教育与装备研究期刊
出版文献量(篇)
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教育与装备研究

Education & Equipment Research
曾用名: 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment

影响因子 0.2736
教育类学术性刊物。宣传教育教学改革的方针政策,开展实验教学,培养学生创新精神和能力。读者对象为中小理科教师,实验员,实验室管理教师,教研、教仪和电教部门的管理和科研人员。
主办单位:
教育部教育装备研究与发展中心
ISSN:
2096-1766
CN:
10-1415/G4
出版周期:
月刊
邮编:
100080
地址:
北京市中关村大街35号
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  • 作者: 张生
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  3-5
    摘要: 习近平总书记强调:“协调推进全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党,推动改革开放和社会主义现代化建设迈上新台阶.” “四个全面”的战略布局、战略思想,抓住了改革发展...
  • 作者: 杨艳红
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  5-7
    摘要: “混合物和纯净物”是初三学生初次接触的有关物质组成与分类的化学概念.基于生活经验,学生在学习纯净物和混合物时常常存在一些错误认识.从转换学生对物质认识的角度,把“混合物和纯净物”概念教学作为...
  • 作者: 汪晓琳
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  8-9
    摘要: 结合校本选课课程中制作叶脉实验的案例,介绍了学生探究性学习的具体操作路径,取得了不错的教学效果.
  • 作者: 吴志强
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  9-11
    摘要: “检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验”旨在在掌握构成细胞的主要有机物的基础上,帮助学生尝试用化学试剂检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质.教材将实验设置为验证性实验,虽有其好处,却束缚学...
  • 作者: 郭春红
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  11-13
    摘要: 从教学实践出发,以“自制碱性锌锰电池模拟实验”、“铁做阳极电解酸性重铬酸钾溶液”、“手持技术动态呈现酸碱中和过程pH的变化”三个实验,来例证化学实验在教学中的重要作用.通过实验创新,利用其外...
  • 作者: 张帆
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  13-15
    摘要: 通过调查发现学生较少亲自动手进行生物实验,但是生物实验对于学生学好生物是很重要的,而且学生学习生物学的兴趣很浓厚.生物实验学习可以借助科普社团平台,引导学生进行科学探究.这样既有助于提高教师...
  • 作者: 姚平
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  16-17
    摘要: 以实验探究为主的学习活动是小学生学习科学的主要途径.然而教材中编排的一些实验活动存在着实验材料准备困难、操作方法不佳、学生思维参与度不高等问题.文中从改进实验材料、改进操作方法、深挖实验内涵...
  • 作者: 周萍
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  18-19
    摘要: 从建构课堂操作模型入手,将高中生物实验复习模式按“课本实验分析—变式实验延伸—实验思路校正—课外实验拓展”四个环节进行了分析,旨在让学生在实验思想的指导下复习实验的过程,加强高三生物实验复习...
  • 作者: 金仲鸣
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  20-21
    摘要: 1 实验目的 ①从能量角度认识发生化学反应的原因; ②学会产物分析及简单的检验方法. 2 仪器和药品 集气瓶、大胶塞、大头针、坩埚钳、大表面皿、小表面皿;CO2、SO2 、NO2、蒸...
  • 作者: 金仲鸣
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  21
    摘要: 1 实验目的 ①验证CH4的可燃性、取代反应及产物; ②检验副产物的性质. 2 仪器和药品 试管、单孔塞、胶塞、导管、酒精灯、玻璃尖嘴,无水醋酸钠、碱石灰、醋酸钠晶体、Cl2、蒸馏水...
  • 作者: 刘琳 谷昭霞
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  22-24
    摘要: 在信息技术不断发展和新课改背景下,要特别注重学生的阅读量以及阅读能力的培养.文中提出通过构建综合管理体制,打造立体阅读阵地,塑造良好阅读习惯,搭建读书活动平台,提高图书的使用率.希望通过教师...
  • 作者: 卢江
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  24-25
    摘要: 对“环境因素对光合作用强度影响”实验的三点改进:用LED灯替换白炽灯;用KHCO3替代口吹法获得的CO2溶液;给定精确的距离确保光照强度的倍数关系.两个延伸:增加研究CO2浓度对光合作用速率...
  • 作者: 符昕 肖修锋
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  26-27
    摘要: 通过研究中学常见玻璃量器的仰视、俯视读数误差分析,得出误差分析作示意图的一般步骤:首先确定两个固定点,再由固定点画出视线,然后用视线确定第三个点,最后得出结论.巧妙地解决了仰视、俯视误差分析...
  • 作者: 李灵敏 陈洪发
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  28-30
