教师博览(科研版)期刊
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5926
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
期刊荣誉:
中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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出版周期:
月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  17
    摘要: 在语文教育方法中,课堂提问的诱导启发艺术显得尤其重要.一节课的优劣成败,与教师能否成功的诱导学生发现问题、思考问题、解决问题有着密切的关系.教师只有努力改进提问的方法,讲究提问的艺术,才能提...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  18
    摘要: 在课堂教学中创建美的语言,对中学语文教学工作的成败具有举足轻重的作用.教师语言表达能力的优劣,不但直接影响着学生的学习兴趣,而且对培养学生的语言能力和思维能力具有潜移默化的影响.语文教师在教...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  20
    摘要: 质疑是探索新知识的开始,也是探求新知识的动力.质疑能力是提高学生学习能力的基础,是实施素质教育的关键.语文教学必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  24
    摘要: 现代教育研究认为,养成良好的阅读习惯是获得知识,提升文化素养的基础.培养学生良好的阅读习惯是小学语文教学的一项重要任务.教师应在教学过程中有意识地培养学生的这一习惯,帮助学生掌握各种阅读方法...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  27
    摘要: 在当下的教学改革中出现了一些矫枉过正的现象,主要表现为太过重视形式感而忽略了语文本身的教化功能,学生的语文素养未得到有效提高,语文的育人功能也未得到很好体现.语文教师应贯彻落实新课标精神,在...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  36
    摘要: 中国与英国文化中存在的众多差异,在英语学习中主要表现在词汇与交际等各个方面.因此,教师在进行英语教学时,要从词汇和交际两方面介绍中国与英国文化的差异,强调文化对语言学习的影响.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  37
    摘要: 针对中职生英语学习中英语基础薄弱、缺乏自尊和自信等现状,教师要在教学中充分调动学生英语学习动机,并对学生英语学习动机进行探究分析,寻找激发中职生英语学习动机的策略.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  42
    摘要: 目前,小学低年级学生在英语学习过程中认读词句能力较弱,频频出现盲读的现象.教师要结合教学实践,探寻培养低年级学生英语认读能力的策略,并和家长共同提高低年级学生英语认读能力,为学生今后的英语学...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  43
    摘要: 小学英语教学要改变因过分强调语言知识和语法的讲解与传授而忽视对语言运用能力的培养的弊端,须强调教学从学生的学习兴趣出发,倡导体验、实践、合作与交流的学习方式.教师要善于激发学生的交流表达欲望...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  49
    摘要: 在中学物理教学中,培养学生的兴趣比教给学生任何东西都更重要,因为兴趣是学生求知欲的启发点.中学物理教学就是要把课程目标中知识获取的要求,变成学生们求知若渴的欲望,这样才能实现真正的自主化学习...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  53
    摘要: 随着信息技术的发展,信息技术在社会各领域发挥的作用越来越明显,而作为初中教育阶段的信息技术教学,对于学生掌握基本的信息技术知识,提高信息技术能力有着非常重要的意义.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  54
    摘要: 教师们不适应新教材,学生则更感无从入手.教师可对其内容和形式进行调整,不必拘泥于教材.教学要多样化,既让学生学到知识与技能,也让他们了解过程,掌握方法,从而培养他们正确的情感和态度.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  61
    摘要: 有效的教学设计是构建高效课堂的前提,教师应在一定的教学理论指导下,根据课程标准和教材的要求,从学情分析、教学目标定位、内容组织、方法选择、情境创设、媒体选用以及练习的设计等层面作系统化策划和...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  64
    摘要: 生活是知识的源泉.新课改背景下的小学数学教学要求教学与实际生活相结合,将小学数学生活化.教师在结合教学实际,对教学理念、教学目标、教学情景、教学例题进行生活化分析的过程中,让学生感受到学习与...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  66
