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教师博览(科研版)2012年出版文献
出版文献量（篇）
5926
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教师博览(科研版)
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JIAOSHI BOLAN
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0.2298
期刊荣誉：
中国期刊方阵双效期刊
华东地区优秀期刊
江西省一级期刊
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月刊
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181. 美育在学校体育课堂中的实施方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 把美育更好地融入体育教学中,必须结合体育教师自身特点、结合体育教学特点及学生的生理特点综合进行.教师是美育的传播者和贯彻者,把美育渗透于体育教学中,把健康美与精湛的体育艺术有机的结合,做到以...
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182. 在体育教学中开展多媒体教学的思考刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 多媒体教学是指在教学过程中根据教学目的和教学对象的特点,通过教学设计,合理选择和运用教学媒体.体育教师可以通过图像、动画、影像、声音等直观逼真地反映技术动作的动态变化过程,吸引学生的听觉和视...
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183. 音乐教学中情感渗透的探究刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在音乐教学中渗透情感教育不仅必要,而且能激起学生的创造意识,培养学生的音乐兴趣.音乐教师在日常教学中,要言之以情,趣之以情,动之以情,做好情思渗透工作.
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184. 小学美术课堂教学的创新刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在新课程标准的实施过程中,教师既是课改的实践者,又是课改的主体.新课标和教材的启用使每个美术教师从新的角度重新探索教学.要发挥美术教育在完善人的素质方面所具有的独特作用,要求教师具有创新精神...
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185. 如何在音乐教学中渗透德育刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 音乐是一门情感的艺术,音乐教育是以音乐艺术为手段,在潜移默化中对学生进行情感教育.因此,在音乐教学中对学生进行德育是深刻而有力的,也是十分必要的.在音乐教学中进行德育的途径有:在唱歌教学中融...
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186. 说画-打造美术高效课堂的有效途径刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 在小学美术教学中,教学生画画不是美术教学的唯一方式,引导学生说画对美术教学同样重要.说画能够引领学生的感知器官,激发学生的美术兴趣,能够推进学生的内部消化,提高学生的美术理解,开阔学生的审美...
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187. 提高学生学习音乐兴趣的方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 音乐教育是整个基础教育中不可或缺的,也是培养学生艺术修养能力的一个重要渠道.教师在音乐教育的过程中要培养好学生的这种能力,要善于激发和提高学生学习音乐的兴趣,只有这样才能事半功倍.
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188. 小学体育游戏化教学的三个有效"发生点"刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学体育游戏化教学能够充分发挥游戏的优势,充分调动学生学习的积极性.小学体育游戏化教学有三个有效发生点,一是根据学生特点,设计游戏内容;二是根据兴趣特点,设计游戏过程;三是根据学习特点,优化...
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189. 江西中考历史命题趋势及其演变形式刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 江西省中考历史命题有以周年为线索、以社会热点结合所学历史知识等6个趋势;其形式演变有图表题和以新材料、新情景、新形式设问进行命题等.
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190. 基于新课程背景下"思想品德"的实践研究刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年4期页码:摘要： 小学《品德与生活》《品德与社会》课,是一门和学生生活紧密联系的课程.要达到我们的教学目标,必须要让学生的学习主动性充分发挥出来,这就要求教师必须改变教学方式,即改变单一的、教授式的教学方法,...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在高职高专院校，思想政治理论课教师只有把握课程属性、掌握学生思想特点、培养学生学习兴趣及构建课堂教学与实践教学的平衡，才能驾驭教学，提高教学效果。
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192. 以名师为师提高自身教育素养刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。教师良好的语文素养有助于激发学生的学习兴趣和培养学生积极探究的能力。名师的先进理念、钻研教材的方法及独特的教学设计有利于教师增强语文素养，同时教师也...
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193. 政治课教学中问题情境设置的策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在新课改的背景下，政治科目教学中一改以前传统的教学方式，以设置情境，让学生探究问题为主导方式。教师在设置问题情境时，一不能脱离学生生活实际，应做到理论与实际相结合；二要符合学生的认知水平；三...
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194. 小学综合实践活动课的管理与思考刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 综合实践活动课是一种以学生经验与生活为核心的实践性课程。对综合实践活动课程的管理，既要关注教师是否进行了实践，也要关注学生的经历与感受。
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195. 提高文言文教学效果的几种方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 文言文教学往往异常枯燥，课堂较为沉闷，教学效果不明显。高中生缺乏一定的文言文阅读量，加之新课改加重了对文言文的考查力度，提高学生文言文理解能力势在必行。教师可以通过课前预习、课前朗读、增加思...
