教学与管理(理论版)期刊
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教学与管理(理论版)

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本刊是面向国内外公开发行的教育类学术期刊。中国期刊方阵双效期刊,分三个版。中学版为中学教育服务,小学版为小学教育服务,理论版为教育理论工作者服务。
主办单位:
太原师范学院
期刊荣誉:
中文核心期刊 全国综合教育类“核心期刊” 全国教育学院学报研究会“优秀期刊”  北京优秀期刊 山西省一级期刊  国家新闻出版总署“双效期刊” 
ISSN:
1004-5872
CN:
14-1024/G4
出版周期:
月刊
邮编:
030031
地址:
太原市黄陵路西巷5号
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  • 作者: 霍世平
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  66-68
    摘要: 观察记录工具是课堂观察研究中收集、记录课堂信息的重要方式和载体.研发课堂观察记录工具则是课堂观察研究中的核心技术.文章在总结工具研发实践经验的基础上,提出了工具研发的八要素和操作流程.针对如...
  • 作者: 肖晓燕
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  69-71
    摘要: 受教学实践复杂性制约,语文有效教学在实践探索中必然会面临各种矛盾,遭遇各种尴尬.总结起来,主要有六大方面:实践热效果冷、求新求变却不求本、致力有效却深陷无度、重"学"轻"教"而让"学"虚化、...
  • 作者: 刘雍 张春秀
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  72-76
    摘要: 文章对部编本初中语文七到九年级所选124篇(段或节选)古诗文注释情况进行了穷尽性的考察,发现"三字"的注释术语比较混乱、个别词语注释不妥、宾语前置未加说明、有些标题尚须斟酌等情况.
  • 作者: 丁邦平 刘秀英
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  77-80
    摘要: 教科书中的科学家素材对于提升学生的科学素质至关重要.当前我国中小学理科(科学)教科书中的科学家素材不能满足一线教师的教学需求.基于对部分理科教科书的调查,提出在教科书中融入科学家素材的变革性...
  • 作者: 左玉 李鹏鸽 赵艺 韩红斐
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  81-84
    摘要: 2017年新修订的高中化学课程标准提出了化学学科核心素养,强调化学教学要突出化学学科本质.化学学科物质结构的核心内容是分子结构、元素周期表与元素性质、微粒聚集状态与物质的性质.原子轨道、原子...
  • 作者: 刘丹凤
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  85-87
    摘要: 综合实践活动课程有助于推进教育与生产劳动相结合,促进学生综合素质评价改革的实现.当前我国综合实践活动课程遭遇着诸多困境:课程指导教师队伍不稳定,无法形成专业共同体;缺乏系统规划,课程实施不到...
  • 作者: 彭洲恩 李宝国 熊飞
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  88-91
    摘要: 健康是一个贯穿人类发展的永恒话题.国家的健康发展,是建立在不断的改革和创新的基础上,学生与教师的健康发展是建立在教育系统从理念和课程模式上进行实践改革的基础上.在新课标的要求和指导下,围绕新...
  • 作者: 曾茂林
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  92-94
    摘要: STEAM课程的实施,有助于学生核心素养的形成和教学方式的转变,因而得以在全球流行.但是,STEAM课程对设备和环境要求极高、专业教师严重短缺等问题,制约了其在农村初中的推广,为此,须要从基...
  • 作者: 程岭 陈文彬
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  95-97
    摘要: 交往行为理论是哈贝马斯关于人际关系的标志性社会学理论.语文教学过程中师生交往行为的缺失导致学生角色的"异化",阻碍了教师与学生之间合理交往行为的产生.基于哈贝马斯交往行为理论,从教学联系生活...
  • 作者: 卫柯帆 王轶
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  98-100
    摘要: 在信息技术、大数据与我国教育系统的对碰过程中,针对英语学习模式的研究也随之进入了一个信息化、数字化的时代.当学生的英语学习面临重重困境的时候,大数据分析为研究我国学生英语学习模式的融合与更新...
  • 作者: 于佳佳 刘茂军
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  101-103
    摘要: 在当前世界教育问题的研究与应用中,思维导图已经成为热点问题.然而在我国,思维导图与教育应用的结合仍处于引进阶段.物理学作为自然科学的重要分支,在思维导图的应用研究方面要相对其他学科落后一些,...
  • 作者: 邢红军 龚文慧
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  104-107
    摘要: 作为化学教育的重要组成部分,化学思想具有重要的价值和意义.鉴于长期以来化学思想教育研究薄弱,有必要建构化学教育的结构,厘清化学思想的内涵,这对于进一步完善化学教育理论,促进对化学学科核心素养...
  • 作者: 赵艳波
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  108-110
    摘要: 思想政治课教学实效性的提高离不开教学素材的收集与应用.新时代条件下,必须根据课程性质与基本理念,在透析教材和分析学情的基础上,通过贯彻执行党的路线方针政策和国家法律法规、分析国内外形势和热点...
  • 作者: 刘双红
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  111-114
    摘要: 采用文献资料、专家访谈、逻辑分析的方法,从理论视角探究体能游戏在中小学课堂教学中的融入.首先对体能与游戏概念进行剖析,结合教学实际对体能游戏进行概念上的界定,根据其对身体素质的不同作用作为分...
  • 作者: 马玲玲
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  115-118
