教师博览(科研版)期刊
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教师博览(科研版)

JIAOSHI BOLAN

影响因子 0.2298
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中国期刊方阵双效期刊  华东地区优秀期刊  江西省一级期刊 
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月刊
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  • 作者: 章美玲
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  78
    摘要: 农村幼儿园必须坚持以幼儿发展为本的教育理念,善于捕捉教育契机,创设适宜的环境,使活动的过程真正成为促进幼儿主动学习、主动发展的过程,真正让农村幼儿身心健康,幸福成长.
  • 作者: 杨家超
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  79
    摘要: 体育教学是教与学的过程,是教师教与学生学的和谐统一,交融着师生间的互动、合作、创新与进步.教学要让学生在和谐的体育学习氛围中形成积极的、丰富的人生态度与感情体验,也要让教师获得职业成功感.
  • 作者: 辛红辉
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  80
    摘要: 音乐课一直被当成是副课,不被重视,尤其是在毕业班,几乎是另类课.但随着素质教育的深入,音乐教学也进行了调整.在探究自主课堂的同时,把幽默当成音乐教学符号,每堂课的幽默应用将让教学有序有趣、有...
  • 作者: 廖雯
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  81
    摘要: 教师在组织幼儿进行京剧艺术活动时,要做有心人,多动脑,多用心,合理地使用电教手段,不断激发幼儿的兴趣,培养愉快的情绪,并以此为动力丰富幼儿的经验,提高他们的技能,鼓励他们创造性地表现事物.这...
  • 作者: 吴栋
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  82-85
    摘要: 接近性教学法可在新闻学、社会心理学和教育心理学中找到理论依据,其对激发学生学习兴趣、调动学生学习热情具有积极的意义,是一种科学而有效的教学方法.初中思想品德课教师可以从时间、空间、语言、行为...
  • 作者: 魏明芳
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  86-87
    摘要: 针对目前中学生国防教育存在时间的不确定性、目标定位的狭隘性、内容空泛与形式单调等问题,在新课程背景下以素质教育视野整体规划国防教育,探索建立一种将国防教育整合到中学阶段全方位、全过程的持续性...
  • 作者: 严明堂 刘大革
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  88-90
    摘要: 课堂对话是一种以文本为中介的教育主体之间的交流与沟通的过程与方式,课堂教学本质上就是一种多重而开放的对话活动.课堂对话意味着关系与意义的重建,在课堂文化建构方面有助于实现民主平等的师生关系....
  • 作者: 王瑜
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  91
    摘要: 初中历史教学涉及实施素质教育的内容非常丰富,因此,教师要采取灵活多样的教学方法,紧密结合教材内容,深入挖掘德育素材,去逐步实施素质教育的任务.
  • 作者: 江琴
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  92
    摘要: 在日常的高中思想政治教学中,教师可以通过采用低起点、多层次的教学方式,从各方面发挥学生的主体作用,激发学生的创新意识等方法,提高学生学习思想政治的兴趣,锻炼学生的社会实践能力.
  • 作者: 吴满辉
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  93
    摘要: 提高思想品德课教学的实效,使学生全面发展,关键在于充分用好课本上的活动内容,让思品课“活”起来.其途径有三:利用活动,激发学生的学习兴趣;利用活动,营造民主和谐的课堂气氛;利用活动,锻炼提高...
  • 作者: 严新明
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  94
    摘要: 初中政治教师要突出学生的主体性,改进教学过程.从改进思想,发挥出学生学习主体的功能;讲究和谐,实现师生友好交流;教会学生学会提取信息,发挥学生学习的潜能方面积极努力,实现初中政治教学的改革和...
  • 作者: 付晓梅
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  95
    摘要: 历史中考复习应当既着眼于让学生考出好成绩,又保证初中历史教学任务的完成.掌握基础历史知识是学生考得好的前提,而关注时政热点,引导学生运用所学基础知识解决现实问题,提高学生历史思维能力,则是中...
  • 作者: 王淼莲
    发表期刊: 2013年1期
    页码:  96
    摘要: 发挥学生的学习主体作用,有利于提高学生解决问题的能力.要让学生真正成为学习主体,教师须在课前、课中、课外全过程下工夫,心中有学生,处处尊重学生.
  • 作者: 何淑贞
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  5-7
    摘要: 理想是主体对真、善、美最完美的、没有任何缺陷的想象和自觉追求,理想信念教育是学校思想政治教育的核心和主题.当前学生理想信念教育效果却因诸多因素并非尽如人意,在对理想信念教育现状分析基础上寻求...
  • 作者: 杨爱军
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  8-10
