教学与管理(理论版)期刊
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教学与管理(理论版)

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影响因子 0.7282
本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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目录
  • 作者: 杨清波 谢小蓉
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  66-68
    摘要: "刻奇"作为一种社会文化现象,从抽象化的视角而言,实质上就是一种自我意识的显性抚慰,与他者意识规训下的隐性趋众附众取向.文章针对学生"刻奇"现象进行了深刻的剖析、解读、反思,旨在为学校教育带...
  • 作者: 余凡 田良臣
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  69-71
    摘要: "人工智能"不可否认成为一种革命性的"生产力",它将以自己的方式寻求建立与自身相适切的"上层建筑",语文学习转型就是该"生产力"原理在语文教学中的反应.人工智能时代呼唤语文学习转型,即泛时空...
  • 作者: 刘梦宇
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  72-74
    摘要: 随着网络自媒体大量涌现,信息泛滥现象屡见不鲜,"浅阅读""微阅读"等不良阅读偏向开始出现.新形势呼吁"深度阅读",新课标凸显"深度阅读".本文以深度阅读概念为起点展开论述,针对当前初中语文阅...
  • 作者: 孙建龙 陈薇
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  75-77
    摘要: 中小学生文言经典的诵读过程,就是奠定中华文化根基、孕育个体文化精神的过程,就是"以学养气"、形成文化品格的过程.文言经典所蕴含的精神、道德与生命力量是通过高度概括化了的节奏、韵律等感性语言而...
  • 作者: 李慧芳
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  78-81
    摘要: "3+X"高考模式的基本定型意味着2015-2019年是中国普通高考革新与发展最具关键性的一段时间.对这五年内的高考英语试题进行定量话语分析与定性语言学分析,发现新一轮高考改革的命题价值取向...
  • 作者: 任熠 张鹏韬 马巍 高建华
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  82-85
    摘要: 野外考察是提升中学生地理学科素养、落实地理实践力目标、提升灾害教育质量的重要途径.英国地理教科书野外考察活动设计具有典型性和代表性.借鉴英国地理教科书相关经验,在开展野外考察活动时,应将野外...
  • 作者: 胡峰光 莫玉昌
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  86-88
    摘要: 体育课堂面对体育课程内容的多样性,即便有些学校采用了选课走班制,在相应的教学班中依旧无视学生差异性存在,因此体育选课走班制的差异化教学势在必行.面对多样的体育课程内容、面对迥异不同的学生,可...
  • 作者: 徐土根 徐晓庆 徐良亮 高琦
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  89-91
    摘要: 互联网+教育是教育现代化的要求,教育现代化的关键是课堂教学的信息化.本文阐述了基于微信平台的学情分析、学习环境分析、学习资源分析,提出了基于微信平台的有效融合、简约深化、及时反馈、便捷高效等...
  • 作者: 熊露 赵思林
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  92-94
    摘要: 数学学习过程是经验的累积、激活、改造和创生的过程.在数学新知课教学中,按照"情境—问题—知识—应用—经验"这一路径,可以实现"四化":情境—问题化,问题—知识化,知识—应用化,应用—经验化....
  • 作者: 方宇
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  95-97
    摘要: 智慧教育时代,英语第二课堂教学呈现新特征、新态势,但同时也存在着教学地位"边缘化"、课堂信息内容"碎片化"、课堂教学呈现"低质化"、运行体制"粗放化"等方面的问题.为此,智慧教育背景下英语第...
  • 作者: 王宇
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  98-100
    摘要: 文本解读的同一性范式束缚了读者与文本之间的对话,限制了文本意义的自主建构空间,使读者失去了文本解读的自主权.文本多元解读解放了读者的理解自由,它使英语阅读活动不再成为与学生主体性无涉的独白,...
  • 作者: 金绪泽 闫梦丹
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  101-105
    摘要: 新课标实施以来,思想政治课(以下简称思政课)议题式教学研究成为热门话题,学者们主要从基本概念、影响因素、运用策略等方面加强研究,形成了丰富的研究成果.梳理这些主要成果并对其运用前景进行拓展,...
  • 作者: 张华兵 徐小芬 杨文奇
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  106-108
    摘要: 研学旅行和中学地理核心素养的提出,促进了地理实践力培养与研学旅行的结合.为促进中学生地理实践力的培养,在阐述研学旅行与地理实践力培养关系的基础上,可以将地理研学旅行划分为自然、人文、区域三种...
  • 作者: 刘露 周玲 温小勇 陈昱静
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  109-111
    摘要: 开展思维型教学,促进学生思维能力和思维品质的提升是小学科学教学的根本所在.对国内外思维型教学的相关研究进行梳理,发现小学科学课程与思维型教学二者存在耦合关系,价值取向具有内在一致性,进而建构...
  • 作者: 杨文源 杨洁 魏昕 黄鸣春
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  112-116
