计算机组成原理实验中大部分实验项目为简单性验证实验,学生参与实验的主动性不高,且实验的开展必须借助特殊的实验装置,这进一步限制了学生的创造性.针对这些弊端对计算机组成原理的实验教学做了...
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32. 原创性儿童绘本的一个大胆尝试刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年2期页码:摘要：
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教师资格证国考对地方高师教育教学改革形成了倒逼机制.作为地方高师传统的专业,汉语言文学存在课程设置陈旧,学术含量高的选修课少;实践性课程少而流于形式,缺乏职业引导和服务地方的意识;课程设置视...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 日本从20世纪80年代以来,逐渐实现了教师发展的制度化.2009年,日本成立了日本教学发展协会(JAED),通过组织化的活动与不同的大学和个人合作,对日本的教师发展产生了积极的影响.研究梳理...
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35. 高校教师教学发展管窥刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 教学质量和人才培养质量的提高离不开教师教学发展.高校帮助和促进教师教学发展必须遵循校本性、全程性、全员性原则.确立教学中心地位,创设有利于教师自我发展的制度环境、建立教师教学发展中心等正式的...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 基于职业发展路径的教师发展立体空间模式以教师职业生涯发展不同成长阶段的专业知识、能力需求为基础,围绕教师教学发展、组织发展、专业发展、个人发展等的成长需求,发挥校内外、国内外等各方的教师发展...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 对广西少数民族地区372位乡村代课教师进行问卷调查,运用ACSI模型理论和线性回归模型分析乡村代课教师工作的满意度及其影响因素.结果表明,民族地区乡村代课教师工作的满意度较低;“入编机会”“...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 为探讨大学生网络社会支持、网络人际信任、疏离感和手机依赖的关系.采用大学生手机成瘾倾向量表、青少年疏离感量表、大学生网络社会支持量表和网络空间人际信任问卷对442名大学生进行测量.结果表明:...
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39. 留守儿童道德情感的现状调查研究刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 为考察留守儿童道德情感的现状及影响因素,采用《中国青少年道德情感问卷》对345名留守儿童进行调查,结果显示:留守儿童的道德情感显著低于全国常模,且各因子发展不均衡,其中关爱感最高,责任感最低...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 采用分层整群抽样的方法,在成都市三所中学共抽取了1 015名中学生,并填写了同伴提名问卷、友谊质量问卷、儿童孤独感量表及青少年病理性网络使用量表,研究发现:同伴接纳、积极友谊与孤独感、网络成...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 隐性教育是教师通过外部引导,用内隐的方式将所传授的知识或信息传递给学生,使其潜移默化地受到影响的一种教育方式.其表现潜隐,但影响深远.隐性教育能够绕开学生的意识障碍,使学生能够无意识地在不知...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 通过集美大学硕士研究生导师管理制度创新与实践,探索研究生导师选聘分开制度、绩效考评激励制度、双导师制度和构建研究生导师深度参与的研究生教育质量保障体系.导师一年一聘或两年一审,可避免导师终身...
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43. 管理学视阈下的高校课表运行管理刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 高校课表运行管理是高校教学管理的重要组成部分,文章从高校课表运行管理的内涵及特点入手,查找分析目前管理中存在的教师调停课频繁、课表运行信息不对称等问题及其原因,提出将管理学原理融入并转化为高...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 我国现代职业教育体系建设不断深入,厦门现代职业教育迎来了新的发展机遇并取得了较大成绩.然而,厦门市当前现代职业教育在经费投入、师资队伍、教育完成率等方面还存在着诸多不足.因此,科学制定职业教...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 职业技术院校的毕业生已经在专业趋同的情况下出现明显的人才过剩状况,这势必引发学生对专业选择和就业取向的重新思考.而现代制造业发展所需要的技术专才逐渐出现缺供状态.前瞻性地看到这两方面的变化,...
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46. 独立学院学生评教影响因素研究刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 学生评教成为独立学院教学管理的一项重要手段.大部分独立学院的学生认为评教是很有必要的,也认识到了评教具有一定的意义和积极作用.学生认可学校对于学生评教工作的重视程度,但对所属院系的学生评教工...
