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摘要:
互联网+教育是教育现代化的要求,教育现代化的关键是课堂教学的信息化.本文阐述了基于微信平台的学情分析、学习环境分析、学习资源分析,提出了基于微信平台的有效融合、简约深化、及时反馈、便捷高效等教学策略,微信平台可以实现线上线下教学资源的有机融合,提高课堂教学效率.
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文献信息
篇名 基于微信平台的课堂教学策略研究
来源期刊 教学与管理(理论版) 学科
关键词 微信平台 课堂教学 混合学习
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学方略
研究方向 页码范围 89-91
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐土根 18 133 5.0 11.0
2 高琦 1 0 0.0 0.0
3 徐晓庆 2 1 1.0 1.0
4 徐良亮 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
微信平台
课堂教学
混合学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教学与管理(理论版)
月刊
1004-5872
14-1024/G4
太原市黄陵路西巷5号
chi
出版文献量(篇)
11903
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15
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46006
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