    摘要: 注射器是一种普通的医疗器材,因其具有气密性好、体积小、易操作、可调节、透明度高、易观察、使用简便灵活等特点,越来越多地被应用到化学实验中.文中按用途梳理了注射器在化学实验中的应用方式.
  • 作者: 应发宝
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  31-34
    摘要: 物理实验需要有一定的方法和实施方案.进行物理实验方法和实验方案的研究,要善于了解实验的设计思想、实验手段、显示方法等,以便吸取实验设计中的精华,发现实验方法的关键所在[1].一个典型的物理实...
  • 作者: 何永健
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  35-36
    摘要: 对高中物理新课程《实验探究报告册》(必修1、2)的编排特点、栏目的设置意图、科学利用等方面进行了深入探析,为它的科学使用提供借鉴和启示.
  • 作者: 丁伟 万宝玮
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  37-38
    摘要: 阿伏伽德罗定律及其推论是高中化学教学中的重要一环.文中通过一种会发出声音的乙醇燃烧实验,将P、T、V相互联系,从而展示阿伏伽德罗气体定律.
  • 作者: 郑耀堂
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  39
    摘要: 1 提出问题 教科版小学科学四年级下册“电”单元第5课《导体与绝缘体》中提到一个问题:“为什么不要用湿布擦拭,也不能用湿手触摸电器和开关?”,并作为安全用电教育知识的拓展,让学生明确人体和...
  • 作者: 李建生
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  40-43
    摘要: 论述了七种粉尘爆炸演示器的制作方法、实验方法、特点及应当注意的问题.
  • 作者: 曾恒
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  44-45
    摘要: 随着科学课程改革不断深入,在教学活动中对科学教师的业务水平要求也越来越高.科学教师不仅要更新传统的实验设计理念,还要具备改进传统实验仪器设备辅助教学的能力.在全新的实验教学中,要不断提高学生...
  • 作者: 施国富 谢宝树
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  45-47
    摘要: 义务教育教科书《物理》(教科版)九年级上册第七章安排了《电流的磁场》一节内容,重点是探究通电螺线管的磁场,掌握判别通电螺线管磁极性的方法.在通过计算机模拟得出通电螺线管的磁场与条形磁体的磁场...
  • 作者: 吴水定
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  47-49
    摘要: “红蜡块的运动”是高中物理教材必修2中说明运动的合成的一个既简单又直观有效的课堂演示实验.文中介绍了该装置的自制方法,即利用电阻丝、喷灯切割加工玻璃管,利用纸模制作红蜡块.并对红蜡块和玻璃管...
  • 作者: 周改英
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  49-52
    摘要: 高考上海化学卷命题加强实验试题的创新设计,突出学科思想方法和思维能力的考查,“注重过程与分析,强调方法运用,力求体现考生化学思维能力、化学探究能力等思维品质”,是二期课改以来一直保持的特色....
  • 作者: 陶格斯
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  53-55
    摘要: 根据《内蒙古自治区中小学心理辅导室装备配置标准》,围绕阿拉善盟中小学心理辅导室、心理健康教育及专职人员等方面做了详实的调研.通过调研对学校心理健康教育存在的问题,比如没有专用心理辅导室、心理...
  • 作者: 李岩 白赫
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  55-56
    摘要: 在继承自制教具这一优良传统的同时,融入现代科技,将传感器技术和3D打印技术应用到教具的制作过程中,并以此为基础介绍了两个与高中《弹力》一节教学相关的创新实验设计,最后指出3D打印技术在课堂教...
  • 作者: 阮宜冬
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  57-58
    摘要: 通过一组创意设计,用传感器和传统测量工具,同时去完成一个测量任务,运用测量结果的一致性,直接或者间接说明各类传感器的作用,从而达到让学生“信”和“会”的目的,并用延伸操作让学生体验到传感器的...
  • 作者: 王文杰
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  59-61
    摘要: DIS实验在数据采集和分析处理方面具有强大的功能,使用传感器实时绘出的图线效果明显好于传统仪器.而图线是呈现数据和实验过程及结论的重要方法,各个图线都有自己的特征,DISLab实验可以让学生...
  • 作者: Nazir Amir R.Subramaniam 李巧红
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  62-64
    摘要: 科学中的创造力是指根据科学知识,利用新的方法解决问题的能力.只有培养学生的创造力,才能培养优秀的科学家.但是,目前在新加坡,并没有足够的适用于一般学校培养初中生创造力的教学方式.初中生一般都...

教育与装备研究基本信息

刊名 教育与装备研究 主编 曹志祥
曾用名 教学仪器与实验Educational Equipment and Experiment
主办单位 教育部教育装备研究与发展中心  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2096-1766 CN 10-1415/G4
邮编 100080 电子邮箱 bjb4749@sina.com
电话 010-62514749,62514719 网址 www.eerdc.cn;www.zbzx.edu.cn
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