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江苏教育(职业教育版)期刊
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江苏教育(职业教育版)2014年第5期出版文献
出版文献量(篇)
4609
总下载数(次)
2
总被引数(次)
3498
江苏教育(职业教育版)
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Vocational Education of Jiangsu Education
影响因子
0.2607
以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生。 本刊职务: 一是教育行政的思想库——致力为教育行政和学校管理提供政策资讯、科学理论、典型经验和参考消息;二是教育教学的大参考——致力为教师的教育教学提供前沿理论、思想方法、教学辅导和参考资料; 三是教育民生的代言人——致力真实再现学校、教师的生存状态,传达教师心声。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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4609
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目录
1.
在强化类型特色中提升层次
作者:
任君庆
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
2-3
摘要:
2.
一、穷则变,变则通
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
9-10
摘要:
3.
“沃土”耕深--江苏省盐城生物工程高等职业技术学校涉农专业建设记略
作者:
吕兴祥 忻叶 朱德军
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
9-9
摘要:
4.
二、多管齐下,提升品质
作者:
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
10-11
摘要:
5.
三、人是最关键的因素
作者:
吕兴祥
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
11-13
摘要:
6.
矢志不渝“三农”情
作者:
茆训东
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
13-15
摘要:
7.
中职教育发展展望--兼论构建现代职教体系
作者:
欧阳河
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
15-18
摘要:
8.
教学成果奖应有的评判标准
作者:
臧志军
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
20-20
摘要:
2013年初江苏省教育厅出台了《江苏省教学成果奖励办法》,首次对职业教育的优秀教学成果进行奖励。2013年底,评选结果揭晓院首先,有150项职业教育类教学成果获奖,占获奖成果总数的16.0%...
9.
高职发展转型总转什么与怎样转
作者:
张健
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
21-21
摘要:
当下的高职教育历经10年发展,已“行至水深处”,到达了转型发展的“临界点”“转折点”。党的十八大报告鲜明地提出了“加快发展现代职业教育,推动高等教育内涵式发展”的转型要求。2014年2月26...
10.
让立德树人和专业教育两个“轮子”同时转
作者:
冯胜清
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
22-22
摘要:
全国人大代表、武汉大学党委书记韩进在全国人大十二届二次会议上说院“立德树人和专业教育是学校教育的两个‘轮子',应当同时转,而不能偏废。”(《中国教育报》2014年3月11日)笔者认为院职业学...
11.
如何实现城镇与职业教育的均衡发展昨昨昨以淮安市金湖县为例
作者:
陆文兵
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
23-23
摘要:
12.
教非所需,怎不厌学
作者:
庄西真
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
24-24
摘要:
13.
创办晓庄学校践行教育理想
作者:
岳煜群
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
25-26
摘要:
14.
首次钻校园游行节纂的背后
作者:
王亮伟
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
26-26
摘要:
15.
漫话高职教师职业生涯成长
作者:
王维婷
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
27-27
摘要:
16.
“插班生”能否成为职校办学的发展机遇
作者:
徐健
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
28-31
摘要:
17.
创建基于生产性实训平台的自主学习模式--以南京金陵中等专业学校数字媒体技术专业为例
作者:
梁姗
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
32-34
摘要:
18.
江苏职业学校校企合作办学模式的实践与反思
作者:
洪娟
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
35-41
摘要:
职业教育直接影响经济发展方式转变和人才强国战略的实现,校企合作办学是职业学校发展的现实需要。江苏职业学校通过实践,校企合作办学形成多种模式,取得了成效,但在合作办学中也存在诸多问题。要推进校...
19.
高职教师专业自主发展内涵及途径的探究
作者:
蒋丹兴 高长江
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
42-44
摘要:
专业自主发展是高职教师专业发展的关键,是高职教师“知、情、意、行”共同参与、获得专业发展的持续动态过程。同时,高职教师的自主发展受外在因素的影响。通过唤醒自觉意识、勤于主体反思、优化外部环境...
20.
中职校“控流保学”预警系统的建立与实施
作者:
吴维煊
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
48-51
摘要:
受中职校自身管理缺陷、办学条件的局限、企业招工的冲击以及学生对职业教育课程设置的误解等多方面的影响,中职校生源流失现象非常严重。亟须建立和实施中职校“控流保学”预警系统有效控制流生,通过定期...
21.
那一束火红的玫瑰
作者:
彭涛 陈斌
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
52-52
摘要:
22.
化妆之战
作者:
成倩
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
53-54
摘要:
23.
家校合作破解教育难题
作者:
胡卫芳
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
54-56
摘要:
24.
“3+4”中高职衔接教学管理实践研究与思考
作者:
黄小璜
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
56-58
摘要:
中高职有机衔接的“3+4”培养模式的教学管理实践中,要合理制订“3+4”模式人才培养方案,实现人才培养目标衔接;制定“3+4”模式课程标准,实现教学内容与课程衔接;制定“3+4”模式课程考核...
25.
“3+4”班级课堂教学存在的主要问题及对策措施
作者:
王运奇
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
59-61
摘要:
教学督导是提高教育教学质量的重要手段。通过对“3+4”班级课堂教学进行督导和测评,了解“3+4”班级课堂教学的现状,分析出“3+4”班级课堂教学存在考核目标不明确、考核标准不统一、管理机制不...
26.
“课岗融合”模式下校企深度合作机制探讨--以高职酒店管理专业为例
作者:
张丽萍
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
67-68
摘要:
职业教育学校需要与企业深度合作。以高职酒店管理专业为例,学校通过与企业共同制订人才培养方案、帮助学生制定职业发展规划、共同开发课程及教材、共同开展教学、共同建立人才质量评价体系、共同培养“双...
27.
论高职技能性专业课程及教材的开发--以南京工程高等职业学校“导游服务技能”课程为例
作者:
濮元生
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
72-74
摘要:
当前高职技能性专业课程开发不能有效提高学生综合职业能力,通过引入校企合作的开发机制、教材编写体现最新的职业教育理念、在岗位典型工作任务分析的基础上设计教学内容、采用项目导入及任务驱动的课程结...
28.
浅析高职艺术设计专业本科学位论文写作
作者:
韩慧君
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
75-76
摘要:
高职本科学位论文需在内容和写作理念上进行调整,以适应当今高职教育重实践、重职业化的新趋势,真正成为现今高职实践型教育体系中的有机组成部分。在实际论文写作指导时,要注重对学生调研能力的培养;学...
29.
企业管理视角下中职校职业生涯教育探究
作者:
杜兵堂
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
77-79
摘要:
从企业职业生涯管理视角来审视中职校的职业生涯教育,通过认识上的重视、行动上的拓展、方法上的统筹、文化上的熏陶,使中职校以开放的眼光进行职业生涯教育,从而有利于学生在校学习期间从认识上接纳企业...
30.
优化职业生涯规划的指导策略
作者:
胡翔环
刊名:
江苏教育(职业教育版)
发表期刊:
2014年5期
页码: 
81-81
摘要:
共
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江苏教育(职业教育版)基本信息
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