    摘要: 面对学生的错误,教师如果用赏识的眼光来对待,采用恰当的处理方法,批评也可变得美丽动人.教师要循循善诱,用爱心去赏识学生,帮助他们找到前进的动力.教师要因势利导,在错误中让学生找到正确的价值,...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  67
    摘要: 学生的学具操作是一项具有探究性质手脑并用的活动,为学生主动思考,自主建模提供了载体,为学生感知数学知识的现实背景、来源创造了条件.在教学中,教师要使学生明确活动的目标,认真把握操作的火候,并...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  68
    摘要: 改革开放的深入和城市化建设的加速,促使了留守儿童队伍的不断庞大,切实关注和解决留守儿童问题,关系到未来中国公民的整体素质.关注留守儿童的教育,就是关注中国的教育;关注留守儿童的成长,就是关注...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  70
    摘要: 幼儿园一日活动中的随便现象普遍存在,尤其是教师对幼儿使用随便一词发出指令或指导方向的环节还比较多.教师应从留给幼儿想象空间、结合幼儿现实需要、幼儿随便挑选搭档几方面对随便现象进行分析,减少这...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  71
    摘要: 幼儿园管理者应抓好幼儿园后勤人员的素质培养,鼓励后勤人员不断学习,以提高他们的综合素质与水平;正确认识后勤管理与后勤人员素质之间的关系;增强后勤人员的服务意识,提高其工作效率.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  72
    摘要: 区域活动是幼儿一日活动的重要组成部分,它在幼儿一日生活中占据了越来越重要的位置.保障幼儿在游戏化的区域活动中获得更好的锻炼是打造幼儿区域活动游戏化的关键.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  74
    摘要: 幼儿钢琴教育已成为素质教育不可缺少的一个部分.实践证明,幼儿钢琴教育是提高人们素质的最佳手段之一.幼儿学习钢琴重在培养学习钢琴的兴趣和音乐感,重在规范钢琴教学.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  75
    摘要: 幼儿对周围事物和现象有着与生俱来的好奇心和探索欲望,并以自己的方式与周围世界相互作用.对于小班幼儿来说,养成良好的探究习惯,对其今后的学习有着很大的作用.教师要给幼儿提供丰富的学习材料,发挥...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  76
    摘要: 角色游戏符合幼儿的身心发展规律,能够促进幼儿的身心健康发展.教师在幼儿进行角色训练的时候,要给予强有力的支持和有针对性的介入指导,从而促进幼儿的健康成长.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  79
    摘要: 培养学生对体育的兴趣,并使其积极投入到体育课堂活动中来是一个永恒的研究课题.教师应从学生最容易接受什么的情感角度出发,从以学生为本,以学生为目标的角度进行思考,对初中生展开快乐体育教学,培养...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  82
    摘要: 创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力.迎接未来科学技术的挑战,最重要的是坚持创新,勇于创新.音乐课堂教学是培养学生创新能力的重要渠道,教师应积极创造条件,从多方面多角度训练学生...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  83
    摘要: 体育课堂教学评价是体育教学改革的一个重要环节,也是完善体育教学系统的重要环节.教师在新体育课程实施的过程中要完善评价体系,正确有效地进行体育学习评价,真正发挥其诊断、激励和发展的功能,促进学...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  87
    摘要: 多媒体教学作为一种新的教学手段,其独特的优势作用非常明显,越来越被广大政治教师所运用.但在具体政治教学中运用多媒体技术,应注意努力规避多媒体教学的不足之处,并注意与传统教学手段和谐共处.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  90
    摘要: 要提高品德与生活教学活动的有效性,必须在研究学生的身心发展特点和认知规律的基础上,精心设置生活实践活动,注意活动达成的自主性,注意活动设置的适当性,注意活动过程中的师生角色.
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  91
    摘要: 品德课程是小学品德教学的重要载体,对这门学科的教学可以围绕品德课程是一门怎样的课程,如何在品德课上引导小学生进行探究,探究过程如何寓于课堂活动之中等问题展开.厘清这些问题,有助于加深对小学品...
  • 作者:
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  93
    摘要: 参与式教学法是指师生双方在教与学之间相互参与、相互激励、相互协调、相互促进和统一,并在互动过程中顺利完成教学任务、实现教学目标的方法.它能够激发学生的学习热情,增强教学的针对性、实效性和感染...

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