    摘要: 测评是教育质量监测的必要手段,高质量测评能够对教育教学产生积极正向引导.PISA是目前国际上覆盖面最广影响力最大的大数据测评项目,对基础教育质量监测和改革发展有很强的参考意义.对2000-2...
  • 作者: 孙同明 李军
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  117-121
    摘要: 绿色化学思想是高考化学试题中经常考查的学科思想之一,本文通过梳理2015-2019年全国普通高等学校招生全国统一考试化学卷、北京卷、天津卷和江苏卷的化学试题,将高考试题中体现的绿色化学思想分...
  • 作者: 张园园
    发表期刊: 2020年8期
    页码:  122-124
    摘要: 参考标准是作业评价中的交流规范,而作业评价中的参考标准缺失常给教师和学生带来困惑,教师在实施作业评价时应结合学科特点制定合理的标准.作业评价中符号的运用与创新展示的是交流的细节,体现的是无声...
  • 作者: 仇盼盼
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  1-4
    摘要: 基于学生核心素养的课程研究成为当下热门课题,核心素养是课程发展的DNA,而课程是核心素养培育的有力载体.利用存在理论解释并分析学生核心素养与课程之间的多层次关系,两者只有遵循“共在-存在-善...
  • 作者: 乐进军
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  5-7
    摘要: 研学旅行是在“社会大课堂”中开展的非正式学习.开展研学旅行,需要抓住两个重要特征,认识非正式学习的综合性、实践性等特点.针对学生在学习能力、资源等方面面临的挑战,只有做好“五衔接”,抓实“三...
  • 作者: 李明玉 武姗姗
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  8-11
    摘要: 班主任领导力属于教师领导力,是班级育人必需的核心能力,在班主任实践工作中发挥着关键作用.基于权力角度对班主任领导力的内涵进行解构,结合班主任领导力发挥的几个重要方面,从观点、实践两层次对班主...
  • 作者: 刘峰
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  12-14
    摘要: 中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出,“要把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段”.在新时代劳动形态发生深刻变革的背景下,开展中学生劳动教育是落实全国教...
  • 作者: 董静
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  15-17
    摘要: 教学是教师教学思维运演的过程,即教学逻辑持续不断建构的过程.运用复杂思维研究教学逻辑,有助于教师教学思维的优化.复杂思维下教学逻辑具有整体涌现性、非线性、有序性、动态生成性和自组织性的特点....
  • 作者: 刘岗 田静
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  18-21
    摘要: 学情分析是教师为了有效决策而对学生学习情况进行的诊断、评估与分析.学情分析的价值体现在:为有效教学设计提供逻辑起点,为有效教学生成提供动力杠杆,为发展性教学评价提供判断基准,为教师教学研究与...
  • 作者: 曾建兴
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  22-25
    摘要: 通过二年多的准实验研究达到了预期的目标,取得了相应的成果:高中生心理健康状况越好,则学业成绩也越好;高考成绩与学生智力测试水平成明显的正相关特性;实验班高考成绩高于控制班.教学主张“每堂都是...
  • 作者: 杜剑南 赵戌梅
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  26-29
    摘要: 自新课改以来,不同学段间的衔接教育越来越受到重视,尤其是义务阶段和高中阶段的衔接.本文析出新旧高中标准中“方程与不等式”课程内容的知识点,分为衔接知识和新授知识,通过课程内容、课程的广度与深...
  • 作者: 王杨光
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  30-33
    摘要: “从生活走向物理”是《物理课程标准》阐明的基本理念,是初中学生有效学习物理的必要条件之一.然而,现实却不尽如人意.通过对苏北某区初中学生物理学前相关体验感知水平调查,窥探物理表象、物理前概念...
  • 作者: 吴晗清 夏国俊 李琳娜
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  34-37
    摘要: 化学实验设计是学生实践能力和创新精神形成的重要途径.本研究对9名优秀初中生进行个案分析,发现学生对猜想与假设、结果预测不够重视,对实验原理理解不够透彻,对科学方法的运用不够严谨,难以兼顾创新...
  • 作者: 于潜驰 苗丽
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  38-40
    摘要: 学校治理,需要多元主体参与、多元权力协调、多元渠道监督.选择学校治理权力作为研究课题,以国家政策为导向,从行政治理、学术治理、学生治理等三方面深入剖析了学校治理权力的现实表征,并重塑学校内部...
  • 作者: 田甜
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  41-43
    摘要: 学校志愿服务活动是学生德育的重要载体,不但具有培养学生全面发展、提供丰富体验和追求自我实现的个体价值,还具有实现“立德树人”根本任务、传承中华文化引领道德风尚、回应社会治理时代需求的社会价值...
  • 作者: 张淼
    发表期刊: 2020年9期
    页码:  44-46
    摘要: 加强思想政治教育话语权的建设,既是新时代党的意识形态工作的目标,也是提高思想政治课教学效果的需要.当前,西方意识形态话语正在通过多种媒介向我国学校渗透,而我国思想政治教育存在话语创新滞后、传...

教学与管理(理论版)基本信息

刊名 教学与管理(理论版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglllb@163.com
电话 0351-2275243 网址 jxgl.cbpt.cnki.net
地址 太原市黄陵路西巷5号

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