    摘要: 外语立体化教学法有助于指导基础阶段英语教学,是构建更加有效的教学模式的一种重要方法.这种教学法涉及课程目标、教学内容、教学方法及评价体系等方方面面,为基础阶段英语教学提供一条可借鉴的、更加有...
  • 作者: 左静 李长吉
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  11-12
    摘要: 1978年以来,我国公民教育研究经历了四个阶段,内容涵盖公民教育的本质、目标、内容、实施途径与方法、公民教育与学校德育的关系等方面.在未来公民教育研究中,应以本土化来指导引介国外经验,深入系...
  • 作者: 涂莉娜 熊燕
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  13-14
    摘要: 以行动为导向进行学习情境的开发,突出学生的行为能力的培养,注重教师的引导作用,设计施工现场环境,采用晋升模式,激发学生学习主动意识,强化其动手能力,可使学生在提高自身整体知识构建能力的同时,...
  • 作者: 吴凡勇
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  15
    摘要: 随着经济全球化的加速推进,中国需要大量掌握英语的高技术人才,而目前职业学校的英语教学还存在诸多问题,难以满足为社会培养人才的需求,对职业学校进行英语教学改进刻不容缓.
  • 作者: 周卫东
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  16
    摘要: 尊重学生的主体地位和注重唤醒学生的主体意识是现代教育有别于传统教育的显著特征.现代教育还注重对学生主体能力的培养,对学生主体个性的塑造,使学生学习的积极性和创造性得到充分调动.它对学生活泼和...
  • 作者: 文中
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  17-18
    摘要: 学校教学的领导力是校长对学校最基础、最重要、最核心的领导力.课堂是学生生命成长的地方,是教师传播文化、启迪思想、引导做人的主阵地、主战场.因此,校长要扎实、有效地行走于课堂之间,以学无止境的...
  • 作者: 陈忠江
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  19
    摘要: 学校文化的核心是学校师生共同的价值观念、价值判断和价值取向.它产生于学校自身,得到全体成员的认同、共识和维护,并随着学校的发展而日益强化,最终成为取之不尽用之不竭的精神源泉,也成为一所学校区...
  • 作者: 钟显宏 陈娅
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  20
    摘要: 校长要提高工作效率,必须注意工作方法,讲究科学有效运用时间,围绕提高教学质量这个中心,突出重点,通力合作,分权管理,抓好时间的利用率,采取措施赢得时效.
  • 作者: 刘自昌
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  21
    摘要: 改革创新是教育发展的原动力.努力实现管理理念、管理机制、管理制度、管理文化、管理评价和质量增长方式的创新,倾力打造教学质量品牌,是全面推进素质教育的需要,是全面推进新课改的需要,更是加快名校...
  • 作者: 张奕清
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  22
    摘要: 推动青少年校外教育工作科学发展要坚持以人为本为发展核心,充分发挥青少年校外活动场所的阵地作用,同时开展丰富的活动并做好与学校教育的有机衔接,加强活动场所的建设,坚持公益性原则.
  • 作者: 毛会彬
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  23
    摘要: 课堂教学的时间是有限的,必须讲究高效性.“个性化学习”是一种值得研究的高效课堂模式.通过打造“个性化学习”的高效课堂模式,把主动权还给学生,有利于促进学生综合能力全面发展.
  • 作者: 王子玲 许晓敏
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  24
    摘要: 由于外界因素的影响和自身学习观念不强,学生的思想存在极大的差异,给农村教师的班级管理工作带来了很大的困难.农村教师要针对学生的实际情况,及时稳定学生的心态,增强学生的自信心,才能做好中学班级...
  • 作者: 王克伟
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  25
    摘要: 把教师主导作用与学生主体作用紧密结合是有效课堂所必需.课堂上,教师应起引导作用,让学生做课堂的主人,充分发挥学生的主体作用,凸现学生的主体地位;创设民主、和谐、愉悦的课堂氛围,积极鼓励学生质...
  • 作者: 吴翠美
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  26
    摘要: 学生作业改革是基础教育改革向纵深发展的关键因素,有效的作业评价是增进师生情感交流、调动学生学习积极性、促使学生形成良好学习习惯的必要途径.在作业改革中,教师应以“作业评价”为突破口,做到批改...
  • 作者: 叶青云
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  27
    摘要: 后进生的转化工作是班级工作的重要组成部分,影响到班主任工作的成效,信心,童心,细心,耐心,宽容心在与后进生的转化中起着举足轻重的作用.在张扬学生个性、关注学生全面发展的今天,引导促进后进生的...
  • 作者: 管玉英
    发表期刊: 2013年2期
    页码:  28
    摘要: 社会科技日益发展的今天,计算机已经进入了千家万户,互联网的优越性给人们的学习、工作和生活带来了极大地便利.在学校的教学工作中,信息技术也成为非常重要的教学辅助手段.教师可以借助网络这一平台,...

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