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江苏教育(教育管理版)期刊
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江苏教育(教育管理版)2014年出版文献
出版文献量(篇)
4618
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1353
江苏教育(教育管理版)
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投稿
Educational Management of Jiangsu Education
曾用名:
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
影响因子
0.0929
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
151.
学校发展需要领导者具有创新性思维
作者:
李如密
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
1-2
摘要:
152.
改革创新攻坚克难开创基础教育发展新局面
作者:
沈健
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
8-9
摘要:
153.
信仰科学智慧--苏派校长的专业追求
作者:
张俊平
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
10-10
摘要:
154.
专业精神:苏派校长应有的追求
作者:
张俊平 朱从卫
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
10-10
摘要:
155.
德性研修宁静--谈现代校长的专业精神
作者:
沈茂德
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
11-12
摘要:
156.
领导课程教学彰显专业精神
作者:
王俊
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
13-14
摘要:
157.
研究院校长成长的必由之路
作者:
孙双金
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
15-16
摘要:
158.
理性精神院校长作为思想引领者的应然
作者:
谢英
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
16-18
摘要:
159.
校长专业精神的三个维度
作者:
李洪祥
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
18-20
摘要:
160.
校长专业精神要体现在教育实践的关键点
作者:
冯春华 韦建新
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
21-22
摘要:
161.
校长专业精神的自觉与超越
作者:
彭钢
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
22-24
摘要:
162.
构建苏式好学校重绘姑苏繁华图
作者:
陆丽瑾
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
25-26
摘要:
163.
生命教育的理想与实践路径
作者:
刘铁芳
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
27-31
摘要:
生命教育,不是如何教导孩子的生命姿态,成人没有资格去教育他们的生命应该怎么样,而是回到孩子,回到生命的本身,我们要保护孩子的质朴的生命本色。其目标在于诗性和理性的共同发展,由此来孕育和谐的生...
164.
课堂教学质量监控的实证方法--基于学校课堂教学改革模式的诊断性评价
作者:
刘仕平 李强 熊德雅
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
31-34,35
摘要:
本研究以重庆、贵州等地学校课堂教学改革模式为样本,以诊断性评价为价值取向,构建并逐步完善以教师的课堂教学方式、学生的学习方式、学生的学习状态和学生的学业成就为主要评价维度的课堂教学质量评价指...
165.
引领课堂变革院作为评价手段的课堂观察--以“教要学要评一致性”课堂建构为例
作者:
张菊荣
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
35-38
摘要:
课堂评价如何引领课堂变革钥这是评价领域的重要课题。作为评价手段的课堂观察,应该而且可以担当这样的责任。以“教-学-评一致性”课堂建构为例,借助课堂观察的评价手段,“倒逼”课堂教学变革,应该是...
166.
梅开“五福”--江苏省扬州市梅岭小学西区校“五福”文化建设纪实
作者:
冯长宏
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
38-42
摘要:
167.
深度参与院全面、全程、全员--对校内“一人一课”教研活动的改良实践与思考
作者:
魏光明
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
43-46
摘要:
组织教师听、评校内教研课,尤其是每一位教师每学期都要参与的“一人一课”,是众多学校沿用多年的传统做法。为了提高“一人一课”活动的实效性,需要对其进行改良和完善,从单纯关注表面的数量走向关注深...
168.
校园里的“园丁诗人”
作者:
李伟
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
46-46
摘要:
169.
教师微型课题BIG6模式的应用流程研究
作者:
赵丽
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
47-49
摘要:
BIG6模式运用到微型课题的研究中,能够帮助教师有效地开展研究,其应用流程可以概括为院提出课题寅明确价值寅调查现状寅找出策略寅付诸实践寅结果评价。
170.
观课[变脸]总教师成长视“下的校本研修
作者:
曹海永
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
50-53
摘要:
171.
进退有度踪追求以人为本的教育
作者:
沈寿鸿
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
53-54
摘要:
172.
学校“勤”文化建设的思考与实践
作者:
武和平
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
55-56
摘要:
173.
教师共同体总教师自主发展的钻引擎纂
作者:
彭志祥
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
57-58
摘要:
174.
弘扬行知思想践行关爱教育
作者:
吴永平
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
59-60
摘要:
175.
在办学联合体内部促进教师流动的实践与思考
作者:
黄新志
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
61-61,62
摘要:
176.
文化立校院新建校发展的核心动力
作者:
祝瑞松
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
62-64
摘要:
177.
从市场的“失效”看留学的必要
作者:
魏忠 黄皑青
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
64-66,67
摘要:
本文从两个留学生案例和成长过程,引出留学市场的有效性问题,从长期、短期回报的角度给予解释,并拓展到优质教育对人的综合培养的效果评价议题,提出应从更加长期和综合的角度来看待留学选择和大学教育的...
178.
教育,狼来了浴--出国留学潮的警示
作者:
杨小洪
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
67-68,69
摘要:
中国入世的倒逼,让越来越多的企业,摒弃了国内环境对落后的保护,变羊为狼,成为国际竞争舞台上与狼共舞的中华牌跨国公司。入世开放时间表里没有教育,没有对教育的倒逼,教育依然迷糊在对落后的保护中不...
179.
高考时节论教育
作者:
古永忠
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
69-71
摘要:
本文从一组数据入手,对我国教育基本现状进行了简要叙述,然后从社会经济、教育本质及教育消费者三个层面,对教育问题产生的根源进行了尝试性解析,并从老师及家长的角度对高考与留学的热点问题提出了一些...
180.
教师专业化发展的现代转型
作者:
章敏
刊名:
江苏教育(教育管理版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
72-73
摘要:
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江苏教育(教育管理版)基本信息
刊名
江苏教育(教育管理版)
主编
曾用名
江苏教育(1950-1966停刊,1979年复刊)
主办单位
主管单位
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