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教书育人(教师新概念)2021年出版文献
出版文献量（篇）
13096
总下载数（次）
10
总被引数（次）
6460
教书育人(教师新概念)
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Education and Cultivation
曾用名：
教书育人(普教)
影响因子
0.1165
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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31. 借助理解乐曲情绪提升音乐鉴赏力刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在小学音乐教学中教师要引导学生深入探究音乐情绪,进而提升自己的鉴赏能力.在视唱练耳的时候学生要尝试把握住音乐节奏,在感受律动时要深入理解音乐的基本节奏,教师还要引导学生结合乐器体会音乐的速度...
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32. 英语文化观念培养的多元化途径刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 英语不仅是一门语言学科,更是一门文化学科,培养学生的文化观念是英语学习的重要方面.本文通过发掘多元化途径,利用延伸、比较结合文本阅读,让学生了解表达、风俗差异指导学生的口语交际,通过结合语境...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 审美能力的培养是初中美术教学的核心内容.审美是一项可以通过训练获得的技能.课堂上教师"寓教于乐",注重培养学生的审美意识;引导学生进行自主学习,体验生活中的实物美,增添审美情趣;多看艺术展览...
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34. 批注为阅读插上飞翔的翅膀刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 阅读批注是学生初入文本,释疑解惑的云梯;是学生深入文本,体情悟感的桥梁;是学生再入文本,谈启论发的舞台.它流露的是学生多彩情感,呈现的是学生智慧个性,散发的是学生肺腑之言.课堂上,教师在文章...
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35. 形成教学系统要提升历史问题意识刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在历史教学中,教师要引导学生逐步形成问题意识.这种问题意识并非零散地结合史料提出个别问题,而是要将质疑贯穿于整个学习过程,形成一条问题链.教师要引导学生结合史料和矛盾点提出初始问题,引导其提...
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36. 拒绝教条化需强化小说教学情感体验刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在高中语文教材中收录了一些经典的小说,但是教师在教授的过程中却存在教条化的问题,只是按部就班地引导学生了解人物、情节等小说要素,忽略了学生自己对文本的理解.针对这一问题,教师要强调小说教学的...
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37. 借鉴主体间性理论建构音乐互动课堂刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 主体间性理论的实施体现了学生在学习过程中的主体地位,能更有效地提升学生的音乐素养.在小学音乐教学中教师要借鉴主体间性理论组织学生展开互动,用发散性问题促使他们思考,组织其展开课外自主探究活动...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 在素质教育背景下,德育的重要性地位不断提升,对于农村小学来说也是如此.班主任是农村小学德育的主要实施者,要想提升农村小学德育质量,需要班主任不断探索和实践.因此,研究农村小学班主任德育的开展...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 让学生学会换位思考,是班主任德育管理工作的重要方法.让学生把自己当做老师、当做同学、当做家长,形成不同思考视角,班主任教师适时推出一些实践活动,给学生提供换位体验的机会,这样能够对学生形成重...
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40. 用爱打造健康向上的班级风气刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 班风是铸造优秀班集体、营造良好学习氛围的基础,为学生提供宽松、和谐的生长环境,这应该成为班主任管理班级的重要职责.班主任作为学生成长的引路人,不仅要认识到爱心对于学生成长的重要作用,同时也要...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 班级是学校教育教学的基础单位,低年级是基础教育的起始阶段,更是学生各种习惯养成的关键阶段.2020年新冠肺炎疫情迫使寒假延长,在复课复学后部分低年级学生出现假性厌学现象,需要师者以爱为指引,...
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42. 应用激励理论提升班级管理实效性刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 班级管理本身就是一门艺术,如果采取凡事简单化的命令式处理方式会适得其反.班主任应抓住学生的需求,利用公平、目标、制度、文化等多元激励方式智慧地管理班级,既有制约作用,又有激励效应,让学生在班...
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43. 教育就是让孩子成为更好的自己刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年1期页码:摘要： 什么是教育?孔子在三千多前年给出的答案:有教无类. 据《史记》记载:"子路性鄙,好勇力,志伉直,冠雄鸡,佩豭豚,陵暴孔子.孔子设礼稍诱子路,子路后儒服委质,因门人请为弟子."意思是子路性格...
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44. 年轻教师成长发展的四个"关键词"刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 年轻教师是学校发展的生力军,他们刚完成从学生到教师身份的转变,要真正成为一名名副其实的教师,还需要有一个适应、发展和成熟的过程,他们要走的路还很长.为了让自己尽快成为学校教育教学的主力军,就...
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45. 论教育中关怀型师生关系的建立刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 由于教育与关怀在目的与境界上的内在契合性,以及建立关怀型的师生关系对师生双方进入良好身心状态的帮助,关怀关系成为解决现行教育中少数功利化现象和师生情感淡漠现象的必选项.本文阐述了教育中为什么...