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196. 《李清照词两首》教学策略探究刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 诗词教学历来是语文教学中的一大难点。在教学中，教师应巧妙设计教学步骤，首先让作者了解诗词的写作背景与作者的命运遭际，再通过诵读帮助学生层层加深理解，既让学生理解诗词的丰富蕴味，又使其得到审美...
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197. 从语文本质谈语文教学中的语言运用刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 自语文独立为一门课程以来，人们对它的研究、思考就没有停止过。语文的本质决定了语文教什么———语文课不应上成文章课、知识课、思想教育课。无论从教学内容看，还是从师生关系、培养语感的角度看，语文...
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198. 有效教学对语文教师专业要求撷谈刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 教师的专业素养是落实有效教学理念的关键。语文有效阅读教学的开展，离不开语言学理论的强大支持，语文教师必须不断地充实自己的专业知识，时常关注语言学的发展方向。语文教师只有拥有扎实的文学、语言学...
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199. 培养学生作文创新意识方法探析刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 作文是语文学科中最富有个性的学习和创新活动。在语文教学中，教师应从五个“确保”入手，引导学生立新意、求独材、巧构思、写独到、语出彩，写出让人耳目一新的个性作文。
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200. 谈初中语文教材中鲁迅作品中的民俗描写刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 初中的语文教材中涉及鲁迅的作品不多，但在不多的作品中大量的民俗描写，可感知鲁迅作品中浓浓的地方特色。教师在教学中可尝试以分析民俗描写为切入点，深刻解读主题、背景、人物和情节，从而加深学生对作...
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201. 在语文教学中如何培养学生的提问能力刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 在教学中学生能否提出问题，关键在于教师的启发和诱导。不管学生提出的问题在教师看来是多么的简单，都应积极鼓励。只要学生提出问题，就说明他在积极思考；提出的问题越多，说明思维越活跃，学习积极性越...
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刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 阅读教学是初中语文教学的重要内容。在教学中，教师可以通过巧妙设计导读和问题，让学生求疑自设问题等方式，引导学生对课文进行整体感知，识文体，明中心，理思路，找疑难，知特色。
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203. 初中语文自主学习能力的培养刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 自主学习是新课程倡导的一种全新的学习方式，教师应转变角色，变“教学”为“导学”，充分发挥教师“导学”的作用，以提高学生的自主学习能力，从而为学生的终身学习和发展奠定良好的基础。在教学中，教师...
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204. 培养学生阅读兴趣的有效途径撷谈刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 《语文课程标准》明确指出：小学阶段学生阅读总量不少于145万字。语文教学不应是“两耳不闻窗外事，一心只教教科书”的封闭式教学，教师应努力营造开放的学习氛围，运用多种方式激发学生的阅读兴趣，教...
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205. 农村小学生作文现状及教学策略刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： “写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程，写作能力是语文素养的综合体现。”作文教学是小学语文教学中十分重要的内容，在农村语文教学中更是一个难点...
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206. 语文教师指导学生阅读方法探析刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 一个人的生存和发展一刻也离不开语文，它是一个人步入社会必备的“通行证”，是一个人全面发展和终身发展的最重要的基本素养。语文素养的形成绝非一日之功。在日常教学中，教师应引导学生优选读物，带领学...
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207. 巧建识字教学“支点”策略浅探刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 小学第一学段学生需认识常用汉字1800个，占整个小学阶段识字量的一半。在教学中，教师要巧妙设置识字教学的“支点”，如创设情境营造识字氛围，发散思维提高识字技巧，搭建平台激发识字欲望，享受欢乐...
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208. 语文教学中鼓励学生质疑方法探析刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 疑是激发学生思维的火种，是激发学生自主学习的根本动因。在语文教学中，教师可以通过鼓励学生自学激疑，沟通存疑信息；情境设疑，激发求知欲望；讨论辩疑，探求问题答案；课后拓疑，跨越时空限制等方法，...
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209. 如何设计一堂脉络清晰的语文课刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 目前很多语文课都存在教学设计脉络不清、文本支离破碎及课堂缺乏整体感等不足。为克服这些不足，语文教师应从提炼贯穿课堂的整体性问题、精心设计过渡语、有层次地设计教学过程等几个方面努力。
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210. “化整为零”是小学汉语拼音教学的有效方法刊名： 教师博览(科研版)发表期刊： 2012年5期页码:摘要： 汉语拼音是学生学习汉字的重要工具。传统的汉语拼音教学既枯燥又乏味，有必要对汉语拼音教学进行改革和创新，不但可以有效节约教学时间，还能提高教学效率。
教师博览(科研版)基本信息
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