    摘要: 构建科学合理的课程评价体系是保障和提升综合实践活动课程实施水平的重要手段.CIPP评价模型与综合实践活动课程评价具有适切性,借助"背景评价—投入评价—过程评价—结果评价"系统分析框架,以中小...
  • 作者: 韩立福
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  119-121
    摘要: 语文高考成绩受到全社会广泛关注,但一直以来都存在成绩低下的情况.从课堂教学角度分析原因:一是"先教后学"型教学忽视了学生的语文学习兴趣;二是教师权威型解读忽视了阅读理解文本能力的培养;三是教...
  • 作者: 孙晓东 孙璞
    发表期刊: 2020年3期
    页码:  122-124
    摘要: 青少年健身锻炼能力是青少年参与健身锻炼的基础与保障,为青少年积极参与校内外健身锻炼活动以及促进青少年身心健康发展提供助力.目前对于青少年健身锻炼能力的研究相对较少,这就阻碍了青少年健身锻炼能...
  • 作者: 李臣之 黄芸芸
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  1-4
    摘要: 教师冲突的建设性应对在教师学习共同体建构中不可或缺.教师冲突的建设性应对方式主要有任务取向层面的问题解决式应对、专业本位式应对、促进沟通式应对,人际取向层面的视野扩充式应对、批判求真式应对、...
  • 作者: 吴明华 罗玲
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  5-8
    摘要: 我国中小学生研学旅行一直是社会各行业和学术研究关注的热点.文章运用文献法、案例法、比较法及逻辑分析法,对中小学研学旅行的现实教育意义、理论基础及域外经验进行了梳理,认为要实现研学旅行活动常态...
  • 作者: 李长真 赵文婷
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  9-12
    摘要: 我国乡村微型学校具有重要的文化特征,其管理文化灵活与民主,社会文化效率与人性兼具,决策文化科学与精准.但不可否认的是,当前我国乡村微型学校面临着一定的精神危机,主要体现为"离农"倾向突出,社...
  • 作者: 周志平
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  13-15
    摘要: 已有课堂公平的概念界定是基于平等性、差异性和发展性的公平原则,但该概念缺失理论支撑.基于分配正义、承认正义和素养正义三种正义理论,课堂公平内涵和维度指向均衡、活力和品质.在学习共同体课堂中这...
  • 作者: 方萍
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  16-19
    摘要: 透过近年的中国教育叙事研究揭示我国教育叙事研究的本土化现状,从宏观的角度整体把握叙事研究的理论框架,从微观角度总结叙事研究的基本路径,以求立足我国教育实际,实现对西方教育叙事研究理论的扬弃和...
  • 作者: 曹煜茹
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  20-22
    摘要: "互联网+"时代的到来推动了教学模式的变革,我国的教育改革也顺应时代的潮流发生了显著的变化.文章从"三喻文化"的视角讨论了基于互联网平台的混合式教学的优势以及面临的挑战,探索了这种"线上+线...
  • 作者: 杨雪秋 王兵 赵丹
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  23-26
    摘要: 在教育优质均衡发展进程中,学校教育质量的决定性要素"农村教师资源"配置问题仍然突出.通过对西部四省七县的实证调查,发现当前西部农村教师资源配置面临诸多困境,包括:数量供给不足且流失严重;教师...
  • 作者: 严虹
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  27-31
    摘要: 2017年教育部《中小学德育工作指南》中指出:"课程育人"是实施德育工作的途径之一.长期以来,理科课程由于其学科特点,落实"德育"任务的形式势必与文科课程有着较大的差异.本研究针对现行义务教...
  • 作者: 曹卫真 郑倩月
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  32-35
    摘要: 教育信息化2.0时代,网络学习空间已成为"互联网+教育"形势下的主要学习方式.个人网络学习空间的应用成效对推动网络学习空间的建设与应用至关重要.各式各样的网络学习空间逐渐展露头角,但实际个人...
  • 作者: 杨慷慨 陈杰
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  36-39
    摘要: 培养乡镇小学生的创新意识,提高乡镇小学生的创新能力,是创新型国家构建的基础性工作之一.基于重庆市11所乡镇小学的调查发现,乡镇小学生创新能力的培养存在的诸多问题,是教师创新意识不强、家长文化...
  • 作者: 贺群
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  40-42
    摘要: 学校管理是专业化人才、管理制度与文化价值的有机统一.本文通过在分析学校管理的基础和目标,指出了学校制度与文化建设中存在的主要问题,明确提出专业化人才是基、管理制度为绳、文化价值作魂的管理逻辑...
  • 作者: 黄南铨
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  43-45
    摘要: 学校教育管理纠纷的非诉讼解决机制无论是在成本还是针对性方面都有很多优势,但现实中很多纠纷仍然会选择法律诉讼,这是由于当前非诉讼机制在制度规定、责任主体等方面还不够完善,一定程度上影响了纠纷裁...
  • 作者: 房丽
    发表期刊: 2020年4期
    页码:  46-48
    摘要: 德育生态化是一种较为先进的教育理念,主要应对学校德育缺失现象,为学校德育弥补短板,确保德育实效性有所提升.学校德育生态化,主要引导学生以生态为价值导向,采取科学的措施提高学校德育水平,确保学...

教学与管理(理论版)基本信息

刊名 教学与管理(理论版) 主编 王尚义
曾用名
主办单位 太原师范学院  主管单位 太原师范学院
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-5872 CN 14-1024/G4
邮编 030031 电子邮箱 jxyglllb@163.com
电话 0351-2275243 网址 jxgl.cbpt.cnki.net
地址 太原市黄陵路西巷5号

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