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47. 英国有效学前教育项目评介刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 英国有效学前教育项目(EPPE)是在英国学前教育发展面临困境的背景下启动,其采用混合研究方法设计,通过开展有效性研究、幼儿园质量特征研究和个案研究,揭示学前教育的有效性及其持续效应,证实幼儿...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 班轮运输业是国际航运业极为重要的组成部分,而“班轮运输实务”课程也是国际航运管理专业人才培养的重要课程.不断提高教学水平,提升教学效果,一直是院校长期关注与探索的工作.在新一轮的课程改革中,...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年3期页码:摘要： 我国未来的教育目标就是培养创新型人才,而培养创新人才的关键是提高学生的批判性思维.针对外语专业学生的批判性思维水平的现状,探讨结合外语专业特殊性培养学生批判性思维的方法,并以“基础英语”课程...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 课题组对西部幼儿教师进行抽样调查和文献研究,从教育观角度重新诠释西部幼儿教师对教育本质认识不到位、教育理念更新滞后、职业信念不强和观察与研究幼儿的意识淡薄等突出问题.在此基础上,研究者结合教...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教育技术能力是教师职业技能的重要组成部分,师范生应具备一定的教育技术能力水平.通过对师范生教育技术能力问卷调查和分析,发现师范生在教育技术能力的知识与技能、应用与创新等两个维度上较为薄弱,有...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 二战后,为了推动基础教育发展,美国联邦政府通过系列立法促进了教师教育改革.在这些法案的制定、修订、实施过程中,美国强调联邦政府在教师教育中的作用,关注对法律修订促进教师教育改革,重视教师教育...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 创业教师对大学生创业教育起着决定性作用.美国创业氛围浓厚,创业师资储备充足,专兼职配置合理.美国创业教育的成功典范——百森商学院在创业师资建设方面更是独树一帜,其师资数量充足广泛、师资结构优...
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54. 论国外教师专业发展的内涵与焦点刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 教师专业发展是教师教育实践的根本与服务对象,国外始终重视对教师专业发展现象、内涵及其本性的探讨.在国外研究视野中,教师专业性是教师专业发展活动的本源支点,与之相应,教师专业发展的内涵是丰富多...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 高校少数民族预科生健康档案的建设是保障与促进高校少数民族预科生健康的有效平台及途径,采用文献资料等方法对高校少数民族预科生健康档案的建设内容、建设流程及建设注意事项进行探索.可以提出建设高校...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： “新媒体”近年来受到社会的广泛关注,正逐步影响甚至改变当代大学生的世界观、人生观和价值观.“新媒体环境下大学生的自制力现状如何”是目前高校教育管理者普遍关注的重要问题之一,科学有效地评价“新...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 旨在编制小学生学习自控力量表.以高年级小学生作为被试,选取样本1 (n =350)进行项目分析和探索性因素分析,样本2 (n =450)进行验证性因素分析和信效度检验.研究表明:第一,小学生...
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58. 慕课:中国基础教育的机遇与挑战刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 慕课作为一种新兴课程模式,体现了技术与文化的融合,并围绕数字化学习创造新能量.其利主要在于有助于开阔学生国际视野,增加教育选择机会,促进基础教育均衡化,提高教育资源利用率;其弊主要在于若缺少...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 直到今天,基础教育领域以应试为导向的现状并未得到彻底扭转.应试导向的教育现象背后有深刻的心理、社会和教育体制上的原因.改变教育的应试导向是一项教育工程,也是一项心理和社会工程.改革的理念和措...
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刊名： 集美大学学报发表期刊： 2016年4期页码:摘要： 短短三十年间,新加坡由一个贫穷落后的小岛国一跃成为发达国家,以英语为共同语的双语教育发挥了重要作用.行动党政府最初决定以马来语为共同语,独立建国后改英语为共同语,主要是基于三大因素:首先,历...
集美大学学报基本信息
| 刊名 | 集美大学学报 | 主编 | 施若谷 |
| 曾用名 | 集美大学学报(教育科学版) 集美大学学报(教师发展研究) | ||
| 主办单位 | 集美大学 | 主管单位 | 集美大学 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1671-6493 | CN | 35-1238/U |
| 邮编 | 361021 | 电子邮箱 | xbedu@jmu.edu.cn |
| 电话 | 0592-6182465 | 网址 | xuebao.jmu.edu.cn |
| 地址 | 福建厦门市集美区银江路185号 |
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