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教育导刊(上半月)2017年第8期出版文献
出版文献量（篇）
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教育导刊(上半月)
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Journal of Educational Development
曾用名：
教育导刊
影响因子
0.6401
本刊以“教育理论，推介教改经验；反映广州特色，展现南粤风格；推动教育改革，繁荣教育科学”的办刊宗旨，坚持为教育行政部门决策服务，为基层教育实践服务，为教育科学研究服务。
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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地址：
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6009
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： “学生生命场域”是指在教育参与者相互之间所形成的一种以知识的生产、传承、传播和消费为中介,以学生生命自由张扬与完满发展为旨归的客观关系网络.学生生命场域作为教育场域的子场域,具有区别于其他场...
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2. 多元视角下的教科书功能刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 教科书是教育活动中的重要文本载体,其功能在不同社会主体的视角中有不同的见解.它的功能不是单一的,也不是自发生成的,而是在不同社会群体的社会体验中构建出来的,具有情境性和多重性.基于教师、学生...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 义务教育均衡发展是我国破解义务教育发展问题的战略选择.天津市在2013年通过国家义务教育均衡督导评估,实现了基本均衡,但城乡差距依然存在.通过教育经费、师资配置和办学条件涵盖的部分指标描述天...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 乡村教育在教育均衡发展政策推进下已经有了比较大的改善,但是边疆民族地区乡村小学教育状况依旧堪忧,乡村小学与邻近的县城小学尚有较大差距,县域内义务教育均衡发展在民族地区尚未实现.以云南省红河哈...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 随着农村人口出生率的下降、外来务工人员随迁子女进城上学以及“撤点并校”政策的实施,一些偏远地区的农村适龄儿童数量不断减少,教育方式逐渐转变为小规模教育.通过对西北地区天水市L县农村小规模学校...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 被称为“影子教育”的课外辅导在各国各地已相当普遍.基于某省场域,对当前中学生的影子教育进行了实证研究,针对中学生课外辅导的参与率、辅导的学科及时间、辅导的目的与形式、参与辅导的决策者、辅导的...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 学习时间与学习结果的关系研究是教学有效性研究的重要内容.PISA 2015调查了中国北京、上海、江苏、广东四省市15岁学生的各类学习时间,添加了作为非正式学习的课外活动,并分析了与学习成绩之...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 为了解中小学教师情绪劳动策略现状,采用《中小学教师情绪工作》问卷对安徽省2020名中小学教师进行随机抽样问卷调查.结果显示:中小学教师在情绪劳动的表面行为、主动深度行为、被动深度行为三个维度...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 采用心理资本量表(PCQ)、工作投入量表(UWES)、世界卫生组织生活质量测定简表(WHOQO1-BREF)对南宁市327名中小学教师进行调查,研究工作投入在心理资本与生活之间关系间的中介作...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 基于数据的学业质量评价是一种发展性和增值性的评价思想和评价理念,虽然它并没有提供具体的评价方法和可操作化的评价工具,但是从理论和方法论层面指导着整个学业质量评价活动.当前我国基于数据的学业质...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 培养学生核心素养是当前深化教育改革的重大举措之—.在了解英语学科素养理论与深度学习理论的基础上,探析深度学习模式对培养学生英语学科素养形成的影响作用;结合英语教学设计的现实需求,从五个维度解...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 目前,中学英语教学在任务设计、任务实施和任务评价中还存在着过分重视低阶思维而忽视高阶思维的现象.核心素养视域下中学英语课堂教学不应低阶思维满堂灌,而应提倡开展高阶思维的课堂教学,并采取从低阶...
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13. 数学日记:特点、价值及其研究走向刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 数学日记作为数学交流的重要形式之一,是数学学习的新平台,其重要作用已经引起越来越多数学教育工作者的重视,关于数学日记的研究已成为教育领域的热点问题.对数学日记相关研究的重要文献进行分析和总结...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 广州在全市民办学校引入“五环”模式,借此破解区域民办学校教师专业发展的短板.“五环模式”包括“理念先行”“项目引领”“团队学习”“校本教研”及“绩效评估”五个环环相扣的步骤和流程.该模式是对...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 随着课程改革的持续推进,校本教研受到教育领域的广泛关注.校本教研是为了学校的教育、教师的专业发展,促进师生共同进步而兴起.近几年在中小学中不断地走向常态化,学校知识管理构建要素之一是教师知识...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 高校课堂教学质量问题逐渐引起社会的广泛关注,采用青海省高校课堂教学质量满意度样本数据,通过探索性因子分析和构建结构方程模型,考查学生对课堂教学质量的满意程度,探索其影响因素及薄弱之处.研究得...
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17. 浅谈幼儿园班级管理的核心要素刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 探寻幼儿园班级管理制度建设的核心要素,是幼儿教师开展班级管理的前提,也是幼儿教师做好班级管理的有效途径.其中,“常规”是班级管理的开端,“沟通”是班级管理的桥梁,“品质”是班级管理的核心,“...
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18. 幼儿园一日活动过渡环节的优化策略刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 过渡环节是幼儿在园一日生活的重要组成部分,是连接各环节的“纽带”,也蕴涵着重要的教育契机.文章结合教育教学实践,探讨当前过渡环节组织和实施中存在的问题,提出优化策略,让幼儿感受“自由、自主、...
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19. 如何破解活动区材料高结构化的困局刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 部分幼儿园活动区材料倾向服务于学习性活动、目标指向性强、操作方法较单一的高结构材料,不能充分满足幼儿游戏及探索的需要,无法引发幼儿多种探索行为.研究和实践发现,通过将部分高结构材料转化为低结...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 自然后果法是法国思想家、教育家卢梭提出的儿童教育方法,主要是针对“人为惩罚”和“过度溺爱”所提出的.文章基于分析,提出自然后果法适用于当今社会的幼儿,认为成人正确利用自然后果法进行教育,能培...
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刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要： 美国“家长即教师”项目提出每个儿童都可以通过学习在发展和成长过程中充分发挥潜能,基于此建立了一个面向所有幼儿家长的教育项目.这为家长教育指导工作的具体实行提供了新的路径,即深入到每个家庭之中...
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22. 农村幼儿园布局调整的原则及路径刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
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23. 《教育导刊》投稿须知刊名： 教育导刊(上半月)发表期刊： 2017年8期页码:摘要：
教育导刊(上半月)基本信息
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| 曾用名 | 教育导刊 | ||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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