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46. 教育惩戒:隐性的爱刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 好的教育是宽严相济、奖惩分明的;好的教师是管教同步、严慈同体的.教育惩戒蕴含着深沉的师爱,它基于师爱,是教师对犯错学生的一种爱的期待、唤醒和尊重,是一种隐性的爱.教育惩戒是教育管理的必要手段...
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47. 新时期中小学劳动教育改进策略刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 在新时代的背景下,对劳动教育的提倡与对传统劳动教育的改革,对促进中小学劳动教育具有十分重要的意义.中小学劳动教育,一定要和新时代的特点相结合.本文主要对中小学劳动教育的提倡原因、重要内容以及...
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48. 在快乐体验中践行劳动教育刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 当今互联网背景下,劳动教育要有新方法、新形式、新观念、新理解,"新"的劳动教育模式创造"新"的劳动成果.本文探讨了对学生进行劳动教育的背景及学校如何进行劳动教育,让学生在愉快的体验中发挥劳动...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： "生活教育"理念作为陶行知先生教育思想的主线,对今天的教育文化仍有深刻的影响.在小学阶段,学生正处于发展的初期,教师要贯彻"生活教育"理念,在教育教学中强调理论与实践相结合的教育理念,培养学...
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50. 发挥教师专业优势打造学校艺体特色刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 江苏省海安市城南实小集团开发区实验小学立足学校实际开发特色校本课程;发挥专业特长建设特色校园环境;抓住育人契机开展特色育人活动;聚焦特色建设做实教学研究工作,从而提升办学品位,特色建设硕果累...
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51. 一个"宝藏"校长的教育故事刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 有这么一位校长,他上得了课,写得了文章,打得了球,骑得了独轮车,弹得了吉他,修得了东西……在我们眼里,他样样精通,真了不起.他是谁呢? 他就是被称为"宝藏"校长的,来自瑞安市桐浦镇中心小学...
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52. 关注"秋裤"也是对学生的关爱刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 近日,包括新华社在内的许多媒体都关注了这样一则新闻:河南开封一所中学的班主任程老师在课间来了一次"突然袭击",要求学生挨个挽起裤腿,以此检查学生是否穿上秋裤.程老师说,因为冬天冷,一些学生爱...
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53. 别让"跳绳培训班"收割教育焦虑刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 这两年,"跳绳班"一跃成为不少家长趋之若鹜的新晋热门培训班.过去,孩子玩着就能学会的跳绳,如今还得报班才能学会吗?记者走访发现,跳绳班收费普遍在每节课200元左右,一期培训班需要三四千元.
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54. 用好教育"戒尺"刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 近日,教育部颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》),拟于2021年3月1日起实施.《规则》指出,在确有必要的情况下,学校、教师可以在学生存在不服从、扰乱秩序、行为失范、具有危...
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55. 对师德失范事件就应严惩不贷刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 针对浙江省瑞安市一小学两名教师违规办班、有偿补课事件,瑞安市人民政府官网2020年12月4日发布《瑞安市教育局关于给予瑞安市汀田中心小学教师池某、郭某某处理决定的通报》称,责成学校对涉事两名...
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56. 阅读,教师成长的催化剂刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 教师阅读要以校本研修为主要抓手,以经典阅读为主要方式,进一步提升教师的专业素养.本文通过一系列方式,促进教师爱好阅读,让阅读丰盈教师职业生命,让教师享受职业幸福.
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 随着教材改革的不断深入,在语文教育中,课外阅读占比越来越大,培养小学生课外阅读能力就显得尤为重要.课外阅读要基于学生的兴趣、爱好,教师给予适当的阅读方法指导,家长提供有力的保障与支撑,才能确...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 当前,越来越多的经典名著编入语文教材,这无疑为语文阅读教学增添了活力与动力.但是,小学语文名著阅读现状也存在一些问题.教师可以依据语文教材中"语文园地"中的名著导读提示,提出解决问题的策略,...
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刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 当前,小学生受阅读兴趣、方式、习惯、时间等因素制约,整体阅读效果不佳.教师尝试通过打造班级阅读环境、创新班级图书管理、研究班级阅读教学、实践班级问题推广、探索班级阅读评价、提高教师阅读素养等...
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60. 基于问题引领实践助力教师深度阅读刊名： 教书育人(教师新概念)发表期刊： 2021年2期页码:摘要： 区域范围内倡导教师阅读,根本目的是通过教师阅读,引领课堂教学实践、培养师生阅读习惯,用阅读带动教师理念提升,用实践促进师生成长,用实实在在的行动构建"书香校园""书香社会".本文阐述了哈尔滨...
教书育人(教师新概念)基本信息
| 刊名 | 教书育人(教师新概念) | 主编 | |
| 曾用名 | 教书育人(普教) | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
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